2018.6.3

今天下午帶娃去試聽了一個全腦課，略受啟發(fā)，整個試聽課持續(xù)30分鐘（正式授課是50分鐘），課程進行了以下幾大類目，憑記憶

1.媽媽在卡板上寫上寶寶名字和出生日期，性別，然后老師拿著卡板教娃做自我介紹

2.老師拿出6月的日歷，教6.1日是六一兒童節(jié)，17日父親節(jié)是爸爸的節(jié)日，18日端午節(jié)，要吃粽子，6月6日是芒種，農(nóng)民伯伯要開始種莊稼啦！然后要寶寶復述一遍。

3.老師介紹今天是6月3日，天氣晴，溫度19-29度

4.給5個小碗分別裝入一個綠豆和一個黃豆，然后假裝分給小朋友和媽媽還有老師一人一份

5.拿出大概10張卡片練記憶（一面文字一面圖片）老師先讀一遍圖，然后扣上，娃憑記憶翻開老師念到的卡片～

6.記憶棋，之前在家做記憶棋胖達都是亂放，今天在機構(gòu)表現(xiàn)很出色，記的都很好，關鍵在于老師的引導比較好，先指認記憶棋卡片上的事物都有什么，然后在卡片上手指著兩兩配對，接著再將題卡插入棋盤，兩手同時將配對的蓋上蓋子，然后再憑記憶掀開，這樣分解為多步就多了很多記憶的次數(shù)，結(jié)果會比較好，之前在家我都是拿過來講一下規(guī)則直接翻

7.深呼吸冥想（很短時間）

8.閃卡，各種分類如服裝飾品，水果，蔬菜，交通工具等，老師以0.5-0.8秒的速度變換，起初我不懂這么做的目的是什么，后來問老師說是擴大詞匯量，初步分類，還有啥來著記不大清了

9.走迷宮（比較簡單）

10.老師拿出一張卡片，上邊有熱氣球，合上卡片讓寶寶回憶熱氣球上有什么顏色，熱氣球旁邊的天空上有幾朵白云，熱氣球上坐沒坐人，然后讓寶寶閉眼想象乘著熱氣球來到某個地方（此處我記不大清了??，反正就想象）

11.老師和寶寶手上各有一張畫有6個格子的卡片還有6個動物，老師在某個格子上貼一個動物，然后寶寶憑記憶在同樣的位置上貼好相同的動物，動物由1個2個加到3個

就記起來這些個，感覺30分鐘過得很充實，胖達全程都很投入配合，也坐得住，所以我覺得每天把想給孩子練的內(nèi)容，類目多安排一些，每個類目幾分鐘即可～