2019陪娃第二十五周（6.17-6.23）

【麻麻叨叨叨】

1.通過最近幾周的全腦課和英語課，發(fā)現(xiàn)，我們家對喜歡的東西專注力就很好，對不喜歡的專注力就不好，這個要怎么引導(dǎo)來，全腦的老師就說，應(yīng)該訓(xùn)練孩子對喜歡的和不喜歡的都得有一定的專注力，要不然會導(dǎo)致對不喜歡的就提不起興致，比如以后上學(xué)的偏科。我自己的感覺是現(xiàn)在孩子還小，什么喜歡什么不喜歡并不定性，現(xiàn)在保持興趣，孩子開心就好。全腦課，拜拜。

2.麻麻地時間不夠用啊，現(xiàn)在帶孩子玩都得備課，備課備不好，帶孩子玩就玩不到點上，自己還要看書、學(xué)習(xí)，有沒有萬能的時間儀，讓老母親一天有48個小時，可能也不一定夠用。

【下周計劃】
 

1.數(shù)學(xué)啟蒙：玩面粉，兩次。

2.藝術(shù)啟蒙：繪本玩藝術(shù)或者手工，至少一次。

3.科學(xué)小實驗：調(diào)皮的光

4.感統(tǒng)游戲。

【一周流水賬】

周一

上午在家窩，下午小朋友來家玩，晚上玩面粉，第一次正了八經(jīng)的玩面粉。

視覺、觸覺、味覺區(qū)分面粉、糖和鹽；

感受觀察面粉、糖和鹽的顏色，亮度，粗細(xì)，并排序；

感受面粉變面糊、面團(tuán)的過程；

觀察面粉的希稠程度，倒在紙上觀察流速，比較長短；

玩的比較嗨，比我逾期的玩的效果好。

周二

上午面粉繼續(xù)走起。自己舀面粉，自己倒水?dāng)嚢杌旌?，然后卡紙做對稱畫。做完的作品還不讓扔丟。之后外出騎行，曬太陽。

下午莫名的睡了午覺。

晚上繼續(xù)玩面粉，自己舀面粉，然后區(qū)分面粉多少（最多，少，最少；最少，多，最多）之后排序；自己舀水，區(qū)分多少，按照多少對應(yīng)關(guān)系導(dǎo)入面粉里，觀察面粉的希稠程度。

周三

上午全腦課試聽，

中午曬太陽騎行，下午午睡，

晚上英語線下活動課，下課后取了個快遞，巧虎的玩具，滑水組，可以玩水了，比平時晚睡一個小時。

周四

上午樂高課，老師用三只小豬的故事，引導(dǎo)孩子們了解空間、方位，并解鎖樂高塊互鎖技能。因為兩個寶寶一起上課，剛進(jìn)教室另外一個麻麻有陪同，我們就要求麻麻也要進(jìn)教室，坐在教室邊上，老師開始故事后，就把我扔一邊了，跟老師故事互動問答，然后開始搭建小豬的房子，在壘屋頂?shù)臅r候把屋頂壓塌兩次，受到挫折 有些不開心，要尋求我的幫助，坐到她身邊也沒有搭手，加油再試一次，開始嘗試第三次，成功，我又被當(dāng)成空氣了。在家玩樂高，還是麻麻沒有找到好的方法來互動，今天學(xué)到了，故事的一個點，就可以進(jìn)行延伸，要想延伸的好，跟數(shù)學(xué)、科學(xué)相結(jié)合，呵呵，不是老母親的長處，就先玩吧。

下午午睡，醒了玩滑水組，這次用雪花片、海洋球、不銹鋼勺子、陶瓷小碗、塑料小碗，鐵腕，加入了“浮力”的概念觀察，“水主沉浮”玩的也比較嗨。

晚上玩彩泥，做蛋糕、漢堡、彩虹。

周五：

上午全腦課，不知道是對環(huán)境不滿意還是老師不滿意，這個位置上課，從來沒有一節(jié)課正了八經(jīng)的上完，這次更離譜。對這個新環(huán)境還是放棄吧。

下午接奶奶出院，然后去奶奶家。

周六，周天奶奶家。