讀《奧斯維辛的小圖書(shū)館員》有感

《奧斯維辛的小圖書(shū)館員》是以真實(shí)材料為基礎(chǔ)，融合了一些虛構(gòu)內(nèi)容而寫(xiě)成，其中很多主要人物都是真實(shí)的，包括小主人公蒂塔和她未來(lái)的丈夫奧塔等等。

懷著非常復(fù)雜的心情看完了這本書(shū)。復(fù)雜的心情里包括了難過(guò)、同情、憤怒、惡心、痛恨等等，難以說(shuō)清楚。我不知道要過(guò)多久，才會(huì)有勇氣把這本書(shū)再看一遍，奧斯維辛里面慘絕人寰的暴行，令人難以置信，然而這一切真實(shí)發(fā)生過(guò)，而且離今天并不久遠(yuǎn)。

本書(shū)的封面設(shè)計(jì)是全黑的底色，右下角一個(gè)孩子，將一扇巨大的門開(kāi)啟了一條縫隙，周圍是無(wú)比的黑暗，唯有縫隙里透出強(qiáng)烈的光線，將黑暗擊穿。在光線最強(qiáng)的地方，豎寫(xiě)著一列小字：書(shū)，給黑暗的人生投下一抹亮光。

是“書(shū)”使小主人公蒂塔能夠以頑強(qiáng)的生命力在最險(xiǎn)惡的環(huán)境中得以生存下來(lái)，最終重獲自由，開(kāi)啟了屬于自己的全新生活······。

整個(gè)故事，以“書(shū)”為寫(xiě)作主線。為了讓奧斯維辛集中營(yíng)里的學(xué)校能有教材，大人們藏了8本書(shū)，而小主人公的任務(wù)就是保護(hù)好這僅有的8本書(shū)，并讓“學(xué)?！钡睦蠋熢谏险n的時(shí)候最大化地利用好這些書(shū)。小說(shuō)描述了小主人公如何保護(hù)書(shū)不被納粹搜查到；如何依靠從書(shū)里汲取的營(yíng)養(yǎng)獲得力量和想像；孩子們?nèi)绾卧跁?shū)的引領(lǐng)下找回童真和快樂(lè)······盡管絕大部分孩子很快就會(huì)被納粹殘忍地殺死，但是所有的這一切都是值得的？為什么？答案就在書(shū)里。以下是本書(shū)的摘錄，也是最令我感動(dòng)的地方之一：

”······他們（指納粹）希望孩子們就像牛圈里的牛一樣，但我們卻讓他們覺(jué)得自己也是人?！?/p>

“但這一切有什么用呢？9月份來(lái)的所有的孩子還不是都死了?！?/p>

“但這也是值得的。任何事情都是有用的。你還記得他們笑得樣子嗎？······你還記得當(dāng)我們給他們的碗里放了半塊餅干之后他們高興地跳起來(lái)的樣子嗎？

”還有他們準(zhǔn)備戲劇表演時(shí)興奮的樣子！“

”他們都是幸福的。艾蒂塔?！?/p>

”但是太短暫了······“

”生命就是這樣，任何人的生命都不會(huì)很長(zhǎng)。但是如果你得到了幸福，哪怕是一會(huì)兒，也值得好好地活下去。”

······