半期以后,度過(guò)了一段時(shí)間工作瓶頸期,最近慢慢找回點(diǎn)狀態(tài)。上半年繼續(xù)當(dāng)我22班班主任,下半年重新回到久違的科任老師狀態(tài),接手16班,讓我刷新對(duì)我自己工作的一些認(rèn)知。然后,發(fā)現(xiàn)自己工作上依舊有很大的上升空間。再一次發(fā)現(xiàn)就算是當(dāng)老師,很多“套路”也不是一層不變的,需要不斷地去嘗試,去改變,去更新。
過(guò)去工作的幾年,有一段時(shí)間,甚至覺(jué)得自己已經(jīng)是“老”教師了,很多東西,都駕輕就熟了,其實(shí)不然。
過(guò)去的兩個(gè)月,突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)督促學(xué)生去做作業(yè),去聽(tīng)讀,去改錯(cuò),去積累,去背書(shū)......以及清理作業(yè),批改試卷,批改作文......這些作為英語(yǔ)老師最最基本,也是最最繁瑣,最最痛苦的事情也不是那么難,雖然痛苦,也不是那么痛苦,關(guān)鍵是你能不能找到平衡的那個(gè)點(diǎn),然后去找到堅(jiān)持的那個(gè)點(diǎn),快樂(lè)的那個(gè)點(diǎn)。當(dāng)然我依舊覺(jué)得我自己的效率不是很高,仍然需要去提高,去改善。
當(dāng)然還有怎么讓家長(zhǎng)也一起參與其中,配合到你的工作中來(lái),以及怎么樣去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,自己都有太多需要學(xué)習(xí)的了。周?chē)驴此茖こ5墓ぷ?,其?shí)也都是有值得學(xué)習(xí)的地方。我在想,聯(lián)中傳統(tǒng),聯(lián)中人,真的還是有很多值得學(xué)習(xí)的地方的。
另外想說(shuō),“16”這個(gè)數(shù)字在我工作這一塊,絕對(duì)意義不一樣。從初初參加工作,到工作的第9年,每一次遇到16,都會(huì)讓我跌倒,也會(huì)讓我學(xué)會(huì)作出改變。
期末考試雖然還沒(méi)有考,過(guò)去兩個(gè)月對(duì)工作的付出,其實(shí)自己也不是太有信心,因?yàn)椤皩?duì)手”畢竟都很強(qiáng),也不知道是否會(huì)有一些進(jìn)步。但是我想說(shuō),我努力過(guò),我嘗試過(guò),我改變過(guò)......我覺(jué)得我自己還算是對(duì)的起“這份良心活”。
希望來(lái)年2019,繼續(xù)努力,帶著我的22班小孩和16班小孩,跌跌撞撞一路前行吧。
于我自己,我希望,自己2019年,從管理學(xué)生,教學(xué),教研上面都有一個(gè)新的提高。