找鋼琴老師，是不是“姜還是老的好”

我親戚的女兒幼兒園大班開(kāi)始學(xué)鋼琴，家里人脈挺強(qiáng)的，找的就是音樂(lè)學(xué)院的資深教師。年級(jí)比較大，要求很?chē)?yán)格。對(duì)樂(lè)理、指法等專業(yè)因素很看重。 

老師說(shuō)她條件挺好的，聽(tīng)音很準(zhǔn)，手指修長(zhǎng)靈活，但是小姑娘但是就是學(xué)的不開(kāi)心，一點(diǎn)都不會(huì)主動(dòng)去碰那個(gè)琴。勉強(qiáng)跟了幾年，后來(lái)功課重了，就放棄了。 

相信讓她放棄的因素肯定不只是老師。但是老師是否在其中也起到很大作用。到底是找個(gè)講求專業(yè)性的老教師，還是找個(gè)活潑有趣，但是對(duì)專業(yè)性要求不是那么高的年輕的呢？ 

走到給女兒找鋼琴老師這一關(guān)，我覺(jué)得有點(diǎn)拿不定主意。請(qǐng)花生媽媽們幫出點(diǎn)主意。