個(gè)別化學(xué)習(xí)

有很多家長(zhǎng)打電話詢問，“我的孩子現(xiàn)在大班，現(xiàn)在過來學(xué)習(xí)，跟不跟得上別的孩子？”“我的孩子都這么大了，是不是還要重頭開始學(xué)？” 
 蒙氏學(xué)習(xí)，是個(gè)別化學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子的年齡不一樣，對(duì)數(shù)學(xué)敏感度不一樣，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不一樣，集體上課對(duì)很多孩子是無效的。而蒙氏是根據(jù)每一個(gè)孩子的情況，真正量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，老師一對(duì)一指導(dǎo)孩子操作教具，完成練習(xí)，根據(jù)孩子的實(shí)踐情況，隨時(shí)調(diào)整進(jìn)度。讓孩子的蒙氏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容適合每一個(gè)孩子，孩子的學(xué)習(xí)也是有效的。 
 蒙特梭利數(shù)學(xué)工作室每次活動(dòng)4--6個(gè)孩子，當(dāng)老師指導(dǎo)完一個(gè)孩子，再指導(dǎo)別的孩子。蒙氏活動(dòng)中，孩子通過教具操作練習(xí)，感知習(xí)得數(shù)學(xué)原理，并非老師灌輸。所以不用老師集體上課，也不用一直盯著一個(gè)孩子。 孩子在獨(dú)立的操作和學(xué)習(xí)中，自主學(xué)習(xí)能力也得到了提高。 

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