二年級娃看過的二戰(zhàn)和軍事書單,推薦給大家

我家孩子是二戰(zhàn)歷史迷弟一枚，關(guān)于二戰(zhàn)的書都翻過好多遍，看的也特別仔細(xì)，會(huì)經(jīng)常和爸爸探討一些二戰(zhàn)話題，每次聊到二戰(zhàn)就嘰里呱啦說個(gè)沒完，好多知識(shí)爸爸也應(yīng)對不來，對他佩服不已，這就是有興趣閱讀的魅力！

今天我就給大家分享下二年級看過的二戰(zhàn)歷史書，都是他的心頭好書。 
 

1.《二戰(zhàn)那些事》和《黃同學(xué)漫畫二戰(zhàn)史》，已漫畫的形式介紹二戰(zhàn)，內(nèi)容詼諧幽默，把德國擬人化為泰格貓，借用德國“虎式”坦克系列形象，法國“高盧雞”，英國“約翰牛”和蘇聯(lián)“毛熊”。特別適合剛?cè)腴T二戰(zhàn)的娃，這也是我們?nèi)胧值牡谝惶讜?，看了不?0編。

2.《國家是怎么煉成的》一共三本，介紹了38個(gè)國家，生動(dòng)風(fēng)趣的總結(jié)了各個(gè)國家的發(fā)展歷程，每個(gè)國家的介紹都精煉簡短，點(diǎn)中精髓，我家這本書都翻亂了，有的都有些脫頁了。

3.《第二次世界大戰(zhàn)》和《中國兒童軍事百科全書》，前者是英國DK出版的百科全書，介紹了各國的領(lǐng)導(dǎo)人，軍事指揮官，偉大戰(zhàn)士，英雄和間諜，還是關(guān)鍵戰(zhàn)役和秘密武器。后者介紹了軍隊(duì)的種類，軍人的頭銜和演習(xí)，國內(nèi)外的軍服，古代和現(xiàn)代武器及國內(nèi)外的戰(zhàn)例。他說這本書真的是太nice了。

4.《二戰(zhàn)風(fēng)云史》三本，分別從二戰(zhàn)事件，對抗和計(jì)謀三個(gè)角度，了解二戰(zhàn)歷史。 
 

5.《阿蘭的戰(zhàn)爭》是法國著名漫畫家傾14年心血“用水作的漫畫”。不同于我們見慣的“二戰(zhàn)”題材的故事，也不同于我們 既定印象中的普通“漫畫”：沒有浪漫，也沒有英雄；高度寫實(shí)，卻詩意盎然。

6.《兒童世界歷史》精選8個(gè)具有代表性的國家：英國、法國、德國、俄羅斯、美國、日本、印度，用孩子們喜歡的繪本，生動(dòng)講述了不同國家文明的發(fā)展過程和歷史風(fēng)貌。

7.《數(shù)星星》題材其實(shí)挺沉重的，關(guān)于納粹迫害猶太人的故事，可作者寫來整體感覺還是比較輕松。讀起來，會(huì)跟著情節(jié)緊張著急，但也不會(huì)壓抑到透不過氣。很適合孩子看。 
 

8.《二戰(zhàn)手繪地圖二戰(zhàn)經(jīng)典》和《你好,中國，你好，世界》，前者是37乘27厘米的大開設(shè)計(jì)，簡直太上檔次了，這本是給孩子買晚了，他說好是好，知識(shí)點(diǎn)他都知道了，只能當(dāng)復(fù)習(xí)用。后者是一本按照時(shí)間順序全面講述中國與世界的全球通史書，也是一本按照地域區(qū)分分別講述東方與西方的歷史對比書。

9.在了解二戰(zhàn)的同時(shí)，我們對兵器和坦克又產(chǎn)生了濃厚的興趣，知道哪個(gè)國家的主戰(zhàn)坦克都是什么，優(yōu)劣在哪，都配備什么武器等等，要是能找到知音，會(huì)開心到瘋，不停的說下去。喜歡看《黃同學(xué)漫畫兵器史》分坦克篇和機(jī)械篇。

10.

這幾本是在圖書館借的，每次都舍不得還，借了在續(xù)借，差不多看了半年，其中最喜歡的是《坦克與裝甲車視覺百科全書》是英國的作者羅伯特寫的，很權(quán)威，坦克介紹的也全?，F(xiàn)在當(dāng)當(dāng)居然賣那么貴，太不可思議了。

其次喜歡的是《軍車總動(dòng)員》，《不是所有的吉普都叫jeep》。都是介紹軍車的，汽車也是他的最愛。

11.隨著閱讀的深度，慢慢的我們又讀到了近代史，《黃同學(xué)漫畫中國史》也不知讀了多少遍，《歷史深處的民國》也是超級好的一本書，由于都是文字，我怕他累眼睛，我會(huì)讀給他聽，我對歷史不是特別感興趣，尤其是近代史，我讀后問他，你明白意思么？他說，他懂。那我就繼續(xù)讀下去。

12.《歷史的溫度》當(dāng)時(shí)間的潮水漲落，有太多細(xì)節(jié)消失其間，引人遐想，也令人嗟嘆。而張瑋，將這些故事、這些人物，從歷史中打撈出來，用一如往昔的平靜口吻與細(xì)膩文字，讓風(fēng)干的歷史變得鮮活，讓陌生的名字重新豐滿，讓每一次告別，都留下色彩與溫度。
 

著閱讀越來越深入，書也再不斷更新。同時(shí)我還在尋找更深層次了解二戰(zhàn)的圖書，符合他的年齡，更加深入，還不缺趣味，太大部頭的書我怕他理解不了，誰有更好的，推薦給我襖。