韓國做了這樣一個叫“深淵試驗”的測試——
將寶寶和媽媽放在視覺懸崖(因錯視造成的懸崖,其實是完整的平面)的兩端。
當看不到媽媽鼓勵的表情時,孩子猶豫退縮不敢逾越,最后原路返回。
當媽媽展現(xiàn)出笑容,孩子看到媽媽笑容的瞬間,沒有一點猶豫地朝著媽媽的方向爬去,之后還不敢過去的寶寶就這么輕松地通過了視覺縣崖。
對于小孩兒來說,父母,就是他的世界。
精神力量,決定了他往哪里走,走多遠。
文藝媽來講一講幾個小故事——
1、你信我,所以我才走的更遠
圖片丨一件破T恤
小時候,有一年暑假,我迷上了畫T恤。
在市場上買10塊錢一件的白T恤,然后調(diào)稀丙烯顏料,在上面畫國畫。
我記得我在上面畫了山水,女人,鸚鵡,有的是臨摹大師作品,有的是自己瞎畫著玩。
有時候掌控不了丙烯在布料上面的擴散速度,會印染很大一片。
我媽稀罕地湊過來:“哎,怎么這么大一片?”
我說:“沒事,等干了之后勾個勒就好看了?!?/span>
干了之后,我勾了個勒,我媽信服地點頭說,果真好看。
后來,我畫了一堆,掛在我家沙發(fā)上晾干。
我姥爺看到了,說:“呀,怎么糊里糊涂的?”
我媽說:“你們不懂,勾個勒就可好看了!”
前幾天我朋友秀出我年輕時候畫的T恤,還有畫。
我勒個去,慘不忍睹。
我那時候是怎樣確信自己是畫畫天才,并且樂此不疲的?
跟我媽肯定有很大關(guān)系。
她總是無條件的相信我,覺得我能做成任何事。
有時候,我甚至懷疑,沒準兒是因為先有這個“信”,然后才有現(xiàn)在的“我”。
“我”是她“唯心”的產(chǎn)物。
2、一根小指頭兒,就是我的世界
圖片丨《80后鮮媽育兒日志》
逗逼娃1歲多一點兒的時候,其實已經(jīng)會自己走路了,但必須手中抓著我的一根小指頭。
我按照網(wǎng)上的攻略,走到他對面:“寶寶,來媽媽這里?!?/p>
他就開始搖晃起來,哼唧著要哭,仿佛腳下有萬丈深淵一樣。
我給他一個小指頭,他歡天喜地的抓住,隨即哪里都敢去了。
一根小指頭兒,就是娃的天和地;有了它,他神氣活現(xiàn);沒了它,他舉步維艱。
于是,我畫了上面這幅漫畫。
當時有點焦慮的,因為家人總是“別人家的孩子都能怎樣怎樣了”,“你不能這樣慣著他”,“必須讓他學會自己走”之類的。
我也覺得這個過程有點兒漫長(雖然現(xiàn)在回憶起來,好像只是一瞬間,逗逼娃就長大了)。但好在,都過去了。
后來,又發(fā)生了很多類似的事情:不想一個人去上樂高課,不愿去幼兒園,等等。蹲在教室角落里的我,被他撕扯的很狼狽的我,都是以這個小指頭兒的經(jīng)歷鼓舞自己堅持下來的。
我信你,你只是暫時需要我的支持,你一定能慢慢地習慣改變;就像慢慢地我撤走了自己的小指頭兒,而你已經(jīng)能大笑著奔向我。
你信我,你相信只要你回頭,我始終在那里,所以你才能慢慢地踏上自己的征程,漸漸成為一個可以依靠的男子漢。
3、你在我身邊,我就不怕
圖片丨一個游戲項目,后來被證實確實有風險
逗逼娃大概5歲的時候,朋友贈了我兩張游樂場的券。
在攀爬拓展訓練的那個東東上,逗逼娃有點緊張,我在下面大聲的鼓勵他。
“保險帶會斷嗎?”
“不會,我?guī)湍銠z查過了,扣緊了?!?/span>
“那萬一接頭生銹了呢?會壞嗎?”
“我?guī)湍銠z查過了,沒生銹。”
“如果壞了能接住我嗎?”
“我在下面保護你,工作人員在你身邊保護你?!?/span>
所以,在我一刻不斷的“加油啊!你好棒!哇塞,你走得好穩(wěn)!”蛇精病一樣的鼓勵下,逗逼娃挑戰(zhàn)了自我,滿臉笑意盈盈地下來了。
后來,隔了大概2個月左右,我們第二次去那個游樂場。
我認為第二次玩有經(jīng)驗了,就到一邊聊天去了。
結(jié)果被逗逼娃的嚎哭聲叫來。
“媽媽,我怕!媽媽!”他站在第一級上面撕心裂肺地叫著。
“你怕啥?”我惱怒的很,其實他當時的位置還沒我肩膀高。
“媽媽,我怕!”
我也沒了耐心,大聲說:“你怕啥啊,上次不是都走過一遍了嗎?你就按照那次的走不就行了?!”
“工作人員!放我下來!我怕!”逗逼娃開始大叫。
最后,我倆僵持了半天,他還是中途下來了。
事后,我分析,一樣的游樂場,一樣的設施,不一樣的舉動,差別就在于,我沒有和他時刻在一起,大聲地鼓勵他。
我想象孩子眼中的世界:來到這個世界,好陌生;張開手,腳,邁出步子,都好??;只認識爸爸媽媽,看其他事物都是龐然大物;學校到底是監(jiān)獄還是什么地方?老師為什么這么嚴厲?我到底做錯了什么?我控制不住我自己,怎么辦?
感覺焦慮一點都不比成年人少。我突然想起來我小時候有好幾次都想過:“完了完了,這一關(guān)過不去了?!辈皇菬o憂無慮的童年,孩子也會焦慮。而長大后的我們,把這艱難的過程忘記了。
“我在你身邊,你所有的情緒我都經(jīng)歷過。你相信我,一切都會過去的。”每當想到這一幕幕,這句話我就沖口而出了。當然,心理學家把這個叫“共情”。
4、我信你,所以我會努力去嘗試
圖片丨采橘子
逗逼娃6歲了。我們試探著給他報了很多種班。
有舞蹈(基本上以他在教室里打滾結(jié)束)、有圍棋(上課時候整一個樹懶)、有樂高(這個倒是很積極主動)、有科學實驗(這個也不錯,還挺配合的),還有畫畫。
最后,只有畫畫堅持了下來。
因為我樂此不疲地畫畫,并且為他的畫涂色,所以,他在畫畫上面得到的鼓勵、支持和認可最多,所以慢慢地,畫畫變成了他的愛好、特長。
這是他3歲時候的畫。
那時,他唱歌像rap,畫紙像抹布,火山眉爸爸說:“完了,唱歌隨你,畫畫隨我!”
要知道,同齡的孩子那時候都能畫火柴人了!
后來,某一天,他突然開竅了,畫了一個恐怖片一樣的媽媽。
哎喲,把我給激動的。
再后來,我一幅,他一幅,我一幅,他一幅。
……
慢慢地,他筆下有了房樹人、有了變形金剛、黑貓警長、有了火山眉爸爸、有了小發(fā)條馬。
“寶貝兒,你畫的真棒!”
“媽媽,你畫的也很棒!”
“媽媽,我們合作一幅畫吧!”
“好??!”
我常常在想,如果我喜歡的不是畫畫,沒有這樣鼓勵他,他的畫會走向哪里?
會不會和圍棋、舞蹈一個下場呢?
看到這里,有木有發(fā)現(xiàn)
1和4,組成了
一道輪回
所 以
信
這是一個輪回
我
信
你
!
我信你,所以,你信我;
你信我,所以,我信你。
2017.9.22 ?周五
這個世界上有一種精神叫“百折不屈”,被我們歌頌來歌頌去的。
但是,很遺憾,逗逼娃生來就是“遇到困難就退縮”型選手。
在這個方面,我特別理解他。
因為,我也是這樣的慫貨。
每天早晨,都是“戲精”逗逼娃瓊瑤女郎上身的時刻——
“媽媽我不要去上學,我怕演講?!?/p>
“媽媽,我不想上學,我怕丟東西。”
“媽媽,我怕我表現(xiàn)不好?!?/p>
“媽媽,我不想上學,我說不出來為什么?!?/p>
......
有時候,講著講著,眼圈一紅,仿佛受了天大的委屈。
“孩子,我告訴你,你不要愁,
這個世界上有一種魔法,可以治愈一切?!?/p>
“是什么?”
“這個魔法就是——時間。
每當你覺得遇到過不去的坎兒的時候,就想一想我這句咒語?!?/p>
“什么咒語?”
“一切都會過去的。
你信我嗎?”
“信。”
“你背上書包,去上學,現(xiàn)在你感覺不適應,擔憂,都是因為不熟悉,一切都會過去的?!?/p>
“恩!”逗逼娃含著熱淚點點頭。
(火山眉爸爸的白眼已經(jīng)翻到窗外去了。)
每天晚上,“戲精”又開始表演無厘頭喜劇——
“媽媽,我好喜歡我的學校!”
“媽媽,我們學校的水特別好喝,午飯?zhí)貏e好吃!”
“媽媽,你知道我音樂課怎么打節(jié)奏的嗎?拿著鈴鼓,咚茶茶咚茶茶,我們組表演了一首歌!下面請聽我演奏~”
“馬馬,你知道我為什么這樣叫你嗎?因為英語老師說了,這叫點名腔~”
“明天還要上學嗎?”
“要!”黑暗里,他的眼睛閃閃發(fā)光。
然后第二天開始繼續(xù)瓊瑤女郎。
......
有一天晚上,我為他讀《克瓦特探案集》,克瓦特要晚回家,給媽媽留了條兒,但他說“盡管這樣,媽媽仍舊會擔心的”。
讀到這里,我轉(zhuǎn)向逗逼娃說:“你知道嗎?你去上學,我也一直牽掛著你。我雖然去上班了,但在我這里,心口這里,有一小塊兒跟到學校去了。
我怕你吃不慣,怕你上下校車時摔跤,怕你遇到不開心,怕你被老師批評.....
我擔心很多事情,但我決不能因為擔心就說‘算了,咱們不去上學了’。
因為只有邁出腳,才能走到別的地方,不邁出腳,就永遠停留在原地。
這個世界很大,每一次邁出腳,你看到的視野就會寬廣一些,但是也會累,會疼,會有不適應,但最終都會過去的。你信我嗎?”
逗逼娃拍了拍我的胸口,說:“我信。不要擔心,媽媽,我會好好的。”
我也信你,逗逼娃。