小一上學(xué)期總結(jié)

孩子一學(xué)期的表現(xiàn)很棒。

一、識字量漲了，能自主閱讀中文了。入學(xué)時有600到800字的識字量，所以校內(nèi)的語文學(xué)起來很輕松。這學(xué)期結(jié)束時，識字量有1200左右。我愛閱讀藍(lán)色這套，開學(xué)時，我讀一頁，他讀一頁，都很吃力，慢慢的，不再需要我陪讀。貝貝熊，從只能聽我讀，到現(xiàn)在會自己自主讀了。不和牛蛙比，和自己比，我覺得孩子已經(jīng)很不錯了。

二、寫字也有進(jìn)步。零寫字基礎(chǔ)入學(xué)。校內(nèi)，老師對筆畫和結(jié)構(gòu)講的很細(xì)致，孩子又專注，所以寫字還算順利。期中前，語文家庭作業(yè)幾乎每天都是抄寫生字，我們回來都當(dāng)練字作業(yè)在做，所以投入了大量的時間。寫字效果我也滿意了，畢竟是初學(xué)寫字的孩子。 
 

后半學(xué)期為了擠出時間來看英語，沒有再抓他寫字，有點退步。打算寒假再練起來。孩子自己也要求練，自己也不想曾經(jīng)的付出付之東流。

三、 堅持了一學(xué)期的小古文晨讀，到學(xué)期結(jié)束時，讀完了小古文第一本50篇。前30篇會熟練背誦，后20篇熟讀。每天早上抽出十幾分鐘，日積月累，讀完一本時，滿滿的成就感。 
 

小學(xué)生小古文100篇 上下10495人有 · 評價5314 · 書評80朱文君 編濟(jì)南出版社 / 2015-07

四、小古文之余還用晨讀時間背了20首古詩詞。 
 

小學(xué)生必背古詩詞75+80首11108人有 · 評價7233 · 書評48說詞解字辭書研究中心 編著華語教學(xué)出版社 / 2023-01

背到十幾首時，我們一起大致理了理所背的詩歌。查看了地圖和相關(guān)歷史。這塊還不扎實。所以寒假里打算讀讀唐朝的歷史。另外，粗略了解了近體詩，古體詩，七言/五言絕句，押韻，平仄。因為我自己也只是知道點皮毛，所以只能大概講講。 
 

五、歷史有積累。歷史的積累是靠利用吃飯和廁所時間完成的，喜馬拉雅上聽林漢達(dá)歷史故事集（機(jī)靈兒講故事）。進(jìn)入一年級前，春秋戰(zhàn)國那段已經(jīng)反復(fù)聽了很多很多遍了。進(jìn)一年級后，從頭開始聽，到目前聽到了三國這段。歷史不僅僅是知識，更是培養(yǎng)品質(zhì)的基石。當(dāng)孩子碰到不開心的事，碰到困難挫折時，我會讓孩子跟我說說，他聽到的歷史故事里，有沒有誰碰到過類似的情況，他們是怎么處理的。我自己其實是個歷史盲，錯綜復(fù)雜的歷史人物和事件交織纏繞，對我來說真的好難記。所以我在孩子面前就是歷史盲媽媽，關(guān)鍵時候，要他出馬來給我理理關(guān)系，順順細(xì)節(jié)。然后孩子在給我講歷史的過程中，他會很快跳出自己的不如意不開心，從歷史人物身上找到解決困難的辦法，看待問題的角度。

林漢達(dá)中國歷史故事集 美繪版 西漢故事638人有 · 評價265林漢達(dá) 雪崗 編著中國少年兒童出版社 / 2018-11

比如今天踢足球，他的隊伍輸了，他氣的咬牙切齒的痛哭。我給他分析了失敗的原因。一是他的隊伍少一人，二是守門員是個五歲的小女孩，太弱了。我說他有兩個辦法，一是，提升他隊伍的能力，二是，精進(jìn)自身能力，跳到厲害的隊伍里去。然后我讓他給我講講歷史上有誰面臨過類似的問題，有誰用第一種方法解決的，有誰用第二種方法解決的。然后他說了曹操和韓信。今天我們一起讀歷史時，讀到了符堅，符堅也是帶了一支弱隊，讓它越來越強的例子。

寫給兒童的中國歷史7：西晉·盛大的排場——唐·唐人9611人有 · 評價3400 · 書評20〔臺灣〕 陳衛(wèi)平 著新世界出版社 / 2014-02

六、英語踏上了書寫的征途。

 一周一節(jié)的線上外教課，停掉了鯨魚的，換成了另一個小眾的機(jī)構(gòu)，學(xué)wonders，老師我特別特別滿意?？墒呛髞砝蠋熡惺虑橐衲?月才能回歸，所以就停課等她?？粘鰜淼臅r間，我就帶孩子開始學(xué)寫單詞。 
 

5,6級1000 Basic English Words 11338人有 · 評價966 · 書評2Kelli Ripatti2014

1000詞，聽寫每個單詞下的例句，目前學(xué)了100個。 
 

回頭看，小一上，我們一路走的很充實。感恩有小花生這樣的交流、學(xué)習(xí)和記錄的平臺，一直給我提供經(jīng)驗和激勵。