一年級的娃和老母親，由焦慮到從容

好多媽媽微信留言說，怎么沒看到我更新動態(tài)了。是啊，一年級開學(xué)后我都不敢隨便上小花生了，擔(dān)心看到各位雞媽們，我那無處安放的焦慮該如何是好。

開學(xué)第一個月，堪稱雞飛狗跳。因為學(xué)校每天18:00放學(xué)18:30到家，娃每天20:45前要結(jié)束所有學(xué)習(xí)洗漱睡覺，有時候還有鋼琴課英語課籃球課，除了半小時寫作業(yè)時間，半小時練琴，課外學(xué)習(xí)時間最多剩下半小時。這半小時預(yù)習(xí)一篇課文都不夠，raz R.S級別的一本都讀不完，要想每天英語閱讀簡直像在說笑。數(shù)學(xué)不用說，除了每周三節(jié)課，在家連速算都沒時間做，我著急得，愁得頭發(fā)都掉了一大把（以為自己得了什么不治之癥，醫(yī)生說是我想太多，失眠睡太少引起的）。

娃那邊也不省心，在幼兒園被養(yǎng)得太自由，到了小學(xué)，第一個月Han哥給換了三次座位，打電話一問老師說他知識面廣，識字量大。但是話太多，懂太多，總是在回答問題時告訴同學(xué)答案，上課鈴響了也不知道快點回座位，排隊總是跟同學(xué)打鬧，所以讓他坐第一排去了，方便老師看著。                  我心里受到一萬點暴擊，甚至懷疑是不是我教育方式出了錯，主張讓孩子按自己的個性自由成長不對嗎？原來我認為的個性在老師眼里都是毛病……

另外午托時不愛睡覺，不是看書就是畫畫。這個怪我，以為只要不吵鬧就可以，沒叮囑他午休不能看書畫畫，對于一個不愛睡覺的孩子來說，我們學(xué)校午休3小時簡直就是一種折磨，這我都理解。

可是，但是，有一天回來他告訴我說中午被罰站了三次，我一聽火氣憋不住了，以前總以為新聞里那些輔導(dǎo)作業(yè)被氣得腦血栓的簡直要笑死人，現(xiàn)在才感同身受，豈止腦充血，我覺得心肝都疼，渾身都疼，，于是不由分說的把他爆揍了一頓。（這是錯的，已經(jīng)深刻檢討過，千萬不要用暴力解決問題?。∫驗樽嵬晖薅疾恢罏槭裁窗ぷ崃耍€跟他爸說是媽媽心情不好）調(diào)皮是男孩的天性?。?！沒辦法，只能苦口婆心的每天上學(xué)路上講道理，放學(xué)回來也講道理，千辛萬苦熬到第二個月狀態(tài)終于好轉(zhuǎn)了一些。

第二個月語文數(shù)學(xué)都來了個突擊測試，老師沒提前預(yù)告，就這么給孩子們單元測試了。結(jié)果語文全班只有Han哥??分，老師給了特別表揚。數(shù)學(xué)110分滿分，數(shù)學(xué)存在感太弱，不知道有多少孩子滿分！

過了兩周拼音學(xué)完又來了一次單元測試，全班沒一個孩子滿分，Han哥和另外一個同學(xué)99分也算第一（上的廣州公立菜小，學(xué)校一直主張素質(zhì)教育，每天作業(yè)不超過半小時的量，無競爭力）。然后老師態(tài)度大轉(zhuǎn)變，娃說要坐后面馬上就給換了座位，太后面娃又說有同學(xué)擋住，最后調(diào)在了中間。開始讓幾個成績好的孩子輪流當(dāng)班長，包括Han。

現(xiàn)在的他依然調(diào)皮，但上個月運動會結(jié)束后，老師還是讓他當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，每天早上中午領(lǐng)讀，培養(yǎng)責(zé)任感，老師的原話就是各方面都非常優(yōu)秀，但希望他能對自己要求嚴格一些，就更好了?。?！

所以我要說的是，如果娃調(diào)皮又改不了的話，那就猛??讓他變優(yōu)秀吧！成績好了只要不太過分，調(diào)皮在老師眼里都是可愛的樣子。

老母親我內(nèi)心經(jīng)過3個月適應(yīng)期，焦慮著焦慮著也就淡定了許多，早點看清孩子是個普娃的現(xiàn)實（父母的我們也是普通人，不指望基因突變。要是真突變了我沒財力培養(yǎng)，那該多惶恐啊，哈哈哈??）        
不能每天英語也沒關(guān)系，只要繼續(xù)保持過目前的中章水平，口語課也繼續(xù)，有空把raz讀下去就可以了。數(shù)學(xué)沒時間就用試卷查缺補漏，目前看來數(shù)學(xué)沒管過依然可以保持單元測試滿分的。語文講的是細水長流，目前沒看到太大的效果，自由發(fā)揮，無人干預(yù)的看圖說話水平如下圖片，依然干巴巴的沒營養(yǎng)，但勝在會寫好多漢字了，所以按目前的方法繼續(xù)下去，我覺得會越來越好。      
 

在這里也給即將一年級的孩子一些建議。

1，一年級前英語一定要到自主閱讀水平，就是初章以上，可以的話日?？谡Z無障礙。

2，學(xué)前中文識字量1500以上，到了一年級作業(yè)時不用辛苦的給娃讀題，那感覺簡直不好太好，二胎家庭這是必備條件。Han哥一年級前識字1500到1800左右，現(xiàn)在無障礙閱讀，雖然還是會有一些不認識的字，但不妨礙理解。

3，大班寒假開始練習(xí)握筆，規(guī)范書寫一些簡單的漢字，不用多，每天3，4行就可以，一年級寫字速度是個大問題，根本不可能有多余時間去練字。我家開學(xué)后唯一練字就是寫作業(yè)，雖然不夠好看，但勝在頁面整潔，工整，老師拿來給班里當(dāng)樣板了。                 
 

4，中文閱讀，繪本閱讀不能停，書的種類要豐富故事，童話，科普都要涉及，理解能力關(guān)乎到語文成績和數(shù)學(xué)成績。一年級的數(shù)學(xué)也很考驗理解力。

5，數(shù)學(xué)可以多做思維訓(xùn)練，速算20以內(nèi)就可以應(yīng)對一年級上學(xué)期，現(xiàn)在的娃100以內(nèi)都是常見了，所以這條可能是廢話。

昨天老師來家訪，說娃在課堂上特別積極主動發(fā)言，我想這都是我們提前預(yù)習(xí)的功勞。Han目前一年級語文的學(xué)習(xí)方法是這樣，

1，每一課都預(yù)習(xí)，用教材全解給課文橫線中的一二類字組詞各3個，讓娃自己寫下來。把生字圈出來，朗讀課文兩遍，如果課后有要求再根據(jù)課文仿寫。                 
 

2，一類字書寫練習(xí)，課文不能只限于教科書，一定要搭配年級閱讀和大語文當(dāng)擴展，內(nèi)容非常的好，時間在半小時以內(nèi)。

3，除了老師要求的背誦課文，課堂聽寫外，我要求每課都默寫。偶爾有不認識的字特別標(biāo)注出來，再寫多兩次。我覺得小低年級應(yīng)該注重抓字詞，默寫課文等于掌握了二類字，就不需要額外的書寫了。一年級上冊語文生字一類字只有100個，但我要求是一二類都要會寫。平哥說一二年級累積認識常用漢字1600～1800個，要求能寫800個。但三四年級累積認識2500個，要求能寫2000個。不想欠債的話從一年級一二類都抓緊吧！                 
 

4，周末時間較多時繼續(xù)課外閱讀?？破胀捨膶W(xué)類書籍買了一堆，即便讀書如抽絲，我們要相信日積月累的效果！

很快又寒假了，打算把看圖說話雞起來。我和娃的計劃表還在制作中！因為昨天測試也??分，所以放學(xué)時Han哥說要請他吃肯德基，老母親我愉快的答應(yīng)了?；貋戆驯頁P信收了一下，每次第一名都有一張，不知不覺也好多張了，繼續(xù)努力吧！