【伴讀|食物】第四本:環(huán)游世界做蘋果派

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2018-8-12 23:21 原創(chuàng) · 圖片4


環(huán)游世界做蘋果派6305人有 · 評(píng)價(jià)4000 · 書評(píng)42[美]瑪喬麗·普賴斯曼 文圖河北教育出版社 / 2009-05

| 推薦理由
 

故事有趣:為了做蘋果派,小女孩周游全世界去找食材,這樣腦洞大開的方法,帶給小女孩意想不到的收獲。
 

科學(xué)合理:一份美食的食材都來(lái)自哪里?美食背后都有哪些神奇的事情發(fā)生過(guò)?

情感啟迪:做個(gè)蘋果派會(huì)有很多辦法,小女孩不走尋常路的辦法帶給了她更多的快樂(lè)。

一.與書聯(lián)結(jié)

和萌萌回想小時(shí)候她自己做水果酸奶色拉的情景,從準(zhǔn)備食材到洗切制作等步驟,為家人做美食的心情,做完后有和可以改進(jìn)之處。

二.主題討論:為何要環(huán)游世界來(lái)做蘋果派

1.思維導(dǎo)圖

用一張圖畫出女孩為做蘋果派去了哪些國(guó)家地區(qū),找到哪些特色食材,用了什么保鮮方法和交通工具。

在世界地圖上找到這些國(guó)家地區(qū)的位置,認(rèn)識(shí)它們的國(guó)旗和標(biāo)志性建筑。

2.食物與食材

食材的新鮮與否,產(chǎn)地,食材的搭配,烹飪方式等等直接影響它的口味,要做出最美味的食物,就要找到最好的食材,這也是優(yōu)秀大廚精益求精之處。

3.食材與分布

不同的食物來(lái)源不一樣,需要的生長(zhǎng)環(huán)境也不一樣。

水稻需要溫暖濕潤(rùn),許多稻田分布在長(zhǎng)江沿岸;

白菜最喜歡涼爽的氣候,因此冬天白菜最多產(chǎn);

內(nèi)蒙的牛羊肉最好吃,因?yàn)槟抢镉袕V袤的草原,是牛羊的天然飼料;

新疆的瓜果最甜,因?yàn)槟抢飼円箿夭畲?,有利于果?shí)保持糖分。

4.全球化與生活

(一頓飯里,你可能吃著美國(guó)漢堡,喝著德國(guó)啤酒,配上英國(guó)炸薯?xiàng)l,使用著made in China 的餐具。這是全球化把世界各地的產(chǎn)品匯聚到了一起,使我們的生活更便利。)
 

現(xiàn)在交通便利,如果我的果園里有最甜最大的蘋果,我不但能賣給當(dāng)?shù)厝?,還能坐上火車賣到其他城市,甚至可以裝進(jìn)輪船飛機(jī),出口到日本、美國(guó)去。
 

同樣的,世界各地好吃的、好玩的東西也能夠匯集到中國(guó)。這樣就形成了全球市場(chǎng)。如果小朋友想自己制作蘋果派,根本不用環(huán)游世界,去附近的超市或菜市場(chǎng)就可以買齊所有食材了。
 

5.拓展紀(jì)錄片

面粉是怎么做出來(lái)的?

蔗糖是怎么做出來(lái)的?

面條之路

香料之路
 

法國(guó)電影,美食家(又名:好漢與孬種)

三.哲思:如何解決問(wèn)題
 

1、想要做出美味的食物,都要想些什么辦法?

今天吃什么?
 

都該買些什么食材?

哪里的食材更好更新鮮?

自己有多少時(shí)間可以準(zhǔn)備?

各種食材怎樣搭配?

洗切成什么形狀?

使用哪種做法?

需要哪些調(diào)料?

做的過(guò)程中還要把握好火候比例,最后美味的食物才能擺到桌子上,被我們品嘗到。

其實(shí)我們每天都在思考,想各種辦法。如果沒(méi)有辦法,人們就做不出美食,生產(chǎn)不出來(lái)各式各樣的玩具,建不起來(lái)樓房,生產(chǎn)不出來(lái)汽車……
 

2、遇到了意想不到的困難,和需要解決的問(wèn)題,到底是好還是不好?
 

我們生活中總會(huì)遇到各種意想不到難題,不能輕易就解決。就像小女孩想吃蘋果派結(jié)果發(fā)現(xiàn)商店關(guān)門了。
 

很多人都不喜歡難題,希望一切都能和想象中一樣順利,遇到了意料之外的難題就會(huì)生氣,會(huì)希望能用最快的速度“干掉”問(wèn)題,覺(jué)得問(wèn)題是不好的。
 

如果小女孩也是這樣的想法,那么有什么能夠很快“干掉”問(wèn)題的辦法呢?一起來(lái)想想看。
 

譬如,她可以坐車去旁邊城市的商店買蘋果派,去鄰居家里借食材,或者從網(wǎng)上速遞一個(gè)做好的蘋果派到家里…… 可是這些“干掉”問(wèn)題的辦法似乎讓我們也缺少了點(diǎn)什么,譬如,這樣吃到的蘋果派可能就沒(méi)有那么美味了。
 

遇到問(wèn)題想辦法,其實(shí)是一件有趣和美妙的“好”事情。
 

故事里的小姑娘選擇了周游世界這樣“復(fù)雜”的辦法,似乎很笨的樣子,但是你有沒(méi)有覺(jué)得,這個(gè)辦法超級(jí)好玩?像一場(chǎng)探險(xiǎn)一樣,而且還變出了更多的問(wèn)題挑戰(zhàn)小女孩的創(chuàng)意,和想辦法的能力。
 

最后,小女孩不僅去了那么多的國(guó)家,見到了不同的風(fēng)景和人,還嘗試了各種交通工具,學(xué)習(xí)了意大利語(yǔ),說(shuō)服了動(dòng)物朋友跟她回家,學(xué)會(huì)了怎么不吵醒豹子拿到肉桂,學(xué)會(huì)了怎么從海水里取出鹽……這么多的好辦法和新本領(lǐng)可都是在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得的。
 

所以,需要解決的問(wèn)題是很珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們開動(dòng)腦筋,擁抱問(wèn)題,享受解決問(wèn)題的過(guò)程吧!
 


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7年前
親,你家寶貝對(duì)于這樣的方式讀書,表現(xiàn)的狀態(tài)如何?。?BR/>
7年前
我們每周花在童行書單上的時(shí)間其實(shí)不多,所以她還挺積極的。孩子知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)豐富起來(lái)后,自然而然會(huì)有內(nèi)容可以討論。我覺(jué)得這樣的讀書方式其實(shí)是很適合她這個(gè)年齡的。
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