電視是個(gè)雙刃劍

遇到困難就煩躁發(fā)脾氣，這個(gè)性子完全隨了我。我完全能夠理解，當(dāng)他遇到自己覺得無(wú)法解決的問題，深深感到無(wú)力又煩躁，內(nèi)心就像老鼠在抓一樣。把心理學(xué)的那一套此刻搬出來(lái)，一點(diǎn)用處也沒有。遇到困難情緒崩潰，甩手不干，做作業(yè)的進(jìn)程就被完全打斷。

這一關(guān)還是沒有過(guò)呀。

關(guān)于時(shí)鐘問題，從一年級(jí)開始就一直沒弄明白。而時(shí)鐘問題對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太簡(jiǎn)單，以至于不知道該怎么教才好。我認(rèn)為我已經(jīng)講得很明白了，可是他就是說(shuō)我聽不懂，我不會(huì)。

周四跟著我一起去辦公室度過(guò)了一天。帶了一本老鼠記者，一本父與子，一本小豬佩奇英文點(diǎn)讀本，不到三個(gè)小時(shí)就看完了。隨后就來(lái)跟我討要手機(jī)。沒有要到，無(wú)奈呆坐在椅子上，同事進(jìn)來(lái)看到他忍不住都要逗一下?？吹剿桓笨鄦实哪?，沒有任何微笑的回應(yīng)。提醒我說(shuō)辦公室對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太無(wú)聊了。要讓他做一點(diǎn)有趣的事。

關(guān)于電子產(chǎn)品，我一直很想粗暴的禁止。實(shí)際上并沒有做到。為了能調(diào)動(dòng)他的積極性，我拋出了危險(xiǎn)的誘惑。寫完一面看5分鐘電視，可以積累。這樣的優(yōu)惠僅限今天。由于這個(gè)積攢力度較大，天天實(shí)行我受不了，所以說(shuō)優(yōu)惠僅限今天，從今天之后一面一分鐘。孩子當(dāng)然也會(huì)反抗，他說(shuō)憑什么你來(lái)定規(guī)則啊。憑什么就只有今天一天。在給不給他這個(gè)刺激的時(shí)候也曾思考，如果不給他繼續(xù)呆坐著，干坐到我下班。我也跟他商量說(shuō)像這樣的優(yōu)惠大酬賓，我們可以一段時(shí)間來(lái)一次，但是如果天天都這樣，我們學(xué)習(xí)的時(shí)間就會(huì)減少了。

效果當(dāng)然是很驚人的，他的潛能被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。他對(duì)我說(shuō)今天晚上要陪著我一起熬通宵。我加班，他寫作業(yè)。最后的結(jié)果晚上一直寫到了10點(diǎn)多。一天寫了40面。寫完之后自己對(duì)自己也非常滿意。覺得很有成就感?？墒蔷透俺核摹钡牡涔室粯?，這個(gè)刺激太大了，平時(shí)不給刺激的時(shí)候，學(xué)習(xí)積極性就沒了。

第2天兌現(xiàn)了他的電視時(shí)間之后。雖然也寫了作業(yè)但是明顯積極性不高，尤其還遇到一直沒過(guò)關(guān)的時(shí)鐘問題。徹底撂攤子不干了。我以前從沒有想到，他一天能寫到40面。政策的刺激確實(shí)是有作用的，但是隨后帶來(lái)的影響也不可忽視。學(xué)霸是處于一種穩(wěn)定持續(xù)的狀態(tài)之中，像這樣上下波動(dòng)肯定是不可持續(xù)的?？纯疵魈斓膶W(xué)習(xí)狀態(tài)吧。

我希望他能體會(huì)到學(xué)習(xí)中欲罷不能的狀態(tài)，目前來(lái)看這一狀態(tài)還有一點(diǎn)遙遠(yuǎn)。