補充更加詳細一點。
一直以來都想盤點一下小哥哥的英語學習之路，一直都沒有動手，剛好借著花編盤點2020年的英語學習心得，我從頭捋一捋，其間有收獲也有彎路，整體來說，2018-2020年，小哥哥從啟蒙到現(xiàn)在向中章進軍，進步還是挺大的。
一、盲從階段
大概2017年9月，準備給小哥哥報班學英語。我們不是一線城市，身邊對于英語啟蒙完全沒有小花生上一線城市的這種濃厚氛圍，身邊走在最前端的家長就是報當時最好的線下機構。我那個時候也隨大流，試聽了瑞思。試聽課后老師發(fā)來了上課視頻，視頻里，小哥哥跟著老師說了幾句英語自我介紹，老師錄的視頻中明顯能聽出他都快哭了，只是當時膽子小不敢大哭而已。自從那以后再說上英語試聽課，不論老師怎么哄，有好吃的，好玩的，他都頭也不回的把我們拉走，走的遠遠的都不撒手，生怕我們又跑回去了。
線下機構肯定去不了，怎么辦？只能自己在家教。那個時候我還不知道蓋老師，不知道蓋老師的兩本有理論有路線有資源的大作。但那個時候我對于小孩英語啟蒙心里就有一個樸素的認知，英語就是門語言，要多閱讀。
所以2017年9月我買了一套帶音頻的培生預備級，為什么買這套？因為當時不知道市面上有那么多的原版的分級讀物，這一套也得歸功于平時喜歡買書，我對自己的口音不自信，所以買書首選帶原版音頻的。我?guī)е「绺缑刻熳约涸诩腋纛l看書。好在沒有強迫，小哥哥對于英語其實也不抵觸，每天自己跟著音頻看，不限本數(shù)，全憑興趣。
2級培生幼兒英語第一輯 預備級35768人有 · 評價23555 · 書評260莫妮卡·休斯 編湖北少年兒童出版社 / 2015-02
沒有報名瑞思，其實我挺感謝那位有點“急功近利”，讓零基礎的孩子跟說英語自我介紹的老師的，因為一旦報名成功，我估計會跟大多數(shù)盲目相信好口碑機構的家長一樣，對于小哥哥英語學習會放手交給機構，自己鉆研地少了，那后面可能就真的錯過了一個億了。
二、有得有失有些浪費的階段
2017年10月，因為我自己不懂理論沒有資源，對于自己在家啟蒙還是沒有自信，就怕耽誤孩子，錯過了語言啟蒙得關鍵期，我們跟著小哥哥的小表姐報名了當?shù)匾患宜饺擞⒄Z學習機構。但是家里的英語親子閱讀還是每天在堅持。
這一次報名機構小哥哥并沒有反對哭鬧。一來，他在家看繪本，接觸了英語，了解英語其實并不可怕。一來，有姐姐一起在這里學英語，小哥哥心里有一種親近感和安全感。三來，私人機構學習就是看動畫片，老師也很溫柔，沒有強迫他開口。從2017年10月一直到2019年6月底，4個學期2年的時間每周到南湖，幾乎風雨無阻?，F(xiàn)在回顧這2年的時間，有收獲也有遺憾。
先來說收獲。一是小哥哥慢慢放下了瑞思試課給他帶來的對于學習英語的抵觸情緒。二是在學習的過程中，小哥哥因為接受能力強，吸收快，再加上每天在家堅持英語閱讀的積累，他學的游刃有余。哪怕是比起同班大一兩歲的孩子，小哥哥也學得很自信。在老師的鼓勵下，從來不在幼兒園舉手發(fā)言的小哥哥居然還舉手回答問題。這真讓人驚喜！
再來說說遺憾。遺憾的是2年的學習黃金時間，對于在私人機構學習英語真的是太浪費了！現(xiàn)在想想還真的心疼這段黃金時間。因為私人英語機構本身就是一個摸索英語啟蒙的機構，他沒有自己的教材，也沒有自己的學習體系，有的就是每天跟著看迪士尼神奇英語動畫視頻，每1集重復21遍看下一集。對于我們家這個喜歡新奇不愛重復的孩子，這簡直就是酷刑。在這種枯燥的重復中，我們就這樣把英語學習的黃金時間浪費掉了。
不過，這只能怪自己，對于孩子英語啟蒙，沒有找到合適的路線和方法。如果自己有一個清醒的大腦，像現(xiàn)在這樣知道學習的理論、方法和路線，有一雙睿智善于分辨的雙眼，就不會做出錯誤的選擇。
補充說一下機構學習后續(xù)。后來，我們從私人機構出來，重新進入了瑞思學習，為的是能讓小哥哥有一個環(huán)境和小朋友交流。上了2個月后，我發(fā)現(xiàn)進度太慢，測評后升到s1。半年后疫情開始了，等疫情結束復課，我們不想補課，測評后又升到s2。說這個并不是想說機構課程多簡單，只想說，即使報了線下機構，其實平時每天的積累也很重要，如果不是每天堅持閱讀，我們升班也是不現(xiàn)實的。
三、轉變的機遇
2018年9月，英語學習了近一年的時間，剛好在微信上看到海豚出版集團舉辦的線上兒童英語比賽。記得那時候真是連哄帶逼地讓小哥哥錄了一本培生幼兒英語預備級的繪本。
過了好久差不多快忘了這件事得時候，比賽結果出來了，發(fā)現(xiàn)居然還進了前300名。慶幸當時的微信公告文章不是像現(xiàn)在這樣按閱讀量而是按時間推送的，不然這篇文章得石沉大海，也就沒有我后面幸運的遇見了。
讓我感到幸運的不是進了復賽，復賽因為又錄視頻，小哥哥不愿意，我也就放棄了。幸運的是因為進入了復賽資格，我進了一個全國各地復賽選手的微信群。后來的事實證明，這是一個高手云集的優(yōu)質群，群里很多孩子決賽都進入全國十強了。感恩遇見，這個群給我打開了孩子英語學習的大門，我知道了各種優(yōu)質的微信公眾號（兩小無猜，卓悅，曉華），各種優(yōu)質的網(wǎng)課（貝達，愛課），各種好用的英語學習app（伴魚繪本，abc reading等等），各種優(yōu)質英語學習理論書籍。
從此，我也成為了雞娃大軍的一員，只是相對來說比較佛系。不過有段時間逼娃也逼得比較狠（在此檢討一下）。
1.伴魚繪本跟讀。2018年12月我們開始伴魚繪本打卡。從2018.12—2019.11。重聽了一下最初的跟讀配音，最初的時候聲音洪亮，語調(diào)俏皮，有些搞怪。后面慢慢地能聽出來被迫的情緒了。
從圖中可以看到，除了后面幫著打卡的1個多月，接近一年的時間，小哥哥從A讀到G，讀了近1000本繪本。
由于小哥哥不愿意繼續(xù)伴魚繪本app讀繪本，（估計是每天打卡強迫了，并不是繪本本身不好）。于是，2019.2月我購入了毛毛蟲點讀筆和牛津閱讀樹。
2級Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 143905人有 · 評價39633 · 書評19Roderick Hunt等Oxford University Press
5,6級Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 910807人有 · 評價8975 · 書評9Roderick Hunt等Oxford University Press
正好群內(nèi)媽媽們組織了一個英語閱讀打卡活動，我們基本每天跟著一起讀，小朋友們一起堅持，互相監(jiān)督。從2019.3.3—2019.10.27累計打卡211天，這期間基本把1-9階406本牛津閱讀樹泛讀完了，橙色以下的基本朗讀了一遍，有些顏色的讀了可能2遍。
3.Raz之路。群內(nèi)打卡也是強制，堅持了200多天，書讀完了小哥哥也不愿意繼續(xù)了。我也開始尋找新的書。我發(fā)現(xiàn)小哥哥在閱讀強有些明顯得偏好，一來喜歡新奇的，看過的基本不重復（好在老母親我剛好也喜歡買買買，屯各種書）。二來喜歡搞笑有趣的。牛津閱讀樹讀完后基本就書荒了。這個時候我下手了Raz 分級繪本。一來各種27個級別2000+本，不怕書荒。二來各種文體都有，人文社科類在分級繪本里有優(yōu)勢不在需要另外增加，剛好，小哥哥對于人文地理有興趣。三來Raz詞匯量螺旋遞增，一個新詞哪怕第一次見不熟悉，也會再日后的某本繪本種重新見面，這就避免了需要同一本繪本重復復習才能掌握新詞的問題。Raz真是完美契合了小哥哥的閱讀偏好和麻麻對于提升詞匯量的需求。
于是，從2019年11月開始，小哥哥從H級開始一路刷Raz，雖然進入一年級了，時間明顯不夠用，但是基本在堅持。從L開始，小哥哥自己從第1本順著讀，之前都是挑著讀。其實刷H之前，我BCD都買了一套，可能認知已經(jīng)和水平已經(jīng)高于D級了，他都不喜歡，沒想到從H 開始到成功了?，F(xiàn)在反省一下也對，人家把牛津9都讀完了，你再讓他看Raz D確實不合適。所以不能怕錯過前面的積累孩子跟不上，孩子們的能力比想象中強！
四、大火猛攻
有時候真的是機緣巧合。2020年1月23號新冠疫情武漢封城，學校封閉，公共交通暫停。換句話說就是孩子不去學校上課了，我也上不了班了。在家干嘛呢？看書唄，這個時候小哥哥累計閱讀跟讀的繪本加起來差不多2000本了，我想著加點難度上初章。于是，3月30號之前，我陪著他看了第二套初章書《Nate The Gate》。說是陪著其實也就陪了前面幾本，后面自己邊聽邊看的（我得做飯做家務確實陪不了）。（第一套好像是之前看的小豬梅西。）
3月30日以后，我復工了，早出晚歸，下班回家買菜做飯。從2月10日開始，小哥哥在家上午上網(wǎng)課，完成老師布置的作業(yè)，下午聽老師在線答疑，其實時間安排的挺緊的。對于英語我的要求就是一天一本書。從2020年2月到2020年8月，基本看完了瘋狂學校1-4季，神奇樹屋2季差不多53本（后面幾本是聽的，大概還有2本沒看完。）
6,7級瘋狂學校 My Weird School9511人有 · 評價6374 · 書評95Dan Gutman, Jim Paillot (Illustrator)HarperCollins
5,6級神奇樹屋上半部1-28 Magic Tree House19209人有 · 評價10338 · 書評55Mary Pope OsborneRandom House / 2008-09
7級神奇樹屋下半部 梅林的任務 。29-52 Magic Tree House4955人有 · 評價3131 · 書評21Mary Pope OsborneRandom House
半年的時間，大火猛攻，小哥哥從繪本過渡到初章，向中章進軍。大火猛攻的效果還是顯而易見的，我用AR測試做了一個比較。2020.6.21的時候測 2.9，2020.11.2 的時候測4.2。雖然這個并不能完全說明什么，但是可以發(fā)現(xiàn)小哥哥進步了。
五、科學反思查漏補缺
差不多一年之前就知道蓋兆泉有一本專門講3-12歲孩子英語學習的專著，但是總覺得應該自己大致方向沒錯，多閱讀問題應該不錯，可以不用買這本書。到了今年4月份，總看到有微信公告文章提及裸聽的重要性，有公告也提到蓋老師的書上也提供閱讀書單等資源，于是就買了紙質書仔細閱讀。
看了蓋老師的這套書，越發(fā)覺得自己當年帶著小哥哥英語啟蒙大的方向雖沒錯，但是確實走了一些彎路，浪費了大好光陰，特別是在私人機構學習的兩年，甚是可惜。好在小哥哥在英語啟蒙的路上跟著我一路“野蠻生長”，老母親堅持的不錯，孩子自身資質也不算差，如今也算是啟蒙階段成功了。但是回頭來看，仍有失誤。
小哥哥可能是個視覺型的孩子，所以在閱讀的過程中雖然沒有進行過單詞拼寫的練習，但是只要是需要寫單詞，基本也沒有出現(xiàn)問題。例如上個月的小作文：
但是作為視覺型而且沒有專門進行英語聽力訓練的孩子，裸聽就存在很大問題。一是小哥哥習慣看了，對于裸聽有點排斥。二來裸聽對于他而言真的有難度。然而，從我自身學習英語的慘痛經(jīng)歷而言，如果聽力關不過，閱讀再強也有一個很大的短板。以后高考英語考察的重點已經(jīng)從讀寫向聽說讀寫四個方面全面展開。因此，趕緊突破裸聽關迫在眉睫。
為了能讓小哥哥接受，5月份，我讓他從讀過的神奇樹屋第一季開始裸聽，聽過幾本后，以節(jié)目時間，邊玩邊聽書來完成每天一本書的任務來“引誘”他裸聽新書。因為神奇樹屋的模式固定，所以裸聽第二季后面的幾本書還算順利。當然我也沒有檢查他到底聽懂沒有，愿意裸聽就是一個很大的進步。
進入二年級新學期后，入手裸聽神器傾聽者準備利用碎片的時間進行聽書節(jié)約時間。但是目前僅僅只能做到早上吃飯出門前聽一聽。像別的孩子隨時都在利用碎片化的時間聽，我們還做不到。我想可能我們家小哥哥離熱愛閱讀還有很大距離，閱讀目前只是不排斥，可以讀，但還不是超級喜歡，真正熱愛。比起玩，閱讀就要靠邊站了。不過愿意聽我就很欣慰了，以后以培養(yǎng)閱讀興趣為主，這個年齡更不能強迫，不然適得其反。到目前為止聽了下面幾套書。
5級Frog and Toad9983人有 · 評價6645 · 書評52Arnold Lobel
6級馴龍大師 Dragon Masters(28冊)8180人有 · 評價6125 · 書評33Tracey WestScholastic
沒聽完
6級歪歪路小學 Wayside School860人有 · 評價489 · 書評9Louis Sachar
6,7級災難求生 I Survived幸存者3685人有 · 評價2419 · 書評25Lauren TarshisScholastic
這套書后面的音頻串了，聽到14爛尾。
現(xiàn)在正在龜速地famous five全套21本。
Five Fall into Adventure (Famous Five)3人有 · 評價3Enid BlytonHodder / 2001-08
最后，再次感恩遇見，2020年10月進了花生圈，現(xiàn)在基本每天微信都可以不刷，都會登錄小花生，學習先進地區(qū)媽媽的經(jīng)驗，小花生里牛蛙成群，我沒有焦慮，慢慢學習中調(diào)整自己對孩子的啟發(fā)方式，根據(jù)孩子情況調(diào)整進度。
在花生圈2個月，我發(fā)現(xiàn)牛蛙都有一個共同點，那就是強烈的閱讀興趣和強大的內(nèi)驅力，這是我們家小哥哥說欠缺的。二是我發(fā)現(xiàn)我們家小哥哥其實進度可以更快，所以調(diào)整了刷raz的方式，這都來源于花友們的啟發(fā)，非常感謝。
總的說來，從2019年到2020年，無論閱讀還是裸聽的水平都大大提高了，現(xiàn)在唯一需要做的就是繼續(xù)培養(yǎng)閱讀興趣，能持之以恒。
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