老母親的各種焦慮

    娃現(xiàn)在二下了，寒假帶娃做了七上英語期末的試卷，單選錯(cuò)了2題，其他的都正確，娃很得意，老母親也很安慰。八上的英語期末試卷，單選對了四個(gè)，閱讀錯(cuò)了2個(gè)，也算不錯(cuò)了。由于平時(shí)大量的英文閱讀，閱讀理解是沒有問題，但是單選總錯(cuò)，主要是娃在語法、詞組和固定搭配方面還比較薄弱吧，跟著老師后面好好學(xué)吧。娃的聽力是我最頭疼的，感覺平時(shí)聽的時(shí)間很少，聽的方面進(jìn)度不大。上周五我們剛看完了牛8，粉豬他有時(shí)也聽的哈哈笑，但我感覺他有很多地方還是比較模糊的。牛8我們也是先聽，然后在看書的，不知道是聽的太少，還是聽不懂的原因，看牛8的時(shí)候就不像之前牛6一拿到書，就說知道這個(gè)故事，只有部分他說之前聽過這個(gè)故事。

    二下數(shù)學(xué)，雖然是跟著蔡老師在學(xué)三年級(jí)的奧數(shù)，但是老師用的教材是《從課本到奧數(shù)》，淺淺奧的教材，沒有什么難度。雖然娃很愿意去上，但每次回來做作業(yè)的時(shí)候還是叫。開學(xué)了以后沒有什么時(shí)間推進(jìn)天天練， 時(shí)間不夠用。哎，主要是娃的自驅(qū)力不強(qiáng)啊。

     語文方面，老師現(xiàn)在倒是讓他們背小古文，老師的進(jìn)度很快，比我們的一周幾篇的進(jìn)度快很多，但感覺娃的熟練程度不如在家里推進(jìn)的好。老師還讓買了三年級(jí)的日有所誦，說小古文之后就背，雖然老師抓的緊好，但是這就打亂我們的計(jì)劃，我們打算小古文之后搞12本小紅書的。如果繼續(xù)推進(jìn)小紅書，就加重了娃的負(fù)擔(dān)，不推，老師的我感覺又不夠。

   都二下，娃還是每天晚上都要玩好一會(huì)，做事也墨跡，一方面自己想做好，另一方面更想玩。