臺灣雜志《親子天下》邀請長期與書為伍的專家們，為10～15歲的少年嚴(yán)選好書50+，主題囊括自然、友情、親情、種族、奇幻、冒險、性教育、醫(yī)學(xué)……讓孩子不需天天跑補(bǔ)習(xí)班，就可充實這段“空白”時間；不用行萬里路，就能豐富人生視野。
與“差異”和平共處
【林偉信小檔案】東華大學(xué)幼兒教育學(xué)系講師、臺灣兒童閱讀學(xué)會顧問。持續(xù)10年帶領(lǐng)花蓮故事媽媽團(tuán)，推動兒童閱讀不遺余力。
下列選書想以“差異”（多元社會的一個重要特征）做為主題，讓孩子在閱讀過程中，能逐漸學(xué)會“面對差異”、“了解差異”，進(jìn)而培養(yǎng)“尊重差異”的同理與關(guān)懷。也希望孩子在了解差異、尊重差異的同時，也能學(xué)習(xí)重視與發(fā)展自己和他人不同的獨特“差異”。
基于上述想法，下列選書試圖在有趣味情節(jié)與具豐富寓意的少年小說中，挑選出幾本涉及“不同文化與生活習(xí)慣”、“不同世代與族群”、“不同身心狀況”、“不同 生命遭遇（面臨死亡分離）”所造成人我“差異”的故事，讓孩子在閱讀中，不僅能了解與體會差異，更希望孩子在閱讀后，能逐漸內(nèi)化出多元社會中的重要生活態(tài) 度：在堅持自我中，也能尊重差異、關(guān)懷對立，并且積極尋求與差異和平共處的方式。
1.《美國老爸臺灣媽》 趙映雪著／臺灣東方出版
本書描述一位臺灣女性和她的美國先生，從相識到生兒育女的異國婚姻生活趣事。書中藉由臺、美兩地不同文化與生活習(xí)慣所形成的差異與沖突，對比說明在共同生活中了解差異與尊重差異的重要性。
2. 《西貢小子》 張友漁著／天下雜志出版
本書描述一個中越婚配的新住民家庭在臺灣生活的融合與努力。書中藉由母、子的角度，訴說新住民家庭在不同文化與生活習(xí)慣差異，以及語言誤會中的酸楚與無奈，但也從中不斷的透顯出：唯有真誠的尊重與了解才能接納差異。
3. 《地板下的舊懷表》 姬特．皮爾森著／臺灣東方出版
本書描述女兒藉由神祕懷表的魔法回到母親成長的年代，了解了母親和自己差異的緣由，從而化解了母女的沖突與對立。書中藉由不同世代的差異所形成的沖突，說明設(shè)身處地的了解對方，常是化解世代差異與對立的最佳方式。
4. 《我的阿富汗筆友》 安德魯．克萊門斯著／遠(yuǎn)流出版
本書描述一位美國女孩與一位阿富汗男孩做為筆友交往的趣味故事。書中藉由兩位孩童背后成人世界的族群觀差異，凸顯出唯有相互了解不同族群的文化與生活習(xí)性，才能化解族群差異所造成人我之間的陌生與對立。
5. 《吞鑰匙的男孩》 杰克．甘圖斯著／臺灣東方出版
本書描述一位過動兒的內(nèi)心世界，以及他在生活與學(xué)習(xí)上的諸多趣事。書中藉由過動兒與一般孩童行為上的差異，透顯出與過動孩童相處，唯有運用愛與關(guān)懷，才是了解差異與關(guān)心差異的最佳方式。
6. 《想念五月》 辛西亞．賴藍(lán)特著／臺灣東方出版
本書描述一位女兒協(xié)助養(yǎng)父走出妻子過世情傷的感人故事。書中藉由女兒的擔(dān)心，刻畫出養(yǎng)父在喪失親人后情感的無助及生活的失序，從而說明唯有支持性的同理與關(guān)心，才能深刻體會不同生活際遇者與我們的差異，并協(xié)助失序者走出困局。
7. 《收藏天空的記憶》 珮特．布森著／玉山社出版
本書描述一位10歲女孩面對相依為命的媽媽罹癌、過世，經(jīng)由引導(dǎo)、釋放情緒、走出傷痛的過程。書中所述，一如《想念五月》，強(qiáng)調(diào)唯有支持性的同理與關(guān)心，才能深刻體會不同生活際遇者與我們的差異，并且協(xié)助他走出傷痛困境。
8. 《我們叫它粉靈豆》 安德魯．克萊門斯著／遠(yuǎn)流出版
本書描述一個小男孩堅持為“筆”另外命名（不叫它“筆”，而要改叫它“粉靈豆”）的趣味故事。書中藉由男孩的堅持以及老師的引導(dǎo)，向孩童說明不要害怕自己與他人的差異，并且，更要嘗試去發(fā)展自己與他人不同的獨特差異。
9. 《記憶傳授人》 露薏絲．勞瑞著／臺灣東方出版
本書是一部科幻的寓言故事，描述一位12歲的小男孩，想逃離凡事都被規(guī)劃、思想必須一致的理想社區(qū)。書中藉由小男孩對于共同規(guī)則以及一致性的反思與質(zhì)疑，凸顯出我們有時必須要有追求與大眾“差異”的堅持與勇氣。
航向島嶼之外
【王秀梗小檔案】臺南市立復(fù)興國中國文教師。曾任教育部國教司國語文領(lǐng)域輔導(dǎo)咨詢教師，并獲教育部99年師鐸獎，在國文教學(xué)與寫作引導(dǎo)上有多年經(jīng)驗。
島嶼上居住久了，除了提醒青少年用心閱讀島嶼之外，有時也該推薦讀讀島嶼以外，這個世界還有哪些地方、哪些人，以何種姿態(tài)過著與我們什么不一樣的日子。
文字無關(guān)深淺、但求意境；主角不分老少、但隨心情，就是我推薦的適讀之書。
1. 《哈利波特的魔法世界：貓頭鷹、獨角獸與“那個人”在西方世界的來歷》 寇伯特著／貓頭鷹出版
“煉金術(shù)士真的在找魔法石嗎？誰是最厲害的化獸師？”“『阿哇呾喀呾啦』真的是咒語嗎？”這些書中提及的情節(jié)，如同導(dǎo)覽手冊般，將歷史、文學(xué)或神話傳說一一詳解，絕對是哈利波特迷必備的延伸閱讀好書。
2. 《美麗眼睛看世界》 桂文亞著／國語日報出版
旅行要看什么？奇妙景觀、風(fēng)土人情？能不能看出人生？透過作者喜愛美的眼睛，也許便能有些靈感。比如：她曾以“門”為主題，拍下旅行中一扇扇造形不同的門，想象著門后有什么不同的生命故事，就可讀出她追求美的執(zhí)著。
3. 《告訴世界我是誰：倒立先生黃明正的夢想拼圖》 黃明正著／遠(yuǎn)流出版
有人騎單車環(huán)游世界，有人靠搭便車游臺灣，還有人靠著畫筆闖蕩澳洲；但應(yīng)該沒人他一樣，花了13個月時間，以街頭賣藝環(huán)臺旅行，并拍攝他倒立身影。那一張張不同時空的倒立身影，令人好奇，為什么以這種方式旅行？
4. 《凄麗地航向未知：白鯨記》 梅爾維爾著／查理宛豬繪／網(wǎng)絡(luò)與書出版
《白鯨記》無庸置疑是一流小說，也是“自然寫作”經(jīng)典。偶爾，經(jīng)典如果有人細(xì)心引導(dǎo)，更讓閱讀歷程輕快，且具深度，抵達(dá)靈魂更深處。本書由國內(nèi)自然寫作大師劉克襄從多面向?qū)ёx，能讓閱讀經(jīng)典多幾分豐足準(zhǔn)備。
5. 《中學(xué)生晨讀10分鐘─文學(xué)大師短篇名作選》 張子樟編選／天下雜志出版
如果我們只想靜靜的享受10分鐘的閱讀；甚或我們真的只有那么一丁點空檔可以讀，此時，小品便成了掌中最美好的文學(xué)時光。讀10分鐘好書，改變的未必是一生，但至少改變一日的生活質(zhì)感，是一本十全湯一樣的好書。
6. 《問出世界名畫大祕密：看懂世界名畫，用問的最快！》 法蘭絲瓦．芭柏-嘉勒著／漫游者文化
本書采用問答方式進(jìn)行，針對一般人可能會對某幅作品產(chǎn)生的興趣與疑惑，比如：〈維納斯的誕生〉此畫，問的是“維納斯為什么要站在貝殼上？拿衣服的女生是誰？”等于將作品細(xì)節(jié)重點式的整理成有趣的問題，再一一解答。
7. 《離春天只有二十公分的雪兔》 李娟著／本事出版
光看封面，手繪小草，以手工印刷一張張印，充分展現(xiàn)樸質(zhì)與人文氣息的溫度。作者文字清澄安靜，不管是敘述雪兔面對死亡的淡寞，或是“她和她的馬孤零零站在那里，目送我們更加孤零零的遠(yuǎn)去。”都貼近少年常有的孤獨心緒。
8. 《小艾多的世界》 佛朗沙．勒羅著著／先覺出版
本書被譽(yù)為“現(xiàn)代小王子”。適合親子共讀，充滿人生哲理。打開目次頁，會被一條條以小艾多當(dāng)開頭的篇名逗得莞爾，比如“小艾多與他的爸爸，小艾多與作弊，小艾多與樂觀的一面，小艾多與他最好的朋友們，小艾多與寬恕……”
9. 《中學(xué)生晨讀10分鐘─挑戰(zhàn)極限探險故事》 劉克襄編選，劉克襄等著／天下雜志出版
這本精采的探險手記，分為“女生的探險Explorer”和“男生的挑戰(zhàn)Challenger”兩部分，從臺灣到世界各角落，帶著讀者見識每個不同的風(fēng)光文化，為旅行再增加不同的定義，也讓自己的人生又打開一扇窗，用不同的心情看世界。
10. 《醫(yī)23事》 張耀懋著／時報出版
說實話，我一看見書中寫道“父母太嘮叨有可能讓孩子變胖”這標(biāo)題，便忍不住哈哈大笑。這是本十分生活化的講解生活醫(yī)學(xué)之書，作者以趣味淺近風(fēng)格，為大家解說諸如“男人變胖會變笨，女人卻不會？”之惑等。
在我生命中駐扎的文學(xué)作品
【李崇建小檔案】臺中“千樹成林”創(chuàng)意作文創(chuàng)辦人。曾獲“時報文學(xué)獎”30多個獎項，著有《沒有圍墻的學(xué)校》、《移動的學(xué)校》等作品。
什 么樣的書能讓孩子喜歡閱讀而不排斥，又能在知識、文學(xué)、視野與生命體悟有所增長？我從自己的生命經(jīng)驗出發(fā)，以及和青少年相處的觀察，推敲出這10本書。我 期望挑選的書，不是已經(jīng)賣座的暢銷書，也不是艱澀、難以親近的“經(jīng)典”，而是能連結(jié)孩子關(guān)心且喜歡的議題，并在主題上能有更深刻的脈絡(luò)，在青少年的生命中 駐扎。
這樣的選書標(biāo)準(zhǔn)，聽起來只是理想，很難完全達(dá)成，但的確是我的目標(biāo)。我挑選的書籍，作者盡量是來自世界各地，題材盡量 多元。但是挑書的過程中，我才發(fā)現(xiàn)很多我喜歡的書，包括文學(xué)、歷史、音樂、傳記與繪畫題材的書籍已經(jīng)絕版，或不一定適合青少年閱讀。雖然我覺得不能小看青 少年的程度，但還是避開束之高閣的讀本，稍稍顧及一般人對青少年文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
1. 《藍(lán)色海豚島》 司卡特．歐德爾著／臺灣東方出版
這是我童年最喜愛的書，滿足了我獨立、浪游、與自然深深接觸的想象。12歲的女孩，一個人在海島生活，用海豹筋做弓箭、用鯨骨造房子、捕魚、養(yǎng)狗甚至養(yǎng)狐貍，故事深刻又精采，即使時隔多年，看過的孩子依然贊不絕口。
2. 《世界冠軍丹尼》 羅德．達(dá)爾著／小天下出版
達(dá)爾的書總是精采絕倫，讓人不忍放下，本書更是充滿驚奇與斗智，是10～12歲孩子最喜愛的劇情：和爸爸共享祕密，共同冒險，結(jié)局又出乎意料。即使我的小圖書館放了5本，也總是被借閱一空。
3. 《逆流河，托梅克》、《逆流河，漢娜》 尚克勞．穆勒法著／繆思出版
只要將本書內(nèi)容稍稍推介，隔周便會有半數(shù)以上的孩子買來讀，每一個孩子都直呼“太好看了！”這個故事以奇幻文學(xué)的要素來包裝，隱含“愛”與“勇氣”兩大主題，精采度絕不輸給時下奇幻小說。
4. 《強(qiáng)盜的女兒》 阿斯特麗．林格倫著／遠(yuǎn)流出版
這是我心目中絕佳的成長小說。書中描述青少年對世界的探索、對親情與人際的矛盾，以及如何克服恐懼成為一個獨立的人。大作家林格倫處理得細(xì)膩極了，很難有人望其項背。
5. 《所羅門王的指環(huán)：與蟲魚鳥獸親密對話》 勞倫茲著／天下文化出版
我常對孩子講小時候養(yǎng)蜻蜓、抓畫眉、喂老鷹，和山羊生活在一起的趣事，孩子笑翻了，卻不相信我說的故事。只要看這本書，就能了解動物感人又有趣的習(xí)性；書中人與動物間最親密的互動，令人贊嘆不已。
6. 《清子》 重松清著／唐莊出版
一個不能好好表達(dá)自己的少年，總是懊惱自己在重要時刻無法說出內(nèi)心話。那樣深刻的內(nèi)心世界，孤單與熱情同時存在，卻又無法讓人理解，是很多青少年的處境。青少年讀這本書，除了覺得好看之外，應(yīng)會對人生有多一重體悟吧！
7. 《喪禮上的故事》 甘耀明著／寶瓶出版
本書是甘耀明專為青少年書寫的小說，傳遞了古早臺灣的傳說、人情與風(fēng)土，故事簡單好讀，讓人笑淚不斷，且充滿文學(xué)性。推介給小六以上的孩子閱讀，不僅看得懂，還會愛不釋手。
8. 《梅岡城故事》 哈波．李著／遠(yuǎn)流出版
我期望孩子們都能閱讀這本書：對人性的不完美與種族偏見，對公平與正義的堅持，對事物的包容與理解……這本書呈現(xiàn)了深刻的人性與社會關(guān)懷，故事又相當(dāng)好看，始終是我心目中的經(jīng)典。
9. 【萬物簡史】（全4冊） 比爾．布萊森著／天下文化出版
天文、物理、自然與史地對學(xué)生時代的我而言，簡直難以親近，直到我讀了【萬物簡史】，才發(fā)現(xiàn)這些東西有趣得不得了。作者以簡單易懂的道理，加上有趣的故事，讓這些知識變得太好玩了！
輕松暢游科普知識
【自然與生活科技領(lǐng)域輔導(dǎo)團(tuán)小檔案】教育部所設(shè)，協(xié)助中小學(xué)自然領(lǐng)域課程與教學(xué)政策推展，召集人為國教院課程及教學(xué)研究中心副研究員黃茂在教授。
科 學(xué)教育在于培養(yǎng)學(xué)生理性思維、科學(xué)探究方法、主動探索自然的學(xué)習(xí)渴望、以及尊重生命與愛護(hù)環(huán)境的情操，這也是科普閱讀教學(xué)目的之所在；透過閱讀科普書籍， 除了獲取新知，更重要的是引發(fā)孩子對科學(xué)的好奇及興趣，日后能從日常生活中探索科學(xué)、愛上科學(xué)，培養(yǎng)理性思維?？茖W(xué)其實就在生活中，并非只是專業(yè)的學(xué)科。 基于這樣的想法，我們挑選了一些與生活結(jié)合、有故事性及趣味性的科普書，希望透過書本，引導(dǎo)孩子進(jìn)行一趟科學(xué)探索之旅。
1. 《用心動腦話科學(xué)》、《人人都是科學(xué)人》 曾志朗著／遠(yuǎn)流出版
科 學(xué)教育培養(yǎng)理性思維，說話有根據(jù)，不妄言、不妄信。理性的思維不僅發(fā)生在自然科教室或科學(xué)論文研究，日常生活處處都需要理性的思維和抉擇。作者從大自然現(xiàn) 象（如“鳥事知多少”）到生活點滴（如“安太歲”），如何理性的看待，如何用科學(xué)方法澄清迷惑和好奇。作者平易近人的描述，讓讀者也跟著他經(jīng)歷一場科學(xué)理 性的旅程。
2. 【昆蟲記】（全8冊） 法布爾著／奧本大三郎編著／臺灣東方出版
這套老書，對于青少年接觸自然、認(rèn)識昆蟲，是很好的讀本。內(nèi)容有很多觀察方法設(shè)計，細(xì)微且耐心的觀察態(tài)度、豐富且細(xì)致的描述，打開讀者的視野，原來昆蟲世界充滿了驚奇；也讓讀者透過閱讀學(xué)習(xí)科學(xué)觀察方法，更可以觸動孩子好奇探索的學(xué)習(xí)動機(jī)。
3. 《為什么薯條這么迷人？》 張文亮著／國語日報出版
張文亮教授以愛好思索的草上飛為主角，在書中與教授以問答的方式，于對談間發(fā)現(xiàn)生活處處是科學(xué)，發(fā)掘蘊(yùn)含的科學(xué)知識或根據(jù)。讓閱讀的孩子從不同的觀點去思考，滿足日常生活的好奇心，獲得探索的樂趣，啟發(fā)對科學(xué)的興趣。
4. 《苦苓與瓦幸的魔法森林》 苦苓著／時報出版
這是國內(nèi)少見的游記式科普書籍。作者藉由與虛擬的泰雅女孩瓦幸，在敘事般的情境中，提供一般讀者如解說員的說明。除了科學(xué)的認(rèn)識外，作者文學(xué)豐厚的描寫，更增加閱讀樂趣。也讓習(xí)于城市思考的人們，學(xué)習(xí)與自然相處的根本，也是環(huán)境教育的優(yōu)良讀物。
5. 《自然老師沒教的事》 張蕙芬著／天下文化出版
藉由作者的敘寫，在都會生活中，讓每一個忙碌的人，多一點觀察周邊環(huán)境的樂趣，體會自然原來隨處可得。內(nèi)容雖不似工具書般的巨細(xì)靡遺，但只要能引領(lǐng)自然觀察的入門，生活的角度就會有所不同，生命的喜悅就可能更為多彩。
6. 《晨讀10分鐘：宇宙探祕！科學(xué)故事集5》、《晨讀10分鐘：嘆為觀止！科學(xué)故事集6》 大山光晴編選／天下雜志出版
本套書包含身體、生物、生活環(huán)境、食物、地球和宇宙等多元主題，提供淺顯的科普知識，讓學(xué)生具備日常生活中的基本科學(xué)知識，可當(dāng)做引發(fā)學(xué)童探究科學(xué)的起點。
7. 《給未來總統(tǒng)的物理課：從恐怖主義、能源危機(jī)、核能安全、太空競賽到全球暖化背后的科學(xué)真相》 理查．繆勒著／漫游者出版
身為世界公民，我們需要具備良好的科學(xué)素養(yǎng)。本書透過解讀新聞的數(shù)據(jù)、比較及邏輯推理，培養(yǎng)讀者能根據(jù)科學(xué)證據(jù)，提出自己的觀點，這正是未來公民所應(yīng)具備的關(guān)鍵能力。
8. 《筆記大自然》 Clare Walker Leslie、Charles E. Roth著／鄉(xiāng)宇出版
這本書鼓勵讀者藉著“用筆創(chuàng)作紀(jì)錄”的方式來與大自然溝通，適合國小中年級以上的學(xué)生閱讀。在學(xué)生閱讀本書時，父母師長可鼓勵他們到戶外，記錄自己所看到、學(xué)到或感興趣的事物，也讓孩子發(fā)揮想象力，呈現(xiàn)自己的觀點。
超越時空的冒險
【嚴(yán)淑玲小檔案】誠品書店商品處兒童線采購主任。長期在書店第一線工作的經(jīng)驗，讓她對國內(nèi)外的兒童書籍，有相當(dāng)深入的認(rèn)識與接觸。
今 年暑季，我們希望推薦給10～15歲少年一個開闊的閱讀視野！首先，我們選擇經(jīng)典，例如莎士比亞作品中膾炙人口的四大喜劇與悲劇，及享譽(yù)百年的《祕密花 園》，因為這些作品透過現(xiàn)代手法的詮釋，更吸引孩子領(lǐng)略古典文學(xué)之美；再者針對少年成長過程中所需要的不同類型文學(xué)，提供閱讀體驗，不管是由經(jīng)驗成長出發(fā) 的校園生活、人際關(guān)系、親情情誼、社會議題……或是冒險幻想故事，及以歷史為背景取材的小說……都在這次推薦書單中，希望孩子透過閱讀開闊視野，奠定文學(xué) 品味同時也關(guān)懷社會。
1. 《莎士比亞喜劇與悲劇故事精選》 莎士比亞著／管家琪改寫／幼獅出版
莎士比亞的作品是不朽的文學(xué)經(jīng)典，作家管家琪特別擷選莎士比亞最膾炙人口的作品，以淺顯生動的文字帶出劇作的精髓，再透過深入賞析，讓讀者輕松的踏入莎士比亞的文學(xué)殿堂。
2. 《祕密花園》 法蘭西絲．霍森．柏內(nèi)特著／國語日報出版
2 個極不快樂的孩子，和一個個性強(qiáng)韌的男孩，3人如何藉由祕密花園，找到身體和心靈修復(fù)的力量及對生命的感動？插畫家英格．莫爾帶你重訪繁花盛開的祕密花 園，聞到來自英國鄉(xiāng)間的風(fēng)中氣息。超過150幅的精美插圖，不論翻開哪一頁，你都能輕易進(jìn)入百年經(jīng)典兒童文學(xué)作品，并流連忘返。
3. 《小狗巴克萊的金融危機(jī)》 莫里斯．葛萊茲曼著／遠(yuǎn)流出版
因為美國的一場金融危機(jī)，澳洲有只小狗被綁架了！奧利佛需要1,100元來解救牠。偏偏爸媽開設(shè)的投資銀行也破產(chǎn)了，他要怎么籌到這筆錢？如何阻擋爸媽的落跑計劃？
4. 《聽見顏色的女孩》 莎倫．德蕾珀著／博識出版
本書描寫特殊需求孩童的成長和心路歷程，不僅鼓舞了這些孩童和家長，也讓特教人員深省與反思。 所有“正?！钡暮⑼材茉谶@本書中學(xué)習(xí)到“接納自己和旁人的不完美”。
5. 《超時空規(guī)劃局1:臭蟲入侵》 約翰．霍米、麥克．韋斯勒著／晨星出版
我們生命中發(fā)生的一切都不是巧合，而是由一個平行的科技幻境所控制──“超時空規(guī)劃局”如同倒影般潛藏其后，負(fù)責(zé)真實世界的運行。當(dāng)超時空規(guī)劃局發(fā)生故障，人類即將面臨末日毀滅的預(yù)言……
6. 《魚藤號列車長》 李潼著／聯(lián)經(jīng)出版
故事以苗栗三義鯉魚村為背景，荒廢的老山線鐵道，有許多我們熟悉的景點。隨著故事流轉(zhuǎn)過龍騰斷橋、黑暗陰涼的 隧道，文字中的情感在真實與想象間激蕩。作者也借書中主角之口，說出對生命無常的豁達(dá)。
7. 《灰影地帶》 露塔．蘇佩提斯著／尖端出版
嚴(yán)冬與鐵網(wǎng)，也無法困住從冰雪中萌芽的希望。她必須做的，就是畫下一切……第二次世界大戰(zhàn)中，一群默默承受斯大林迫害的善良人民，透過作者的筆，緩緩道出一段愛與寬恕的動人故事。
8. 《洞》 路易斯．薩奇爾著／小魯出版
倒霉的史丹利．葉納慈被送入少年管訓(xùn)的綠湖營。但綠湖根本不是湖，它已經(jīng)干涸一百多年了，綠湖營也不是營隊，這些少年犯每天都得在硬梆梆的湖床上各挖一個1.5公尺的洞做為懲罰……
9. 《Wonder 奇跡男孩》 J. R. 帕拉秋著／天下雜志出版
奧吉出生時的臉就和別人不同，這讓他沒有辦法去一般的學(xué)校讀書。五年級要開始了，他唯一希望的就是被當(dāng)做普通的孩子對待……人們是不是能夠同理與接納他呢？
在“抉擇”的模糊地帶
【蔡佩瑜小檔案】博客來童書產(chǎn)品企劃經(jīng)理。整日優(yōu)游于書海中的她，對于如何為孩子挑選書單，有獨特的切入角度。
在少年小說中，“抉擇”永遠(yuǎn)是重要的課題。是非價值的判斷、自我定位、尋求他人的認(rèn)同……或因為角色立場的不同，或因為同儕的壓力，而讓“抉擇”產(chǎn)生許多模糊地帶。決定要什么或成為什么樣的人，并不如想象中容易，一如真實人生。
當(dāng)只能擇一，能依循的是什么？往往考驗也反映著青春期的孩子遇事處理的方式與回應(yīng)。少年小說故事脈絡(luò)雖不復(fù)雜，但常能給少年一點提示與提醒。
1. 《神??！?在嗎？》 茱蒂．布倫著／幼獅出版
瑪格麗特渴望被主流社會接納，盡力在同儕間扮演正確角色，甚至想找出自己該信仰（歸屬）哪個宗教，但她終究還是面對了挫敗。于是她被逼著學(xué)會判斷真相、獨立思考和做決定。就像她說的“這實在太困難了”，我想，那也就是作者展現(xiàn)在我們面前的：成熟為女人的必經(jīng)過程。
2. 《星期三戰(zhàn)爭》 蓋瑞．施密特著／臺灣東方出版
一個月一個劇本，何令的生活也發(fā)生了許多事情：友情、愛情、親情……師生互動也從沖突到漸漸了解與認(rèn)同。從原本一股腦背誦《暴風(fēng)雨》劇本中罵人詞匯的何令，到帶回離家出走的姊姊后，對于《哈姆雷特》有所詮釋和人生體驗的何令，都讓我們看見了他的思考、成長、蛻變。
3. 《永遠(yuǎn)的狄家》 奈特莉．芭比特著／小魯出版
永恒的生命，是一份祝福？還是一個詛咒？當(dāng)維妮決定在那個燠熱午后離家出走，在樹林里發(fā)現(xiàn)那座神祕的泉水和狄家人之后，找出解答就成了她無法避免的課題。她愿不愿意喝下泉水，和狄家人一起踏上永恒的旅程？
4. 《黯》 凱特．佛斯著／小天下出版
乍看是一本趣味度算高的科幻小說，但其實是一本成長小說，扣緊著“自我認(rèn)同”在發(fā)展?！昂诎堤熨x”成了一個引子，帶出亥珍、泰伊、幻影……等幾個角色對于自我認(rèn)同的不確定性與徬徨。
5. 《18歲倒數(shù)計時》 林滿秋著／小魯出版
徘香和殷希不論在性格、遭遇或處境上都截然不同，卻同樣陷入了母女間既親密又緊張的情感漩渦中。這兩名女孩，因18歲倒數(shù)計時而有了生命交集，她們決定把17歲過得璀璨亮麗，譜出一頁瑰麗的青春樂章。
6. 《從謊言開始的旅程：熊本少年一個人的東京修業(yè)旅行》 喜多川泰著／野人出版
家住熊本的高二學(xué)生秋月和也，在暑假時為了跟同伴的打賭，只身前往東京迪斯尼樂園。原本規(guī)劃好一日來回的行程，因為意外錯過班機(jī)，卻也因此踏上與先前截然不同的生命旅程。在旅程中與邂逅的各種人、事、物，激蕩出看似理所當(dāng)然卻充滿智慧光輝的生活話語。
7. 《垃圾男孩：在最黑暗的地方，實現(xiàn)最偉大的夢想》 安迪．穆里根著／大塊出版
14歲的男孩拉斐爾，靠撿垃圾維生。有天他與好友嘉多找到一個小袋子，里面有皮夾、地圖，以及一把鑰匙。他把東西留下，并找了孤兒“鼠弟”幫忙。這個決定帶來了一場冒險，3個垃圾男孩，要如何對抗腐敗的政府、欺壓窮人的官員？如何揭發(fā)這世上的不公不義？
8. 《天虹戰(zhàn)隊小學(xué)》 安卓亞．西拉塔著／寂寞出版
匱 乏的小學(xué)里，老師撐著芭蕉葉在下雨的教室講課，校長賣菜為學(xué)生買課本，班上同學(xué)每天游過鱷魚棲息的沼澤上學(xué)……這群師生經(jīng)歷的所有辛酸事，都因為一股單純 堅持的傻勁，而變得動人。諷刺的是，學(xué)校仍受到不公平對待。當(dāng)危機(jī)降臨，師生們才發(fā)覺，一無所有的他們，早已在彼此身上，找到了承載所有夢想的勇氣……
9. 《手斧男孩》 蓋瑞．伯森著／野人出版
13歲的布萊恩，坐在飛越加拿大曠野的單引擎小飛機(jī)上。起飛不久，飛機(jī)就摔落在杳無人煙的森林中，他幸運的逃過一死，卻必須在荒野中獨自面對恐懼、飢餓、森林中的大黑熊、不知名的野獸，以及即將來臨的嚴(yán)冬。生長在都市、吃漢堡長大的布萊恩，如何讓自己活下去？
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