適合孩子聽(tīng)的圣誕古典音樂(lè)歌單，讓孩子圣誕節(jié)過(guò)得更有儀式感。

給孩子留下美好的圣誕回憶...

最近，孩子跟我學(xué)了幾個(gè)俄文單詞，并煞有介事地給自己起了個(gè)俄文名字-安娜。以后在公眾號(hào)里碼文，就稱呼她安娜好了。

昨晚，安娜小朋友跟我說(shuō)：“媽媽，你知道嗎？圣誕節(jié)是我最喜歡的節(jié)日啦！”我問(wèn)她：“為什么你最喜歡圣誕節(jié)呢？”她說(shuō)：“因?yàn)槲仪皫滋旖o圣誕老人寫(xiě)了信，信里寫(xiě)了我想要的圣誕禮物，圣誕老人一定會(huì)給我送禮物的。我許下的心愿他都能幫我實(shí)現(xiàn)?！?我問(wèn)她：“你真的相信這個(gè)世界上有圣誕老人嗎？” 安娜回答：“我相信。他就住在北極呢！”

孩子的幻想，不忍心揭穿。等孩子長(zhǎng)大后，這種期待就當(dāng)作是她童年幸福美好的回憶吧。

安娜小朋友心中的圣誕老人是彩色的，她沒(méi)有忘記畫(huà)下圣誕老人那裝滿禮物的大背包，我一時(shí)興起，也畫(huà)了個(gè)圣誕老人。

村上春樹(shù)說(shuō)：“儀式是一件很重要的事?！痹趦x式感中成長(zhǎng)的孩子，精神世界也是快樂(lè)富有的。

每逢圣誕節(jié)，我都要給孩子準(zhǔn)備圣誕游戲，圣誕繪本，圣誕禮物，當(dāng)然少不了圣誕節(jié)背景音樂(lè)。除了像《鈴兒響叮當(dāng)》《平安夜》《We wish you Merry Christmas》等耳熟能詳?shù)母枨?，今年為了豐富孩子的曲庫(kù)，我專門(mén)給她找了一些圣誕節(jié)古典音樂(lè)。在這里也一并分享給大家。

Jesu, joy of man's desiring (耶穌，我們信仰的喜悅)

《Jesus,Joy of mans desiring耶穌，世人仰望的喜悅》是巴赫BWV147號(hào)清唱?jiǎng)∽髌贰缎?、口、行為》中最后一首康塔塔（合唱曲）。巴赫每個(gè)星期日都要為教堂提供一部康塔塔。這首合唱曲旋律優(yōu)美，很容易跟著哼唱起來(lái)。據(jù)說(shuō)有人曾經(jīng)訪問(wèn)指揮大師小澤征爾，請(qǐng)他推薦一首古典音樂(lè)的入門(mén)曲。他說(shuō)：“那就聽(tīng)這首《耶穌，世人仰望的喜悅》吧，如果聽(tīng)過(guò)兩、三遍仍舊無(wú)法對(duì)它引起共鳴，那么你大可以放棄欣賞古典音樂(lè)?！?/span>

20世紀(jì)初英國(guó)女鋼琴家米拉·赫絲（Myra Hess）將這首合唱改編為鋼琴小品，取名為《耶穌，世人仰望的喜悅》。

安娜小朋友搭好了磁力片版的圣誕樹(shù)（雖然看起來(lái)有點(diǎn)像雨傘，但重在是自己完成的），我點(diǎn)開(kāi)小彩燈，她靜靜地依偎在我懷里，我們一邊看著她親手搭建的圣誕樹(shù)，一邊哼唱著這首音樂(lè)。歲月靜好，內(nèi)心溫暖，這就是巴赫音樂(lè)為我們帶來(lái)的光。

December: Christmas Week

柴可夫斯基《四季》全曲由十二首附有標(biāo)題的獨(dú)立小曲組成。這是柴科夫斯基鋼琴組曲《四季》中的第12首《December Yaletide ：十二月圣誕節(jié)》，副標(biāo)題“ 圣誕佳節(jié)夜晚，姑娘快把命算。脫下腳下靴子，扔在大門(mén)之前?！辫蜩蛉缟孛枥L了圣誕夜少女們跳圓舞曲的情景。風(fēng)格輕盈優(yōu)雅，節(jié)奏歡快活潑，主旋律極具有歌唱性。最后，尾聲用跳音結(jié)束樂(lè)曲，緩緩地將音樂(lè)推向結(jié)束，狂歡節(jié)慢慢散場(chǎng)。

這首曲子是3/4拍，圓舞曲式，可以跟孩子一起翩翩起舞。

這是安娜小朋友搭建的公寓，圣誕老人來(lái)給動(dòng)物們送禮物，怎么爬上去呢？她搭了一架彩虹梯。我把大燈關(guān)上后，我們一邊聆聽(tīng)老柴的這首《十二月圣誕節(jié)》，一邊跳起了舞，跟公寓里收到禮物的小動(dòng)物們一起感受圣誕節(jié)的喜悅。

Halleluljah (哈利路亞)

清唱?jiǎng)　稄涃悂啞分豆穪啞穭?chuàng)作于1741年9月，作曲家亨德?tīng)栐谝环N不可遏止的熱情沖動(dòng)下，只用了二十多天就寫(xiě)出了這部注定要成為經(jīng)典之作的清唱?jiǎng)　稄涃悂啞?。這部作品曾是作者“流著眼淚寫(xiě)作”而成的，同樣也打動(dòng)了1743年在倫敦音樂(lè)廳觀看首演時(shí)的所有聽(tīng)眾，甚至英王喬治二世在聽(tīng)完第二幕終曲《哈利路亞》這一合唱后，起立以示敬意。這一舉動(dòng)竟形成了傳統(tǒng)，直到今天，人們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)欣賞合唱《哈利路亞》時(shí)，都必須全體起立以示敬意。

這首歌，不需要給孩子講什么是宗教，什么是彌賽亞，只需帶著孩子哼唱旋律就夠了?！豆穪啞肥俏宜哪昵盁o(wú)意中聽(tīng)到的，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是莊重典雅，令我熱血沸騰，隨即找來(lái)跟當(dāng)時(shí)還是1歲的娃一起聽(tīng)。

The Nutcracker, Op. 71a;Th 35: II B. Dance of the Sugar Plum Fairy - Andante ma non troppo

每年的圣誕節(jié)前后，各大劇院都會(huì)上演老柴的芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》。關(guān)于這部芭蕾舞劇的拓展，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一文，就不在此贅述了。

帶娃欣賞芭蕾舞《胡桃?jiàn)A子》攻略，讓娃從此愛(ài)上芭蕾！
 

The Four Seasons - Concerto No. 4 in F Minor, RV 297 "Winter": II. Largo

維瓦爾第的《四季》具有開(kāi)創(chuàng)性的意義，因?yàn)榫S瓦爾第為自己的作品加了標(biāo)題“春夏秋冬”，并在這套曲子里用了非常多的描寫(xiě)。為了其他人不曲解自己音樂(lè)的意思，維瓦爾第特意為音樂(lè)中每一個(gè)部分都加了十四行詩(shī)，作為對(duì)樂(lè)曲的詮釋。不過(guò)這十四行詩(shī)是不是他自己創(chuàng)作的，還無(wú)法得知。這首《冬》的第二樂(lè)章的題詩(shī)是：“熊熊爐火暖身心，室外雨雪下不?！?。

這首曲子是廣板，富有歌唱性，給人溫暖舒適的感覺(jué)，可以跟孩子玩戲劇游戲，比如用積木搭個(gè)壁爐，接著就可以跟孩子伴隨著音樂(lè)一起編個(gè)圣誕故事啦。

Hark! The Herald Angels Sing

《聽(tīng)，天使高聲唱》是一首描寫(xiě)耶穌降生，極有深度的圣誕詩(shī)。由門(mén)德?tīng)査勺髑?，查爾斯·衛(wèi)斯利作詞。查爾斯·衛(wèi)斯利1707 年 12 月生于英國(guó)，畢業(yè)于牛津大學(xué)。本詩(shī)是 1739 年所作，當(dāng)他默想著救主耶穌降生的事跡時(shí)，很受感動(dòng)，便提筆寫(xiě)下了這首《聽(tīng)，天使高聲唱》。原文有十節(jié)，后經(jīng)其友 George Whitefield 改編成了現(xiàn)在的四小節(jié)。

Ave Maria (圣母頌)Yo-Yo Ma - Yo-Yo Ma Plays Bach

《圣母頌》是法國(guó)浪漫時(shí)期的著名音樂(lè)家古諾創(chuàng)作的一首樂(lè)曲，其使用的伴奏是巴赫《平均律鋼琴曲集》的第一首《C大調(diào)前奏曲與賦格》（BWV846）的前奏曲部分。《圣母頌》作品高雅圣潔，充滿了仁愛(ài)。安娜小朋友聽(tīng)這首樂(lè)曲的時(shí)候，她說(shuō)她聽(tīng)到的是孤獨(dú)。音樂(lè)就是這樣神奇，每個(gè)人，每個(gè)年齡段聽(tīng)到的感受都不相同。我?guī)贿吢?tīng)音樂(lè)，一邊隨著節(jié)奏用手指在水里轉(zhuǎn)圈，感受此曲旋律之柔美。各樂(lè)器演奏版本很多，最喜歡馬友友的這版。

圣誕節(jié)來(lái)臨之際，我把這些圣誕古典音樂(lè)送給所有的小朋友和大人們。希望大家在雞娃的路上，不僅僅有語(yǔ)數(shù)外，還有最寶貴的精神財(cái)富-音樂(lè)。

祝大家圣誕快樂(lè)，新年快樂(lè)！
 

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作者：卡佳，漫步俄羅斯音樂(lè)電臺(tái)主播，北京師范大學(xué)俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士，現(xiàn)就職于北京某國(guó)企。非專業(yè)音樂(lè)愛(ài)好者，視音樂(lè)為人生信仰。喜歡唱歌，喜歡彈ukulele，會(huì)一點(diǎn)鋼琴，著書(shū)兩本，譯書(shū)一本，育娃一枚。