幼兒英語啟蒙材料匯總----佛系二寶媽的英語啟蒙心得

作者悅悅和昊昊媽簡介 

坐標(biāo)：江蘇某小城市

 （解讀：高考地獄的大省+雞娃氛圍不濃烈的小城市→在佛系和雞娃之間搖擺，佛系主調(diào)，偶爾雞娃的悅悅媽）

 主要身份：工薪階層二寶媽 

（解讀：窮且忙→除了研究教育方法本身，還會(huì)考慮經(jīng)濟(jì)成本，時(shí)間精力成本。

畢竟成本高→不自覺期望值高→小朋友壓力大→不利于小朋友和家長的身心健康）。 

最近比較懶散，總結(jié)下我娃英語啟蒙的過程，督促自己勤快些。。

（以下為悅媽碎碎念，干貨請直接看表格以及表格后面的建議）

我家Elsa小朋友（悅悅強(qiáng)烈要求取的英文名，女寶媽們都懂得），是放養(yǎng)為主。唯一略雞娃且付諸行動(dòng)的算是英語啟蒙方面了（是的，還有很多領(lǐng)域了解了一下但并沒有付諸行動(dòng)的，畢竟懶癌患者晚期）。所以我就從英語啟蒙說起吧。

 我家英語大概從2周歲開始以 兒歌啟蒙，我們聽的主要有兩個(gè)，大名鼎鼎的super simple songs，以及巴塔木。啟蒙步調(diào)很緩慢，沒有計(jì)劃沒有逼迫，只是偶爾在悅悅想看電視的時(shí)候給她看看，偶爾火火兔聽聽。然后突然有一天，坐在安全座椅上的悅悅居然唱出了完整的finger family，我很震驚，她的純（蠢）爸爸都還不會(huì)唱呢?。矗瑳]有壓力的啟蒙多好，沒有任何期待，沒有任何要求她開口，嗯，自己開了。。Oh,yeah!）

 1周歲多的時(shí)候悅悅開始了中文 繪本親子閱讀，悅悅漸漸的愛上了繪本閱讀。然后（大概3周歲？），開始英文繪本的閱讀，主要讀的就是一本，brown bear，我丫頭不肯讀其他英文繪本，只要求讀這本，斷斷續(xù)續(xù)讀了有快半年，終于有一天她能復(fù)述整篇繪本。。我被她的表現(xiàn)所激勵(lì)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音容易把娃帶進(jìn)溝里，所以買了點(diǎn)讀版的廖彩杏，準(zhǔn)備加快進(jìn)度，然而，后面就基本沒進(jìn)展了，并不是廖單不好。。。

而是，悅悅上幼兒園了，我又給悅悅報(bào)了線下純外教機(jī)構(gòu)，以及我懷孕了（三原因并列，不分主次和先后，前兩點(diǎn)導(dǎo)致我心態(tài)上松懈了，而瘋狂的孕吐導(dǎo)致我必須好好休息。。。）這個(gè) 線下機(jī)構(gòu)整體不錯(cuò)的，但機(jī)構(gòu)進(jìn)度很慢，且費(fèi)用不低，一周兩次課學(xué)習(xí)頻率不夠，還是得線下自己補(bǔ)充，接送倒是費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

 于是在一年的線下機(jī)構(gòu)結(jié)束后，我沒有續(xù)費(fèi)，轉(zhuǎn) 線上機(jī)構(gòu)。從決定停線下機(jī)構(gòu)開始，我開始抽空嘗試各種熱門的線上機(jī)構(gòu)和app，斑馬英語，愛課，叮咚課堂，時(shí)光企鵝，成長兔，伴魚，ABC Reading，久趣，噠噠，貝達(dá)，說客等等。關(guān)于線上機(jī)構(gòu)的內(nèi)容比較多，以后單獨(dú)寫，這里不多說。 

英語啟蒙還有個(gè)逃不開的 分級(jí)閱讀，我買的蠻早，然而使用的蠻晚，準(zhǔn)確說，到現(xiàn)在線上課程已經(jīng)開始了，我們還是沒有系統(tǒng)的分級(jí)閱讀。我買的牛津樹什么的我丫頭都不愿意讀，她更喜歡繪本，后來還是線上繪本閱讀軟件救了我，我女兒愿意讀斑馬英語的繪本，愿意讀ABC Reading，因?yàn)槟艽蚍謹(jǐn)?shù)。。 

如果啰嗦下去，會(huì)啰嗦不完，今天先以啟蒙材料分類來匯總一下，啟蒙說白了就是各種材料的搭配使用： 

關(guān)于英語啟蒙我的幾點(diǎn)想法： 

①英語啟蒙越早越好，但不著急不上火不焦慮，不早也沒多大事兒~ 

②英語啟蒙，聽力先行！聽說讀寫順序，或者聽讀說寫順序，幼兒英語從輸入到輸出，會(huì)有沉默期，別著急讓輸出。 

③選什么材料什么方式啟蒙呢？都試試，我的兩個(gè)挑選標(biāo)準(zhǔn)，孩子喜歡，經(jīng)濟(jì)精力等家長能承受。

④線上好還是線下好？各有優(yōu)勢劣勢，可以互相補(bǔ)充。 

更多想法建議想到了再寫~~