與讀書(shū)牛的時(shí)光--續(xù)

      不知不覺(jué)與牛牛相處了半年之久，陪伴孩子的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，每天早晨從熏陶聲中醒來(lái)，聽(tīng)著熏陶完成穿衣、洗刷、早餐及入園的路程。 

       最近這段時(shí)間我們也主要是讀raz和廖彩杏書(shū)單，現(xiàn)在廖一和廖二大多數(shù)內(nèi)容孩子已經(jīng)能跟著牛牛一起唱了，時(shí)不時(shí)還在我們面前秀一下，唱在牛牛的前面，作為母親我非常開(kāi)心，因?yàn)榱螁卫锩娴暮芏辔叶际歉簧险f(shuō)不出，更不用說(shuō)去帶孩子了，當(dāng)我用非常崇拜的眼神看著孩子表演的時(shí)候，他就更興奮了。         關(guān)于廖單，我們是約定好每天看兩本，內(nèi)容隨便挑。小朋友每天從園回來(lái)會(huì)挑2本比較喜歡的廖單，跟著讀書(shū)牛邊看邊聽(tīng)邊小聲的跟唱，聽(tīng)到熟悉的位置也會(huì)大聲唱出來(lái)。同時(shí)我還設(shè)定了廖單同步配套的打卡，主要是在每天早餐的時(shí)候自己刷聽(tīng)，有時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著自己就去找書(shū)了。另外我也對(duì)看過(guò)的廖單添加了熏陶和收藏，熏陶主要是加深孩子的印象，外出途中放一放孩子就跟著唱起來(lái)了。其實(shí)當(dāng)初買廖一二的時(shí)候我還覺(jué)得難度太高了，實(shí)際上孩子不這么認(rèn)為，他們看過(guò)一遍后就會(huì)特別有印象，而且也喜歡反復(fù)的去聽(tīng)去看，覺(jué)得特別有意思。  

      關(guān)于raz，我們也約定每天讀5本。這時(shí)讀書(shū)牛與點(diǎn)讀筆的優(yōu)勢(shì)就更體現(xiàn)出來(lái)了，通過(guò)升級(jí)后讀書(shū)牛比之前識(shí)別更加準(zhǔn)確與快速，現(xiàn)在我覺(jué)得流暢度不輸點(diǎn)讀筆，而比點(diǎn)讀筆更優(yōu)的地方是指讀的時(shí)候可以對(duì)跟讀的結(jié)果打分，每一個(gè)perfect孩子都特別興奮，與書(shū)本互動(dòng)起來(lái)，能更好的調(diào)動(dòng)孩子的積極性。         不得不說(shuō)的ar卡，雖然孩子讀了很多英文書(shū)，但是對(duì)英文繪本主要還是看圖、聽(tīng)、讀的階段，對(duì)字母、單詞并不是很敏感，前段時(shí)間教小盆友大寫(xiě)字母后，大寫(xiě)基本能認(rèn)全了，但是小寫(xiě)并不是特別熟悉，時(shí)不時(shí)玩?zhèn)€自然拼讀，能加深對(duì)小寫(xiě)的認(rèn)識(shí)，不知不覺(jué)也能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的單詞了，這是意外的驚喜。  

       現(xiàn)在孩子比較小，如果能學(xué)的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心或者在玩的過(guò)程中不知不覺(jué)還能學(xué)點(diǎn)東西是不是很意外很驚喜呢？或者有這樣一個(gè)工具能持續(xù)吸引并引導(dǎo)孩子一直使用，或者是游戲或者是認(rèn)知或者能安安靜靜看會(huì)自己喜歡的繪本故事是不是也是一件美事呢？  

      最后，期待數(shù)學(xué)ar卡，希望能在讀書(shū)牛的引導(dǎo)下孩子能將書(shū)本中學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)與牛牛互動(dòng)起來(lái)，玩出一個(gè)新高度。