這30個(gè)4歲娃最愛(ài)的小實(shí)驗(yàn)，可以承包整個(gè)寒假的科學(xué)活動(dòng)

寒假已到，神獸歸來(lái)，又是一個(gè)不能出遠(yuǎn)門的假期，在家怎么高質(zhì)量雞娃（陪玩）呢？

從甜妹這一年做過(guò)的100多個(gè)實(shí)驗(yàn)中，整理了30個(gè)4歲最愛(ài)、操作簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)給大家，寒假科學(xué)不用愁。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)涉及的知識(shí)點(diǎn)，分成了9個(gè)主題，做了一些簡(jiǎn)單的引入和聯(lián)系生活，可以幫孩子更深入理解知識(shí)點(diǎn)。需要準(zhǔn)備的材料只有：色素、蠟燭、小蘇打、氣球、吸管、回形針，其它家里都能找到

一、色彩認(rèn)知

色素、顏料等的混合可提高孩子的顏色認(rèn)知、提高色彩敏感度，這個(gè)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單且百玩不厭，因其變化明顯，后續(xù)的很多實(shí)驗(yàn)都會(huì)用到。

1、混色實(shí)驗(yàn)

材料：紅、黃、藍(lán)色素，水杯，水

步驟：

取3杯水，分別加入3種色素；

將顏色兩兩混到一起，觀察顏色的變化。

二、毛細(xì)現(xiàn)象

自然界和生活中的毛細(xì)現(xiàn)象：植物吸收水份、磚塊吸水、毛巾吸汗。

2、彩虹橋

材料：色素、杯子、紙巾

步驟：

在3個(gè)杯子中加入水，分別加入紅、黃、藍(lán)色素；

中間放空的杯子，擺成環(huán)形；

將紙巾疊成條狀，將杯子兩兩相連。

現(xiàn)象：水沿著紙巾“爬”到了空杯之中，顏色混在一起，形成了美麗的彩虹橋。

原理：
毛細(xì)現(xiàn)象，水分子粘著在紙巾的纖維上，水與紙巾纖維之間的粘合力比水分子之間的內(nèi)聚力強(qiáng)，然后會(huì)拉動(dòng)其他水分子，最后水就透過(guò)紙巾進(jìn)入另一個(gè)玻璃杯中了。

3、水中開(kāi)花

材料：紙、水彩筆、盤子

步驟：

將紙剪成花瓣?duì)?，把花瓣折向中心?/span>

折疊起來(lái)的花放入水中。

花在水中慢慢的綻放。

原理：毛細(xì)現(xiàn)象。

三、連通器

如果家里有透明的茶壺，可以讓孩子觀察一下壺嘴和壺身水面的高度。

4、連通器

材料：兩個(gè)杯子、一段吸管、水

步驟：

一個(gè)杯子空著，一個(gè)杯子中裝入水；

將吸管剪成U型；

在吸管中裝滿水，用手堵住吸管口，快速倒扣放入水中。

現(xiàn)象：水從吸管流入了空杯，直到水面相平。

原理：
液體用U形管連接以后，液面高的管口受到的壓強(qiáng)（大氣壓+液體壓）大于液面低的管口，液體因壓力差移動(dòng)，直到液面相平。

四、表面張力與表面活性劑

表面張力在日常中的現(xiàn)象：荷葉上的水珠、在水面行走自如的水黽。家里常用的各種洗滌劑就是表面活性劑，它會(huì)改變水的表面張力。

5、紙牌大力士

材料：卡片、水杯、硬幣

步驟：

先將卡片放在空杯子邊緣，放上硬幣；

杯子里裝滿水，放上卡片，再放上硬幣。

現(xiàn)象：放在水面的卡片可以支撐好幾個(gè)硬幣。

原理：
水等液體會(huì)產(chǎn)生使表面盡可能縮小的力，這個(gè)力稱為“表面張力”，這個(gè)力“拉”住了卡片。

6、漂浮的回形針

材料：回形針、水杯、小紙片

步驟：

讓孩子嘗試把回形針?lè)湃胨校?/span>

放一片紙片，迅速將回形針?lè)旁诩埥砩希却埰轁癯寥胨住?/span>

現(xiàn)象：

紙片沉落的后，回形針飄浮在水面。

原理：

水等液體會(huì)產(chǎn)生使表面盡可能縮小的力，這個(gè)力稱為“表面張力”，這個(gè)力讓水面像有了一層膜。

7、會(huì)自己動(dòng)的小船

材料：紙片、洗滌劑

步驟：

將紙剪成2個(gè)小船的樣子；

將一個(gè)小船直接放入水中，另一個(gè)一端沾上洗滌劑放入水中。

現(xiàn)象：沾了洗滌劑的小船自己動(dòng)了起來(lái)。

原理：
 

洗滌劑是一種表面活性劑，會(huì)降低水的表面張力，“船”就被表面張力大的水“拉”了過(guò)去

8、牛奶作畫

材料：牛奶、色素、洗滌劑、盤子

步驟：

盤子中加入牛奶；

滴入色素；

用棉簽蘸上洗滌劑放入盤中。

現(xiàn)象：牛奶翻滾流動(dòng)，攜帶色素形成一副絢麗畫卷。

原理：
 

洗滌劑是一種表面活性劑，會(huì)降低牛奶的表面張力，牛奶在表面張力作用下運(yùn)動(dòng)起來(lái)，攜帶著色素形成一副流動(dòng)的畫卷。

五、氣體

氣體對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)兒抽象，先從自然界的風(fēng)，嘴里吹出去的氣，氣球等來(lái)讓孩子感知它的存在。

9、流不出來(lái)的水

材料：杯子、卡片

步驟：

把卡片蓋子杯子上，倒過(guò)來(lái)；

在杯子裝入水，用手穩(wěn)定卡片倒扣過(guò)來(lái)。

現(xiàn)象：

空的杯子，卡片直接掉落，裝了水以后，卡片堵住了杯口，水流不出來(lái)了。

原理：
裝了水的杯子在完全倒立的情況下，如果水流出會(huì)在杯中形成真空，外部的大氣壓會(huì)推著紙阻止了水的流出。

10、自制飲水機(jī)

材料：瓶子

步驟：

在瓶子上戳一個(gè)小洞；

瓶子里裝滿水，蓋上瓶蓋，再打開(kāi)瓶蓋。

現(xiàn)象：

蓋上瓶蓋后，水就不流出來(lái)了，打開(kāi)瓶蓋水又流出來(lái)了。

原理：
大氣壓。擰上瓶子以后，瓶口無(wú)空氣進(jìn)入，外部的空氣給小孔處的壓力讓水停止了流出。

11、沉入水底的乒乓球

材料：乒乓球、玻璃杯、大碗

步驟：

在碗里裝入水，讓孩子嘗試把乒乓球沉到水底；

在乒乓球上扣上杯子。

現(xiàn)象：扣上杯子后，乒乓球“沉入”了水底。

原理：
大氣壓，空氣把乒乓球旁邊的水排開(kāi)了，看起來(lái)像“沉”入了水底。

12、瓶子吞蛋

材料：玻璃瓶、煮熟的雞蛋、打火機(jī)、紙

步驟：

剝開(kāi)雞蛋嘗試把雞蛋完整放入瓶中；

點(diǎn)燃紙條放入瓶中，迅速將雞蛋放在瓶口；

現(xiàn)象：比瓶口大的雞蛋被吸入了瓶中。

原理：
紙燃燒消耗的氧氣比產(chǎn)生的二氧化碳多，瓶中氣壓減小，雞蛋被外面的大氣壓入了瓶子。

13、杯子吸水

材料：蠟燭、玻璃杯、盤子

步驟：

把蠟燭放在水面，點(diǎn)燃；

用杯子蓋住蠟燭。

現(xiàn)象：

蠟燭熄滅，水進(jìn)入了杯中。

原理：
蠟燭燃燒消耗的氧氣比產(chǎn)生的二氧化碳多，瓶中氣壓減小，水被外面的大氣壓入了杯中。

14、跳華爾茲的紙條

材料：紙、蠟燭、橡皮泥、鐵絲（竹簽）

步驟：

將紙剪成螺旋狀；

用橡皮泥做底座，插上鐵絲，將紙條放在鐵絲上；

蠟燭放在底座旁，點(diǎn)燃；

現(xiàn)象：紙條開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，像在跳華爾茲；

原理：
空氣被加熱向上流動(dòng)，帶動(dòng)紙條旋轉(zhuǎn)。

15、可樂(lè)加鹽

材料：碳酸飲料、鹽、杯子

步驟：

可樂(lè)倒入杯中；

加入鹽。

現(xiàn)象：加入鹽以后，杯中涌起了大量泡沫。

原理：
二氧化碳在鹽水中的溶解度低，加入鹽以后，原本溶解在水中的氣體溢出。

16、會(huì)跳舞的葡萄干

材料：水杯、雪碧、水、葡萄干

步驟：

兩只杯子中分別加入雪碧和水；

分別放入葡萄干，觀察；

現(xiàn)象：水中葡萄干不動(dòng)、雪碧中的上下跳動(dòng)。

原理：
雪碧中有溶解的二氧化碳?xì)怏w，覆蓋在葡萄干表面，浮力變大，漂浮起來(lái)，到了水面后，氣泡破裂，葡萄干又沉入水底。

七、酸堿中和反應(yīng)

這是廚房里最簡(jiǎn)單，現(xiàn)象明顯的化學(xué)反應(yīng)，一瓶醋，一袋蘇打粉就能讓孩子樂(lè)此不疲。

17、火山噴發(fā)

材料：瓶子、小蘇打、漏斗、醋、杯子、色素

步驟：

在瓶子中裝入小蘇打；

為了好看，可以加入色素；（為了形象，可以在瓶子的外邊用紙做成火山樣）

倒入半杯醋。

現(xiàn)象：從瓶子里涌出了大亮泡沫，像火山噴發(fā)一樣。

原理：

醋和小蘇打發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，釋放二氧化碳。

18、自制滅火器

材料：小蘇打，醋、蠟燭

步驟：

點(diǎn)燃蠟燭，讓孩子思考滅火的方法，引導(dǎo)孩子用現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)解決問(wèn)題；

引入新的方法，在杯中先加入小蘇打，然后倒入醋，迅速將杯子傾斜向蠟燭。

現(xiàn)象：蠟燭熄滅。

原理：
小蘇打和醋反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳阻止了蠟燭的燃燒。

19、瓶子吹氣球

材料：蘇打、白醋、氣球、飲料瓶、硬紙片

步驟：

硬卡紙做漏斗，將蘇打裝入氣球中；

小半瓶白醋倒入飲料瓶中；

將氣球套緊在瓶口；

將氣球提起，蘇打倒入瓶中。

現(xiàn)象：氣球被吹了起來(lái)

原理：醋和小蘇打發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，釋放二氧化碳。

20、雞蛋變身彈球

材料：生雞蛋、醋

步驟：

將生雞蛋放入醋中泡一個(gè)晚上。

現(xiàn)象：雞蛋殼消失，雞蛋變成了由一層膜包著的彈球。

原理：
雞蛋的主要成分是碳酸鈣，會(huì)與醋發(fā)生反應(yīng)而，蛋殼消失，只剩下包裹著雞蛋的膜。

五、密度

可以通過(guò)在水盆中測(cè)試各種東西的沉浮來(lái)引入“密度”概。

測(cè)試之前讓孩子先做預(yù)測(cè)，用會(huì)讓孩子意外的反差來(lái)加深對(duì)概念的認(rèn)識(shí)，比如回形針和一瓶健怡可樂(lè)。

21、冷熱溶液混合

材料：色素、杯子、卡片

步驟：

兩個(gè)杯子，一個(gè)裝滿熱水，一個(gè)裝滿冷水，加入不同顏色的色素；

將卡片放在冷水杯子上，倒扣過(guò)來(lái)，放置在熱水杯上，抽掉卡片；

再取兩個(gè)杯子，這次將熱水杯放在上邊。

現(xiàn)象：熱水在上的時(shí)候，杯中水的顏色保持不變，熱水在下的時(shí)候，顏色迅速混在了一起。

原理：
熱水的密度比冷水的密度大。

22、橘子的沉浮

材料：橘子、食鹽、杯子

步驟：

拿一個(gè)橘子放入水中，看橘子的狀態(tài)；

剝掉橘子皮，再放入水中，觀察；

在水中加入鹽，觀察。

現(xiàn)象：橘子放入水中會(huì)浮在水面，剝皮以后會(huì)沉入水底，加鹽以后又會(huì)浮上來(lái)。

原理：
密度的變化與浮力的變化。

八、相似相溶

水和油是日常中最常見(jiàn)的兩種液體，而它們很神奇的不會(huì)溶解在一起。

23、彩虹雨

材料：油、色素、杯子

步驟：

玻璃杯中裝上水，另一個(gè)小杯裝入油；

將色素滴在油中，攪拌一下，倒入水中；

現(xiàn)象：

靜置一會(huì)兒，色素從天而降形成漂亮的彩虹雨。

原理：
水油不互溶，水的密度比油大，會(huì)在油中下沉，接觸水面后，色素溶解在水中，形成漂亮的彩虹雨24、水中的珍珠

材料：油，水、滴管

步驟：

在杯子中裝入油；

另一個(gè)杯子裝入加了色素的水；

用吸管吸水滴入油中。

現(xiàn)象：水在油中形成一個(gè)個(gè)漂亮的球形液滴。

原理：
水油不互溶，水的密度比油大，水的表面張力讓水聚集成球形。

九、靜電

日常現(xiàn)象：脫衣服時(shí)候發(fā)出了啪啪聲、到處亂飛的頭發(fā)，和他人牽手時(shí)的“觸電”。

25、跳舞的紙片

材料：氣球、紙片（想要藝術(shù)感更強(qiáng)，剪成小動(dòng)物、小人形狀）
步驟：

吹起氣球、剪好紙片；

把氣球放在粗燥的毯子/墻（隨便什么表面都可以）摩擦幾下；

把氣球放在紙片上方，觀察紙片紛紛飛向氣球。

現(xiàn)象：紙片飛向了氣球。

原理：摩擦后的氣球會(huì)帶電荷，產(chǎn)生靜電吸力，吸引紙片
26、魔力吸管

材料：兩個(gè)吸管，一個(gè)小瓶子、絲巾

步驟：

用絲巾摩擦一根吸管，放在瓶子上；

用絲巾摩擦另一根吸管，靠近瓶子上的吸管。

現(xiàn)象：放在瓶子上的吸管旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。

原理：
摩擦后的吸管帶同種電荷，相互排斥。

27、飄浮的蜘蛛

材料：垃圾袋、塑料棒

步驟：

垃圾袋裁成寬0.5cm、長(zhǎng)40cm的細(xì)條，中間系在一起；

快速摩擦塑料袋和塑料棒；

將塑料袋扔向空中，塑料棒放在下方。

現(xiàn)象：塑料袋的細(xì)條分開(kāi)，飄浮在空中。

原理：
摩擦后的塑料帶同種電荷，相互排斥

十、其它

28、拉不開(kāi)的書

材料：兩本書

步驟：

首先讓孩子嘗試把兩本書粘在一起；

把兩本書書頁(yè)交錯(cuò)的疊在一起；

讓孩子嘗試分開(kāi)。

現(xiàn)象：書“粘”在了一起，很難拉開(kāi)。

原理：
書頁(yè)交錯(cuò)放置，接觸面積增大，摩擦力增大，書被“粘”在了一起。

29、氣球火箭

材料：氣球、習(xí)慣、線、夾子、膠帶

步驟：

把線穿過(guò)粗的吸管、線的兩端固定；

吹起氣球，用夾子夾?。ó媯€(gè)火箭在上面，更形象）；

用膠帶把氣球貼在吸管上；

1、2、3松開(kāi)夾子，火箭發(fā)射；

現(xiàn)象：氣球飛了出去。

原理：氣球氣體排出會(huì)產(chǎn)生推力，氣球向反方向運(yùn)動(dòng)。

心靈手巧版本，可以設(shè)計(jì)空氣動(dòng)力船、汽車，大一點(diǎn)娃自己設(shè)計(jì)，比賽看誰(shuí)快。

懶人版：吹起氣球，放手，看氣球亂飛也能哄的傻娃樂(lè)呵一晚上

30、麻繩釣冰

材料：冰、水、鹽、繩子（粗燥的繩子比較好）

方法：

輕輕把繩子放在冰的表面；

撒一點(diǎn)鹽到冰和繩子接觸的地方；

等待一會(huì)，拉起繩子。

現(xiàn)象：冰塊被繩子釣了起來(lái)。

原理：

鹽放入冰里，形成鹽水，鹽水混合物的冰點(diǎn)降低，融化加速，隨著冰融化，鹽水濃度降低，冰點(diǎn)升高，再次凝固，就把繩子凍到一起了，冰就被釣起來(lái)了。

孩子對(duì)科學(xué)的認(rèn)知遵循從直接到間接，并應(yīng)用于實(shí)踐的規(guī)律，帶孩子做實(shí)驗(yàn)不僅能鍛煉孩子的觀察能力、動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的興趣，幫助更深刻的理解對(duì)知識(shí)，

小孩子容易被新異的事物吸引，鮮明、生動(dòng)、不尋常的小實(shí)驗(yàn)最得孩子歡心，趕快收藏做起來(lái)吧！

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