昨晚放學(xué),Haoson說(shuō),三角龍和大鱷魚(yú)的故事剛講了兩分鐘,小朋友們就開(kāi)始吃早飯了,都沒(méi)講完。想著每天早起跟打仗似,我說(shuō):“小朋友到園早,Haoson去的時(shí)候,小朋友都已經(jīng)做完早操了,只能有間隙時(shí)間來(lái)聽(tīng)Haoson講故事,明天我們?cè)琰c(diǎn)兒到幼兒園,跟小朋友一起分享恐龍大陸的故事,好嗎?”Haoson小朋友滿(mǎn)口答應(yīng)。
晚上主動(dòng)要求再講一次三角龍與大翼龍。三歲十個(gè)月,喜歡反復(fù)的聽(tīng)一本故事,再?gòu)?fù)述講給小朋友。
從書(shū)架上翻出DK兒童恐龍百科全書(shū),對(duì)恐龍大陸起到補(bǔ)充知識(shí)背景的作用,就像一本大辭典,Haoson喜歡自己翻著每一頁(yè)看圖畫(huà)的內(nèi)容。收獲是,糾正了恐龍大陸關(guān)于暴龍那本書(shū)里的五角龍,書(shū)中寫(xiě)成了開(kāi)角龍。