每日流水賬20201030

1、中午聲樂作業(yè)打卡（練三遍，錄一遍）

2、下午放學(xué)后繪畫課

3、晚飯后收到同學(xué)生日會(huì)邀約，激動(dòng)不已。接下來的時(shí)間完全無法練琴，半個(gè)小時(shí)沒有任何推動(dòng)。一氣之下，勒令她下琴，同時(shí)不準(zhǔn)她參加明天的生日會(huì)。

4、洗澡后清醒一點(diǎn)，上床和我過了3本RAZ（aa），分別是《one》《rainforest》《zoo》。跟讀5遍，糾正一下個(gè)別單詞的發(fā)音就過了。

以前分級(jí)書是當(dāng)做繪本隨她看圖。眼看快8歲了，忽然覺得不能再佛系下去，還是要系統(tǒng)的讀起來。本來1000以上的聽力詞匯是有的，但最近半年花太多時(shí)間在練琴上，英語完全放任了，退步太多。而且說，讀，寫都沒跟上。

二年級(jí)還暫時(shí)不想報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。打算在家先從熟悉的《raz》開始，每天3～5本，聽讀同步，再結(jié)合最近學(xué)的拼讀法學(xué)習(xí)一下常見單詞拼寫。等一周后摸清她的學(xué)習(xí)進(jìn)度，再視情況，慢慢穿插同級(jí)別的海尼曼、培生，牛津樹之類。三個(gè)月以后，引入一些練習(xí)冊(cè)，或口語課程。堅(jiān)持一學(xué)期看看效果，如果不明顯，二升三的暑假再考慮報(bào)班。