今天上午去了奶奶家,把她倆放下,我和爸爸去超市買東西,這么久第一次去超市還有點(diǎn)不適應(yīng)了。
晚上,在吃飯的時(shí)候,月兒講起她小時(shí)候和爸爸媽媽在科潤城玩的情景,馨兒說:還有我呢?月兒說:你那時(shí)候還沒生出來,馨兒著急了:我這不是在這嗎?我會陪你的。她倆的這個(gè)對話讓我覺得很好笑,這幾天是妙語連珠啊,經(jīng)常蹦出些讓我們?nèi)炭〔唤脑捳Z來。我對她們說:對,現(xiàn)在你們可以相互陪伴了!
月兒今天寫數(shù)學(xué)用了7分鐘,數(shù)字描紅三行,晚上一起學(xué)習(xí)自然拼讀的第一課,形式比較新奇,不過小朋友完成得還不錯(cuò),接下來慢慢適應(yīng),慢就是快,逐步滲透自拼,打撈閱讀地基。算牌第一種玩法規(guī)則現(xiàn)在掌握明白了,玩兩天看情況滲透別的,清點(diǎn)還是要記得隨時(shí)玩起來,數(shù)感要培養(yǎng)。聽力課表現(xiàn)不錯(cuò),上課回答問題越來越自然,聲音也比之前大很多,比較投入。媽媽坐在一邊,雖是做自己的事,但心還是放在她身上,要慢慢讓她養(yǎng)成認(rèn)真坐好聽講的習(xí)慣。
睡覺前,月兒聽了一段葫蘆兄弟,關(guān)掉后說自己睡不著,我讓她閉上眼睛想象一下自己喜歡的事情,看看做夢能不能夢到,比如舉辦聚會。小姑娘說明天想辦一個(gè)真正的聚會,還讓我陪她玩玩具。好吧,我答應(yīng)了,明天再陪玩陪聊一下。可能玩的機(jī)會太少,這時(shí)期還是需要媽媽陪伴的。