寒假下半場總結(jié)（2.1-2.20）

五上寒假結(jié)束，下半場總結(jié)慘淡來襲。     
 

原計劃vs現(xiàn)實

?思維訓(xùn)練：完成四上、四下、五上剩余    
 

學(xué)數(shù)學(xué)長智慧五年級上2人有

??四上還剩69頁，四下還剩75頁，五上還剩51頁 

   
 ?成語熟語：41-85頁  

小學(xué)生成語熟語強(qiáng)化訓(xùn)練大全小學(xué)語文專項訓(xùn)練一二三四五六年級作文輔導(dǎo)基礎(chǔ)訓(xùn)練大全26人有 · 評價1向明 著北京聯(lián)合出版公司 / 2002-08

??只寫了兩頁，全書還剩100頁   

 ?看拼音寫詞語：三上、三下、四上、四下

看拼音寫詞語生字注音(三年級下冊)1人有 · 評價1閆飛 編 著河北教育出版社 / 2020-01

??三上完畢，三下20頁   

 ?四年級語基：23-63 

周計劃: 小學(xué)語文基礎(chǔ)知識強(qiáng)化訓(xùn)練(四年級)297人有 · 評價159 · 書評1劉弢 著華東理工大學(xué)出版社 / 2018-12

??全本還剩60頁   

 ?中文閱讀：水滸傳

水滸傳(全2冊)1759人有 · 評價590 · 書評13施耐庵 羅貫中 著人民文學(xué)出版社 / 1997-01

??讀了十回左右   

 ?數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)：分?jǐn)?shù)2章+實驗班+拓展 

實驗班提優(yōu)訓(xùn)練 小學(xué) 數(shù)學(xué) 五年級 (下) 北師大版BSD 春雨教育·2019春23人有 · 評價16嚴(yán)軍 編江蘇人民出版社 / 2014-11

??分?jǐn)?shù)過了一遍，用了預(yù)習(xí)單   

 ?校內(nèi)作業(yè)：五下字詞爛熟，各種主題

??開學(xué)前再聽寫一遍

反思

對娃和自己的執(zhí)行力估計不客觀，基本上逮住啥做啥，脫離既定軌道不自知并且沾沾自喜??????

1.語文

字詞沒能好好盯著做，還是家長思想意識松懈了，覺得課內(nèi)的就該交給老師，不想提前做，總覺得常用字不會寫，應(yīng)該補(bǔ)上舊的……殊不知應(yīng)當(dāng)兩手抓，兩手都硬才對。寒假后半段寫完三下之后，就完全沒有語基了??，屬于我規(guī)劃不當(dāng)，執(zhí)行不力……

成語啃不下去之后，就換了讀小學(xué)生成語詞典，目前讀到字母n，聽寫過幾次，也做了一點(diǎn)成語卡片，還是力度不夠，要強(qiáng)力推進(jìn)才是。

新聞日記算是抓得比較狠的，年后基本上每天一篇，咬得緊緊的，沒有松一點(diǎn)口子。

增加了幾次閱讀理解，雖然耗時比較多，但確實非常有必要，能感覺到概括和發(fā)散的度把握不好，是娃的弱項。

后半段增加了水滸的共讀，次數(shù)不多，需要堅持陪完?；赝麄€假期，中文閱讀沒有放開隨便讀，也沒有好好規(guī)劃，總量不達(dá)標(biāo)。

2.數(shù)學(xué)

本來想把思維訓(xùn)練四年級和五上的補(bǔ)完，后來又心里松懈了，一方面想試試高思，另一方面又想做實驗班，結(jié)果娃校內(nèi)布置的數(shù)學(xué)就已經(jīng)不少（預(yù)習(xí)單+抄計算題+寒假大本），其它的加不進(jìn)去，還不如沒放假的晚上陪著做一兩道的時候，十來天也做了不少呢。計算的精度沒有檢查，為了作業(yè)而作業(yè)。五下的分?jǐn)?shù)部分絕對是重難點(diǎn)，陪著細(xì)致梳理了一遍，只缺合適的練習(xí)題了，不過學(xué)校老師不會閑著的。

3.英語

正式安排百詞斬，每天學(xué)習(xí)幾個單詞，重點(diǎn)在于拼寫，也聽寫過幾次，有所進(jìn)步，卻不能一蹴而就，開學(xué)之后可以減量，但是得繼續(xù)，聽寫要常規(guī)抓起來。AI課繼續(xù)安排著，raz讀的水平不錯，M讀完，抽查了兩次quiz全對。還完成了五上單詞抄10遍的大工程，書寫有所改善。