《我在博物館迷路了，是因?yàn)椤?/h1>

9.3日打卡

1.親子閱讀《我在博物館迷路了，是因?yàn)椤?。這本書(shū)想象力新奇，給兒子讀完題目之后停頓了兩秒，但用我局限的想象我猜不出故事情節(jié)，成人化的思維模式固話了我。而兒子確回答道：“因?yàn)樗麤](méi)有請(qǐng)導(dǎo)游?！编?，這家伙出去旅游的錢(qián)還是沒(méi)白花，還知道參加博物館邀請(qǐng)講解員（導(dǎo)游）。不過(guò)當(dāng)我陪同孩子讀完第一遍時(shí)，我也感受到本書(shū)特別之處，所以我給兒子提出了自己的想法，我們第二遍來(lái)讀一讀，這次只看圖。繪本果真是需要圖文結(jié)合的，只看文字這本書(shū)的特別之處就沒(méi)法傳達(dá)出來(lái)了。