3.29打卡

（一）英文打卡

1.分級讀物：

上午： 海尼曼C 4+2 原來3本跟讀并學習，其他1本舊和2本新加入邊聽邊學），ORT3-7+3本其中自己選一本跟讀。今天上午繼續(xù)牛津樹和 海尼曼，牛津每天收三本?三本，但是小朋友很喜歡barbecue這本，要求留著今天再聽再看

下午： RazD 6+2（裸聽兩本新的90%聽懂聽完，做quiz基本沒有問題，接著8本一起看書聽原聲音頻 

2.英文動畫片： Dora一集 ，一起看了下里面的詞平時基本都接觸了，問他是不是基本能聽懂，他說是呀而且表示很開心，難度適宜的動畫片是對所學內容的鞏固，也能提高學習興趣。

3.聽力：游戲時間聽皮特貓和小毛怪音頻，還有已學分級讀物聽力 

4.睡前故事：聽原聲音頻Pete the cat and the new guy一遍，有問題我在旁邊幫忙解決，然后再聽一遍原聲，接著結合書本再聽之前講的原聲 小毛怪一本，Pete the cat一本。 

5.聽晚上看的皮特貓和小毛怪原聲音頻入睡。

（二）

中文閱讀：自主閱讀世界名人傳記.勵志成長繪本5本；美麗小世界之小小七星親子朗讀，好久沒有朗讀了，朗讀的時候感覺我們一起進入書本的世界太美妙，同時又很享受那種親子時光；同系列第二本自主閱讀，文字情節(jié)都太美，閱讀真能打開一個新世界??。接著在旁邊的書堆里，拿起來了《海倫的大世界》《去旅行》，《力學原來這么有趣》，“媽媽，錢是什么”系列6本，how＆why系列幾本....所以家里到處放書的好處就是可以隨手拿起書開始閱讀??

家里的三個書架已經堆滿了中文書，英文書架也放不下了，有想法做滿墻書柜。爸爸說今年囤書主要是囤英語書，語言就是為了閱讀學習和交流的，語言學習肯定有共同之處，英語我們繼續(xù)加油，之前一直沒上量，小學前我們加油，期待娃像中文一樣自主英文閱讀的日子，相信按適合自己的路和方法一步一步累積，那天總會到來??，所以每天打卡也算是一種監(jiān)督和督促。