三篇作文的周末

剛過去的周末是兒童節(jié)，我和早爸完全都沒有記得這個節(jié)日，滿腦子想到的就是，這個周末早早要完成三篇作文外加兩篇閱讀筆記。雖然都不論中英文，都只是小短文，但是三篇作文的量，真的讓我和早爸都心有戚戚焉。

果然過去的這個周末，我們被這三篇作文折騰的夠嗆。中文是描寫一個小寵物，早早從來沒有養(yǎng)過寵物，哪里寫得出來，后來在外公耐心的引導(dǎo)下，周五晚上足足花了2個半小時才完成。

英語一篇是JC要求的Personal Narrative, 給出了開頭結(jié)尾，要求寫其中的主干部分，Problem，Problem Get Worse， Solution. 這篇文章倒還好，經(jīng)過早爸的提示，早早花了40分鐘，完成了三小段。只是全文語法錯誤一堆，表達(dá)不清，細(xì)節(jié)描寫也不夠，一堆的毛病，簡直看不下去。

另外一篇是學(xué)校的作文以“Chocolate For Lunch"寫一篇”Balanced Argument“。 先還要做Research, 了解一下巧克力的好處和壞處，然后再組織文章。這篇文章就更費神了。我先和早早解釋什么叫Balanced Argument,然后怎么列出論點，如何列出證明論點的證據(jù)，最后要總結(jié)。雖然JC教了一個學(xué)期的Argument，但是早早顯然已經(jīng)完全不記得了，還好學(xué)校只要小短文，不要很復(fù)雜的論證。在我和早爸的幫助下，早早才完成了這篇短短200來個字的作文。我?guī)缀跏且痪湟痪涞闹笇?dǎo)早早，語法問題，用詞太口語化，論點表達(dá)不清楚。。。也是問題一堆。

馬上就要升入四年級了，早早的作文英語也好中文也好，都完全不能獨立完成，都要父母在一旁從文章的結(jié)構(gòu)內(nèi)容，到用詞給予指導(dǎo)，不然就無法完成一篇能夠給老師看的作文。實在是讓人頭疼!

我自己理了一下思路， 中文作文就跟著老師上課的練習(xí)。每周老師都會要求寫兩篇閱讀筆記，做日常的練習(xí)。英語寫作方面，可能需要從基礎(chǔ)知識上加強了，利用暑假的時間，做一些詞匯和語法的練習(xí)，選擇一些短文進行背誦。 寫每一篇作文的時候，都要強調(diào)語法和用詞。

除此之外，暑假給早早報了一個網(wǎng)課，雖然網(wǎng)課的名稱是”演講和辯論”其實主要還是通過閱讀新聞，進行思辨訓(xùn)練。除了語法詞匯的基礎(chǔ)，還是要訓(xùn)練早早的思辨能力，形成自己的觀點，會邏輯的表達(dá)自己的觀點。第一步會說，然后才會寫。

寫作真的是一個艱巨的工程！只能一步一步陪著我們家的小蝸牛慢慢走了，不指望她能寫出文采飛揚的好文章，只希望能夠應(yīng)付考試和學(xué)習(xí)之用就好了。