鋼琴啟蒙路及用書

女兒現(xiàn)在四歲八個(gè)月，學(xué)習(xí)鋼琴五個(gè)月了。學(xué)琴首先遇到的便是多大開始學(xué)習(xí)的問題，我也是看了許多文章，想給自己一個(gè)盡早開始的理由。實(shí)際上還是要根據(jù)孩子的情況而定。接下來就是選擇適合孩子的啟蒙用書?，F(xiàn)在已經(jīng)不是幾十年前，只有湯普森、車爾尼了。有眾多優(yōu)秀教材供大家選擇，為什么練琴必定是枯燥單一的呢？經(jīng)過家長和老師用心的挑選，啟蒙也是充滿趣味的。

關(guān)于幾歲開始學(xué)琴，首先，興趣是最重要的。如果想要孩子學(xué)習(xí)鋼琴或其它樂器，從小就要給孩子提供一個(gè)音樂的環(huán)境，像學(xué)習(xí)語言一樣，畢竟音樂也是無國界的語言。隨時(shí)能夠聽到各種風(fēng)格的音樂、經(jīng)常觀看兒童音樂劇，讓孩子建立起對(duì)音樂的好感，起碼熟悉音樂。女兒在學(xué)琴時(shí)，有時(shí)會(huì)說，這個(gè)曲子我聽過，那個(gè)曲子里我最喜歡某幾個(gè)小節(jié)。聽到這些，已經(jīng)令我滿心歡喜了。

莫扎特效應(yīng)30人有 · 評(píng)價(jià)3 · 書評(píng)1（美） 唐·坎貝爾 著；高慧雯，王玲月，娟子 譯北京聯(lián)合出版社 / 2013-03 詳細(xì)介紹了從胎兒階段到小學(xué)，音樂對(duì)于孩子的影響和作用，并且列出了各階段建議聽的音樂和兒歌，比較實(shí)用。

《莫扎特效應(yīng)》一書中，提及了從胎兒階段到十歲適合放給孩子聽的音樂，我當(dāng)時(shí)參考過，但是準(zhǔn)備或已經(jīng)學(xué)琴時(shí)，就沒有直接聯(lián)系了。

其次，看看孩子的手指力量。我女兒一直像玩玩具一樣在鋼琴上隨意彈，但我看她三歲時(shí)，手指一直還很軟，怕受傷，就只是隨她玩。等到滿四歲時(shí)，就沒問題了，可以高抬指，也可以立住，明白用指尖彈奏、擺好正確的手型。

再次，識(shí)譜和樂理接受能力。為了高效學(xué)琴，在女兒開始學(xué)琴前，我就向她介紹了五線譜。線啊間啊，音符啊，音名啊。沒要求、沒目標(biāo)，只要有個(gè)概念就行。我們會(huì)在白板上畫一畫、貼上磁力扣。我們還一起制作了音符表。這樣正式學(xué)琴時(shí)，不會(huì)因?yàn)樽R(shí)譜問題而抵觸。

樂理方面，也是邊吃pizza，邊引入whole note，half note。搭建樂高時(shí)，聯(lián)系到符點(diǎn)音符。不要小看孩子的能力，如果孩子太小，算不清楚時(shí)值，也能模仿出來。之前看過有的媽媽做了餅圖等深入淺出地給孩子演示，我只有自愧不如，只是講了那個(gè)小點(diǎn)是前面音符的一半，然后將節(jié)拍器調(diào)到較慢速度，告訴孩子聽到第二個(gè)“嗒”再彈第二個(gè)音符。

認(rèn)識(shí)音符時(shí)，我們用了《快樂玩 輕松學(xué)樂理》一書，字大，主要還有貼紙，適合小小孩的入門。書中介紹了音符、休止符等，幫助孩子識(shí)譜。

快樂玩·輕松學(xué)樂理(上下冊(cè))28人有 · 評(píng)價(jià)9胡雅雯 著南海出版社 / 2009-02

最后，孩子的定力、大人的耐心也很關(guān)鍵?？春⒆邮欠褡米?，我看好多人說小孩每天練琴要15分鐘半個(gè)小時(shí)的，但我感覺這么短根本練不了什么。我們開始時(shí)每天一次，每次一小時(shí)左右。慢慢地每天早晚兩次，一共大約二三個(gè)小時(shí)。每次時(shí)間不固定長度，而是根據(jù)練習(xí)效果而定。比如今天要練習(xí)哪幾個(gè)曲子、學(xué)習(xí)什么，彈得好兩三遍就結(jié)束，不好就繼續(xù)。內(nèi)容包括手指練習(xí)或大小調(diào)音階、復(fù)習(xí)并提高舊曲子、學(xué)習(xí)新曲子。如果只是一只曲子反復(fù)練，孩子彈幾次就煩了，所以我們是重點(diǎn)練習(xí)兩三個(gè)曲子，再復(fù)習(xí)些以前彈過的。

練習(xí)過程中，不免遇到怎么提醒也改不了的情景，那就要看陪練大人的了！一定做好心理準(zhǔn)備。有時(shí)可能家長先于孩子想放棄呢！

教材方面，我們是用傳統(tǒng)的小湯起步的，逐步加入了新教材《菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程》，更有趣味性，曲子的名稱、配圖，加上家長的演繹，會(huì)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。比如結(jié)合偵探的配圖，編個(gè)故事，孩子很容易就可以彈出強(qiáng)弱對(duì)比。書中還有許多讓孩子參與的練習(xí)，完成樂曲創(chuàng)作、根據(jù)自己的想法加上強(qiáng)弱記號(hào)并演奏等。

鋼琴之旅·菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程(第4級(jí)):技巧和演奏49人有 · 評(píng)價(jià)21（美） 南?！し撇疇?，蘭德爾·菲伯爾 著；艾姿萱 譯人民音樂出版社 / 2014-01

約翰?湯普森簡易鋼琴教程(1)963人有 · 評(píng)價(jià)383 · 書評(píng)6約翰?湯普森John Thompson上海音樂出版社 / 2005-06

《菲伯爾》還有配套的各級(jí)表演秀系列，給孩子彈奏一些改編的古典樂，頗有成就感。

鋼琴之旅·表演秀系列·第2級(jí): 古典樂曲8人有 · 評(píng)價(jià)2（美） 南?！し撇疇?，蘭德爾·菲伯爾 編，劉琉 譯人民音樂出版社 / 2016-06

或者是巴斯蒂安的配套用書《可愛的鋼琴古典名曲》，也是分為五級(jí)，提高孩子的興趣，通過樂曲來練習(xí)。購書掃碼，可以在APP上聽示范演奏。

可愛的鋼琴古典名曲《巴斯蒂安鋼琴教程》配套曲集 (有聲音樂系列圖書)30人有 · 評(píng)價(jià)17詹姆斯·巴斯蒂安上海音樂出版社 / 2018-05

學(xué)琴過程中，不能忽視聽覺訓(xùn)練，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于絕對(duì)音高的敏感，是大人遠(yuǎn)不能及的。女兒非常喜歡聽音辨音，什么音符、幾拍的節(jié)奏之類。開始我還只是給幾個(gè)單音讓她聽，后來發(fā)現(xiàn)不僅是不同八度中的單音，簡單和弦、升降音都能聽得出。趕緊加了《聽覺訓(xùn)練進(jìn)階教程》，這是英皇考級(jí)用的輔導(dǎo)書，里面從最簡單的節(jié)奏開始，分級(jí)進(jìn)行訓(xùn)練?？梢話叽a聽，我嫌逐一掃描麻煩，就向出版社要了所有的音頻文件，練習(xí)時(shí)就方便多了。

聽覺訓(xùn)練進(jìn)階教程(1-3級(jí))17人有 · 評(píng)價(jià)3（英） 保羅·哈里斯，（英） 約翰·萊內(nèi)翰 著，周詩蕾 譯西南師范大學(xué)出版社 / 2018-05

提到英皇，就離不開考級(jí)，雖然我們沒打算考級(jí)，但是其考試內(nèi)容還是值得借鑒的，可以根據(jù)不同等級(jí)的要求，給自己設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)然也可以讓孩子去參加，增長見識(shí)、適應(yīng)考試環(huán)境、提高心理素質(zhì)。

大體說來，孩子如果開始學(xué)琴的時(shí)間早，鑒于有限的手指情況和理解力，啟蒙階段需要時(shí)間更長，但是如果上學(xué)后開始，又會(huì)有學(xué)業(yè)緊張、練習(xí)時(shí)間不夠的壓力。處處要做選擇，像是找老師時(shí)，我們這種學(xué)齡前的孩子，一位溫柔和藹有耐心的老師很重要，否則，被嚴(yán)厲的老師批評(píng)兩次后，肯定就再也不想練了！

學(xué)琴路漫漫，希望女兒可以堅(jiān)持下去。