思維訓(xùn)練第一天 比較大小

自然測量的學(xué)習(xí)是以形成數(shù)量為基礎(chǔ)的數(shù)量概念為目標(biāo)，涉及大小，多少，長度，重量這四個(gè)量。大小差異十分微小的時(shí)候，可以利用重疊圖形的比較方法

1.理解比較的方法，掌握比較的語言

2.能夠在幾件物品中找出最高級(jí)別和最低級(jí)別的物品

3.掌握數(shù)量的相對(duì)化，序列化的思考

這樣子的題玥玥做起來無壓力，之后讓她按照從大到小畫圖案，圓形畫的不錯(cuò)，三角形畫的第三個(gè)和第四個(gè)看著有些相同 
 

當(dāng)我說請(qǐng)把比紫色圓形大同時(shí)比粉色圓形小的卡片挑出來時(shí)，我說了三次玥玥才聽明白分了三次挑出來的，后來又練了幾次漸好。

通過今天的練習(xí)需要玥玥掌握

1.第幾大，第幾小，比哪個(gè)大，比哪個(gè)小

2.從大/小的開始數(shù)排在第幾

3.在A>B>C的時(shí)候，理解B比C大但是比A小