這幾天網(wǎng)課照上,但半小時打卡中斷了幾天。
網(wǎng)課上的是常爸的唱跳古詩、小貍愛數(shù)學(xué)我們學(xué)了日歷,小怪艾克終于又消滅了一個盒子(這個不推薦,還剩兩個盒子用完拉倒)、還做了一個飛行家的圣誕老人手工。
但學(xué)習(xí)狀況不理想,按照正常的進(jìn)度,棒棒英語2A跟鉛筆刀math應(yīng)該都收尾了。但每次進(jìn)行到一半甚至三分之一餅干就嘟嘴說不學(xué)了。
行,不學(xué)就不學(xué)吧。我沒有強(qiáng)迫。
12月還剩下11天呢,我給餅干訂的計劃是每個月打卡21天,我們已經(jīng)完成16天,還剩下5天,還有6天時間可以浪費呢!
寶寶跟大人一樣,也會情緒起伏,突然不想學(xué)習(xí)。跟吃飯積食一樣,不能繼續(xù)硬塞,而是休息一段時間,等各方面順暢了,再繼續(xù)。
何況,沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的這幾天,我們也沒閑著,買了幾本新的英文書,我們用來看書。
12月份的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該可以按時完成。明年,也就是1月開始,要琢磨琢磨怎么提高英文口語以及中文講故事的表達(dá)能力了。
到時候可能會采取線上課+線下機(jī)構(gòu)上課的方式。拭目以待吧!