愉快的周末?。?/h1>

今天又是快樂的一天??！

親子課 ——

上午上了親子課，大大方方的走上去，介紹了自己的名字，報了年齡、屬相，只是當(dāng)老師問他屬什么的時候，他說 “ 屬皮蛋 ” 笑噴！老師告訴他屬狗！

一小時 20 分鐘的課，還算跟的上節(jié)奏，認知環(huán)節(jié)的時候玩具沒有一會換這個一會換那個專注的玩了一個玩具，律動環(huán)節(jié)跟著老師蹦蹦跳，感統(tǒng)環(huán)節(jié)墊子上滾的特別歡快，上課結(jié)束了一副老大哥的樣子說 “ 我來 我來 ” 要幫老師一起收拾墊子！

一直不贊同大費用的早教投入，因為相信真正的教育在家庭，但是又覺得 2 歲了孩子需要接觸一點大環(huán)境，所以選了投入相對較少的學(xué)校的親子課！一學(xué)期上下來，從開始根本不愿意上臺去介紹自己到現(xiàn)在可以自己走上去大方的介紹自己，自己排隊領(lǐng)玩具，知道在課堂上放回玩具再拿下一個，知道自己搬板凳找位置，知道上課時要認真聽老師講話，成長了，覺得自己這條路沒有走錯！

騎平衡車 ——

雨后公園里一段泥巴一灘水，騎著平衡車哪里有水坑哪里騎，一身的泥巴，一腳的水！但是很滿足！追著泡泡無比快樂！以致于忘了晚上的平衡車課！

樂高 ——

啟蒙了很久，總是失??！搭不成自己的樣子的時候不是扔掉就是摔掉，我曾一度等他睡著悄悄跟爸爸說這小孩是不是耐心不夠或者專注力不行！

爸爸說： “ 你哦，孩子稍微哪方面不是你預(yù)想的樣子你就要瞎想八想，他才多大只要開開心心健健康康的你想那么多干啥？我就覺得我兒子挺棒的！ ”

一陣汗顏 …… 以前跟我回老家，我妹家小孩在我們吃飯的時候拉粑粑，他趕緊吃完離桌了！這會子，自己生了娃，娃那邊拉粑粑他那邊吃飯吃得香，還要跑去看看娃拉了多少！親爸，逃不過真香定理！

但是細細想來，爸爸說的也不無道理！小孩大腦在發(fā)育，找對方法，時機一切皆有可能！

很長一段時間，樂高近乎封塵！這幾日看他總是自己掏出來搭搭，還興致勃勃的說自己搭了坦克！

今晚把整個樂高抽屜抽出來，和他趴在墊子玩了兩個小時！他搭他搭小火車，我搭我的火車隧道，實在搞不定的時候沒有像以前那樣著急的扔掉而是： “ 媽媽，可以幫我嗎？ ” 我們都搭好了，他拿著他的小火車在我搭的隧道里穿來穿去！

原來他是可以定心玩樂高的，只是以前

一、他的力量精細動作可能還沒有發(fā)育到那個階段，我買的樂高需要費點力氣才能按的進去，所以買樂高時特別需要注意潤滑程度！

二、我沒有找到他的興趣點！有的孩子可能喜歡汽車，有的孩子可能喜歡動物，有的孩子可能喜歡火車，有的孩子可能喜歡旋轉(zhuǎn)類的，要先找到孩子的興趣點再下手買哪一種類型！顯然我家娃更喜歡火車！

三、如果想要引導(dǎo)孩子對某一樣?xùn)|西充滿興趣，那首先我們自己得對這件事也是有興趣的！孩子會被我們對事情充滿興趣快樂的樣子感染，更愿意投入進去且形成共鳴！對，今晚我忽然發(fā)現(xiàn)要想把樂高搭的穩(wěn)固是有方法的，于是搭的時候?qū)Ｗ⒍心托?！娃在邊上搭玩小火車的時候也專注而耐心！