1?? 中午睡午覺(jué),左邊躺著樂(lè)寶,右邊躺著欣妹。我給欣妹說(shuō)“媽媽給你們唱歌吧,唱一首弟弟喜歡的,再唱一首你喜歡的”,欣妹說(shuō)好,然后我給弟弟唱了《小星星》,欣妹要聽(tīng)“小蘑菇”。接下來(lái)欣妹問(wèn)了我一個(gè)我怎么回答不上來(lái)的問(wèn)題。
欣妹:媽媽,弟弟喜歡什么歌啊?
我:弟弟喜歡《小星星》。
欣妹:媽媽,你喜歡什么歌?。?/p>
我:。。。。。。想了半天,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)好久好久好久沒(méi)有聽(tīng)自己喜歡的歌了。我喜歡什么歌啊?我曾經(jīng)喜歡什么歌?我最近一次喜歡聽(tīng)的歌是什么名?我想不起來(lái)了。是的。我忘了自己了。
2?? 晚上弟弟睡了后,我們看書(shū)。欣妹拿了一本小腳鴨《我很不錯(cuò)》的書(shū),然后說(shuō)到了里面的小狗。欣妹問(wèn),哪本書(shū)上還有小狗啊?我讓她自己想想,哪本書(shū)上還有小狗?最后我提醒她“daisy書(shū)上是不是有小狗?”,欣妹很興奮,說(shuō)是她發(fā)現(xiàn)的這本書(shū)上有小狗。?? 接下來(lái)看了《A ball for daisy 》,欣妹又自己發(fā)現(xiàn)了新的細(xì)節(jié):daisy個(gè)咖啡色小狗的牽引繩顏色不一樣。耷拉,牽引繩,柵欄,垂頭喪氣,都是通過(guò)這本書(shū)知道的新詞。?? 今晚最后一本書(shū)是《巴巴爸爸找巴巴媽媽》,每次在第一頁(yè)辨認(rèn)巴巴家族的幾個(gè)小成員身上就要耗上一陣時(shí)間,雖然有一陣沒(méi)看巴巴爸爸了,但是欣妹還是很清楚的記得巴巴祖,巴巴貝爾,巴巴布萊特,巴巴拉拉。其他幾個(gè)就有點(diǎn)模糊了。每讀一頁(yè),欣妹都要停下來(lái)老半天,然后跟我交流一陣,問(wèn)一些問(wèn)題,自己描述一些圖上的東西。比如,這是醫(yī)生家的狗,這是誰(shuí)的車?這是誰(shuí)呀?他叫什么名字?巴巴爸爸坐在哪里的?弗朗斯瓦在哪里?。。。。讀一本書(shū),對(duì)欣妹來(lái)說(shuō),已經(jīng)不止于讓媽媽讀文字了,還有更多可以發(fā)現(xiàn)和交流的。
3?? 樂(lè)寶現(xiàn)在很熟練的能抓握住給他的玩具,而且會(huì)自己從左手換右手,右手換左手,布書(shū)拿著就往嘴里塞,玩具總是塞嘴里舔兩下又拿來(lái),再繼續(xù)塞嘴里,再拿開(kāi),反復(fù)好幾次。