世界上最早的繪本，竟是嚇唬熊孩子的重口味

今天要看的，

是本神書(shū)。

豆瓣上對(duì)這本繪本的評(píng)價(jià)兩極分化，一種說(shuō)是能幫助小朋友改掉不良習(xí)慣的經(jīng)典書(shū)籍，一種說(shuō)是強(qiáng)烈建議不要看，看完就會(huì)留下巨大心理陰影的重口味童書(shū)。

能夠同時(shí)得到五星和一星的就是德國(guó)作家海因里?！せ舴蚵℉einrich Hoffmann）的繪本《蓬頭彼得》（Struwwelpeter）。

據(jù)說(shuō)蒂姆·波頓就是從這本書(shū)中得到靈感，塑造了剪刀手愛(ài)德華的形象。

海因里希·霍夫曼

（1809-1894）

霍夫曼是德國(guó)兒童醫(yī)生、心理學(xué)博士。1844年圣誕節(jié)前夕，因?yàn)樵跁?shū)店里找不到滿意的兒童讀物，霍夫曼決定親手繪制一本圖文并茂的故事書(shū)作為送給兒子的圣誕節(jié)禮物。

說(shuō)是禮物，但其實(shí)里面都是嚇唬熊孩子的招數(shù)。

比如序言里就寫(xiě)了乖孩子可以在圣誕節(jié)的時(shí)候得到禮物，而壞孩子什么也沒(méi)有

但就是這本“恐嚇書(shū)”，開(kāi)啟了兒童繪本的時(shí)代，在德國(guó)家喻戶(hù)曉的同時(shí)被翻譯成32種語(yǔ)言，暢銷(xiāo)世界各地100多個(gè)國(guó)家——馬克·吐溫也親自將這本書(shū)翻譯成英文，送給了自己的女兒。

書(shū)中包含十個(gè)圖文并茂的小故事，《蓬頭彼得》只是其中之一。為了教（恐）育（嚇）孩子，作者展示了每一個(gè)錯(cuò)誤行為可能帶來(lái)的災(zāi)難性后果。

從前有個(gè)小朋友，早睡晚起，第二天，他死了……

比如說(shuō)愛(ài)啃指頭就會(huì)有裁縫把你的手指頭剪掉，下雨天不好好在家待著就會(huì)被大風(fēng)吹到天上去等等。（有沒(méi)有想到小時(shí)候爸媽嚇我們的那些招數(shù)……）

霍夫曼的心理學(xué)背景體現(xiàn)在這本書(shū)里，就是實(shí)現(xiàn)了一次徹底的，精神上的震懾。

有一個(gè)叫做哈利的小朋友喜歡吃大拇指，他的媽媽一直告訴他不要這樣做。但媽媽出門(mén)的時(shí)候，哈利還是一如既往吃手指，于是出現(xiàn)一個(gè)裁縫，剪掉了他的大拇指……

▽ 一個(gè)叫做哈麗葉特的小姑娘出于好奇，在媽媽不在家的時(shí)候點(diǎn)燃了一根火柴，旁邊的貓咪不停勸阻，但她還是繼續(xù)玩火，結(jié)果，不小心把自己燒成了灰燼，只剩下一雙紅鞋子。（說(shuō)真的，淚流成河的貓咪也很是驚悚。）

▽ 有個(gè)小黑孩沒(méi)有玩具，其他三個(gè)小朋友一直取笑他，說(shuō)他黑得像墨水一樣。住在旁邊的阿古利巴訓(xùn)斥他們，但幾個(gè)小朋友依舊不聽(tīng)，于是阿古利巴把他們丟進(jìn)了巨大的墨水瓶里。

▽ 有個(gè)小朋友一直挑食，越來(lái)越瘦，越來(lái)越瘦，后來(lái)，他死了。（墳?zāi)古赃叺腻伾线€寫(xiě)著“晚餐”……）

▽ 有個(gè)叫菲利普的小朋友吃飯的時(shí)候不老老實(shí)實(shí)坐著，左搖右晃，一個(gè)不小心就拽著桌布摔到了地下，湯湯水水撒了一地，刀刀叉叉戳了一身。他的爸媽也很難過(guò)，思考著怎么才能吃上晚飯……

▽ 強(qiáng)尼小朋友總是不看路，不是撞到了小狗，就是掉進(jìn)了小溝。

▽ 下雨天乖孩子都待在家里玩玩具，只有羅伯特打著小紅傘出去玩耍，但是風(fēng)越來(lái)越大，羅伯特被吹到了天上，他哭著喊著，但是再也沒(méi)有回來(lái)。

以上這些，

有沒(méi)有覺(jué)得似曾相識(shí)？

二十世紀(jì)早期，這種恐嚇式的教育方法在德國(guó)十分盛行。霍夫曼也相繼出版了一系列嚇唬熊孩子的繪本，比如后來(lái)的《臟孩子貝琪》（Slovenly Betsy）。

長(zhǎng)脖子的小朋友

把眼睛哭出來(lái)的小朋友

斷腿的小朋友

偷蜂蜜被蜜蜂蟄的小朋友

這好像已經(jīng)不單單是閱讀，而是教育方式的問(wèn)題了。一百年前和一百年后，都會(huì)有人認(rèn)同這種方法，不知道你怎么想？

PS. 你是怎么被嚇大的？

來(lái)源：閱讀時(shí)差