悠悠每天的工作

大約有四五個月了，悠悠每天有這幾樣作業(yè)是必做的:

早上要做raz plus，每天三篇，包括quiz。從2020年9月22日開始，悠悠和哥哥一人一個賬戶，開始學(xué)習(xí)raz。悠悠從aa級別開始學(xué)，哥哥從k級別開始學(xué)。到現(xiàn)在，悠悠已經(jīng)學(xué)到b了，quiz做的也挺好。本來聽別人的經(jīng)驗，是不打算讓悠悠做quiz的，太小可能理解不了題目的意思?？墒撬透绺缤瑫r開始的，哥哥做，她也要求做，就這樣堅持下來了。一開始的時候常見的題目要給她解釋意思，后來同類型的題目見多了，她就知道了，有時還會調(diào)侃：“又是問主要講什么的了，”或者“又考我的記憶力了?！被卮鹫_率還是蠻可以的。所以孩子的潛力是無窮了，我們順勢而為即可，不要太教條。

上午剩下的時間就是畫畫，蹦蹦跳跳吃東西了。有時會讀讀繪本給她聽，有時會教兩個字母，純粹看她心情了?；旧隙际撬鲗?dǎo)。

下午固定任務(wù)三項，跟著小小常學(xué)習(xí)first little readers，ABC reading學(xué)習(xí)一篇，伴魚學(xué)習(xí)一篇。三項加一起大約半小時左右。

first little readers買的比較早了，一開始學(xué)的很慢，慢慢教，都要崩潰了。A級別學(xué)了好幾個月。后來在常青藤爸爸那里買了課程，結(jié)合著書一起學(xué)習(xí)，效果非常好。這套書是我們讀的最多的，因為有紙質(zhì)版，所以我們每本都讀了好幾遍，每本都能讀出來。現(xiàn)在已經(jīng)讀完了A級別的25本，B級別的25本。C級別的課程還沒上完，但25本也能自己讀出來了。

ABC reading和伴魚是打卡零元學(xué)活動開始的，到現(xiàn)在已經(jīng)堅持了200天左右了。買了raz plus的賬戶以后，ABC reading 就每天讀一篇了。兩個重了，但ABC超前點，在讀C級別了，不做quiz。伴魚就是讀著玩了，孩子喜歡每天三次的pk，現(xiàn)在越來越有成就感了，以前就希望自己能贏一兩次，現(xiàn)在希望自己六題全對，她稱之為“大滿貫”。

一天必須的任務(wù)其實就是上午的raz三篇，下午的三項小任務(wù)。加一起一小時左右吧。但效果確是杠杠的。是不是女孩子的語言能力確實強悍些呢。哥哥好像從來沒有過，整個六年時間，我讀過的中文書很多很多，他也沒能認識啥字，英語沒啟蒙不知道，但估計也不會多好。

悠悠不大愛聽，覺得枯燥，再說哥哥做作業(yè)，聲音大也影響哥哥，所以也沒放啥音頻給她聽。視頻也沒有啥，擔心眼睛。結(jié)果就很搞笑了，哥哥聽啥她聽啥，聽的也樂呵呵，問她聽懂了啥，回答沒聽懂，問她那你樂呵啥，回答不知道，讓她干別的事去，她說要和哥哥一起聽。所以哥哥聽聽力的時候，身邊總有一個跟屁蟲。算了吧，也許這也是提高聽力的一個辦法。等我家有效果了，再到花生里推廣。

洪恩識字，間歇性的看看，她喜歡打里面的游戲。我也不管她，只告訴她每天最多看一個。挺好的，能管住自己。

今年快過完了，和悠悠一起成長很開心。