2019年09月23日

《謝謝你，小千》 
好久之前就想寫(xiě)寫(xiě)讀后感了，只是已被自己散漫的毛病就嬌慣得不像樣了。想想生活中我們誰(shuí)都不可能是小千，但是誰(shuí)都希望你成為小千，但是當(dāng)你真成為小千后，很多的期望和不絕對(duì)都變成了理所當(dāng)然。 
當(dāng)老師12年了，這條道路的艱辛和甘甜只有自己能享有，生活就正如一朋友總結(jié)的“沒(méi)有人能體會(huì)你的感受，世間沒(méi)有感同身受”。 
小千一直都是個(gè)被需要的角色，當(dāng)你被需要時(shí)你能挺身而出就值得所有人嘖嘖稱贊；當(dāng)你被需要卻無(wú)能無(wú)力時(shí)，就漸漸被人淡忘，甚至于遺忘。 
今天看到了一篇奇葩的狀告信：一家長(zhǎng)狀告為人父母的老師，說(shuō)老師（父母）利用下班放假等休息時(shí)間輔導(dǎo)自己的孩子學(xué)習(xí)違背假期補(bǔ)課的原則，要求老師停止對(duì)自己孩子的輔導(dǎo)，或是把全班學(xué)生留下進(jìn)行輔導(dǎo)。我真想說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)心里這么不純潔的人。這種人真就是拿給小千給嬌慣壞了，不是說(shuō)小千不好，而且壞心眼的人太多?。?！