【伴讀|人體】第一本：肚子里有個火車站

肚子里有個火車站36982人有 · 評價18980 · 書評570（德） 魯斯曼·安娜 著/繪；（德）舒爾茨·史蒂芬 繪；張振 譯北京科學(xué)技術(shù)出版社 / 2011-06

| 推薦理由

故事有趣：朱莉婭和小精靈們遭遇的消化危機，足以讓孩子們的想象和思考飛進自己的身體；
 

科學(xué)合理：肚子火車站小精靈們抗議和罷工的故事，暗藏著人體器官的工作原理，和應(yīng)對危機的生理科普知識；

情感啟迪：對我喜歡的不一定是我需要的思考，幫助孩子們理解“喜歡”和“需要”也會有沖突。

萌萌小時候讀過的繪本，這次重讀可以再適當(dāng)拓展。

當(dāng)喜歡和需要沖突時怎么辦？

https://apprssfvakn3745.h5.xiaoeknow.com/content_page/eyJ0eXBlIjoyLCJyZXNvdXJjZV90eXBlIjoyLCJyZXNvdXJjZV9pZCI6ImFfNWFkNjEzZDVjMmM4MV9oZFBOQlJvOSIsInByb2R1Y3RfaWQiOiJwXzVhYzMwZTg1YWY0Nzhfd25YREpLWVoiLCJhcHBfaWQiOiJhcHByc1NmdmFLTjM3NDUifQ
 

（故事導(dǎo)讀）

https://apprssfvakn3745.h5.xiaoeknow.com/content_page/eyJ0eXBlIjoyLCJyZXNvdXJjZV90eXBlIjoyLCJyZXNvdXJjZV9pZCI6ImFfNWFkODM1NTkxMWEyMF9CS0ZFYXpDbCIsInByb2R1Y3RfaWQiOiJwXzVhYzMwZTg1YWY0Nzhfd25YREpLWVoiLCJhcHBfaWQiOiJhcHByc1NmdmFLTjM3NDUifQ
 

（食物怎樣變成粑粑）

https://apprssfvakn3745.h5.xiaoeknow.com/content_page/eyJ0eXBlIjoyLCJyZXNvdXJjZV90eXBlIjoyLCJyZXNvdXJjZV9pZCI6ImFfNWFkODM1YjA5NmI2YV9XSlJGZkdPVCIsInByb2R1Y3RfaWQiOiJwXzVhYzMwZTg1YWY0Nzhfd25YREpLWVoiLCJhcHBfaWQiOiJhcHByc1NmdmFLTjM3NDUifQ
 

（我們?yōu)槭裁匆詵|西）

可怕的科學(xué): 肚子里的惡心事兒2886人有 · 評價1001 · 書評7[英]尼克·阿諾德 著；[英]托尼·德·索雷斯 繪；沈可宜 譯北京少年兒童出版社 / 2010-01

2018.4.25拓展：家里有的資源整理了一下

小學(xué)生小古文100篇 上下10498人有 · 評價5316 · 書評80朱文君 編濟南出版社 / 2015-07

（五官爭功）

神奇校車圖畫版: 在人體中游覽20155人有 · 評價8723 · 書評68(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯貴州人民出版社 / 2022—04

我們的身體55465人有 · 評價29689 · 書評270［法］帕斯卡爾·艾德蘭 文；［法］羅伯特·巴爾博里尼 圖；榮信文化 編譯未來出版社 / 2012-06

看里面系列第四輯: 揭秘身體4231人有 · 評價1565 · 書評24[英]艾米麗·邦 著；[英]科林·金 繪；榮信文化 譯未來出版社 / 2014-10

乳房的故事23584人有 · 評價11285 · 書評104[日]土屋麻由美 文；[日]相野谷由起 圖；蒲蒲蘭 譯連環(huán)畫出版社 / 2012-07

小雞雞的故事30320人有 · 評價15401 · 書評144[日]山本直英 文；[日]佐藤真紀(jì)子 圖；蒲蒲蘭 譯連環(huán)畫出版社 / 2012-07

和科學(xué)一起玩:神奇的人體79人有 · 評價13（韓） 白龍海 著江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社 / 2014-04

和科學(xué)一起玩:人體內(nèi)的旅行82人有 · 評價18（韓） 白龍海 著江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社 / 2014-04

人體的奧秘49人有 · 評價24

相聲：五官爭功

2018.4.26-27

這幾天都是自己拿著神奇校車中關(guān)于人體的書在看，口中還一直稱贊說最喜歡這些內(nèi)容，有時甚至一大早就起來閱讀。雖然媽媽這幾天太忙碌，沒有參與討論，看到萌萌這讀書的勁頭還是覺得很欣慰。

最近在思考童行閱讀如何來做？

1.要確保一年50本書的量，涉及25大專題；但又不能以閱讀量為終極目標(biāo)，細心觀察、思索，記錄閱讀中的所有收獲，豐富生命體驗。

2.每本書采用精讀?泛讀結(jié)合模式，孩子感興趣的專題可以盡量拓展，閱讀、思維導(dǎo)圖、畫畫、手工、視頻、表演多形式結(jié)合。

3.不要給自己找“沒有時間閱讀”的借口，學(xué)習(xí)時間管理，有效利用時間。

4.做真正的通識教育，需要打破自身的局限，博采眾長，讓童行變成與孩子同行的共同成長經(jīng)歷。