我是如何把60塊錢的外教課上出180的效果——貝達(dá)復(fù)盤小技巧

哥哥從三歲半開始線上外教一對一，目前VK學(xué)習(xí)兩年，貝達(dá)學(xué)習(xí)近一年。

首先談?wù)剬杉覚C(jī)構(gòu)風(fēng)格的體會（僅代表個人觀點(diǎn)）：

1、上課模式：VK是自研教材，每節(jié)課有很多環(huán)節(jié)，包括語法和自拼環(huán)節(jié)。一個主題6節(jié)課，每節(jié)課都有滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n件，只要認(rèn)真跟著老師過一遍PPT，就算沒有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，6節(jié)課下來也能鞏固好幾遍，掌握八九不離十。

所以在上VK 的時候，老母親很省力，只要跟著APP上課，盯下預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)就可以了。

總結(jié)：省心，但燒錢、進(jìn)度慢、主動輸出少；

2、有了VK的經(jīng)驗，貝達(dá)開始后一直很關(guān)注上課情況，老母親每次看回放就像追劇一樣興奮，因為每節(jié)課都有亮點(diǎn)。

貝達(dá)采用wonderskills原版教材（有版權(quán)），以詞，句，閱讀的形式展開。ppt簡潔，上課內(nèi)容可根據(jù)老師或話題不固定拓展，所以在不同的老師課上，可以拓展出完全不同的內(nèi)容。很驚喜！

也正是因為如此，娃經(jīng)常能有金句冒出。前期輸入得到了反饋，很有成就感。

總結(jié)一下就是：VK的課堂特點(diǎn)，大多是跟讀；

貝達(dá)的課堂特點(diǎn)，娃可以跟讀，也可以自己組織語言；

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先打個預(yù)防針，以下內(nèi)容，估計有很多家長要說：我沒有時間精力去搞這么多/我想找個可以一條龍服務(wù)的機(jī)構(gòu)/我不知道從哪里下手等等。關(guān)于這點(diǎn)我想說的是，每個家庭有自己的現(xiàn)實(shí)情況，很多孩子也都是機(jī)構(gòu)搞好了再回家。但家長不跟的話，不管線上線下，全靠孩子自己，學(xué)好的很少。

雞娃，家長要一起學(xué)，要陪伴。

所以，先明確我們理念一致再往下看。

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用過就知道，貝達(dá)無論從教材還是APP的靈活度，都留給老母親們很大的發(fā)揮空間。對于想要親子參與陪讀的寶媽來說特別的友好，如果利用的好，家校合作一定是會有驚艷的效果。

下面就來一一分享下我家是如何把一節(jié)課上出三節(jié)課的效果，歡迎貝友們一起交流經(jīng)驗。

1、預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。每節(jié)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，這個不多說。

預(yù)習(xí)我們主要有兩個層次：一是熟悉掌握課件內(nèi)容，詞，句，閱讀理解等等。

二是有時間精力的情況下，老母親多留個心，盡量去引導(dǎo)孩子一起去找些課程相關(guān)內(nèi)容，或者感興趣的話題，提前準(zhǔn)備好，比如家里的玩具，照片，或者一本書，一個故事等等，方便上課時快速與老師分享。

例如：

就像談戀愛一樣，再好的老師，也會有熱戀期和平淡期。有段時間遇到瓶頸，上課沒有太大興致，老母親找了很多謎語，幫助跟老師互動，效果很好，可以活躍氣氛，還能引出話題。

2、上課環(huán)節(jié)。

我們開始幾節(jié)是陪讀的，現(xiàn)在基本是自己上課。

每節(jié)課前可以小程序上提上課要求：

如果是陪讀就現(xiàn)場做好記錄，獨(dú)立上課就要第二天看回放做記錄。

另外，課堂可以不固定，嘗試新鮮的環(huán)境，對于有些娃來說可能更能激發(fā)他們表達(dá)的靈感。

也沒有必要像在學(xué)校一樣嚴(yán)肅，輕松愉快的氛圍更能激發(fā)孩子的興趣?？吹接胸愑言诘鲜磕嵘险n，超市上課等等，也是我們未來想要嘗試的上課形式。很期待~

3、課后復(fù)盤。

上課回放我一般在第二天通勤班車上看，把重點(diǎn)做筆記，比如沒有掌握的，沒有理解的標(biāo)注，講的好的指出來鼓勵，回家?guī)抟黄疬^。需要課外補(bǔ)充的就再去找資料。對于低階寶寶，不著急做太多拓展，掌握課堂提升自信心最重要。

復(fù)盤很重要！跟娃一起看他的視頻，有時候不用說他自己也能知道自己哪里好哪里需要改。相當(dāng)于又上一節(jié)課。（這塊根據(jù)自己精力來，可多可少，具體的細(xì)節(jié)聊起來就多了，以后慢慢分享）

4、課后評價。

回放看好要積極對老師評價。通過評價多與老師溝通。群里也不斷有好點(diǎn)子出來分享。

5、與老師互動。

逢節(jié)日做賀卡或準(zhǔn)備祝福語之類的，是很好的與老師增進(jìn)感情的方法。希望與每一位老師都能成為朋友，這樣孩子每次上課就像跟朋友見面一樣，就自然會有很多話想說。

例如：教師節(jié)，感恩節(jié)，萬圣節(jié)，圣誕節(jié)等等。為老師專門制作賀卡，然后通過客服將電子版發(fā)給老師。老師不要太開心哦~

6.關(guān)于選老師

很多人來問我是歐美外教嗎？有各種資質(zhì)嗎？聽說貝達(dá)老師很少？好老師很難約？

真的不想解釋了??上了就知道了，你會發(fā)現(xiàn)糾結(jié)不是沒老師，而是沒課時。

選老師首先要放好心態(tài)，無論哪個機(jī)構(gòu)，都是鐵打的教材流水的老師。

一看眼緣，看運(yùn)氣。就像找對象一樣，適合別人的自己家不一定就來電。要找活潑的？嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模磕苷{(diào)動興趣的？善于糾錯的？善于拓展的？會音樂的？會魔術(shù)的？等等等等。只有開始上了課才能體會吧！老師都需要課時磨合，就像相親，一見鐘情的畢竟少數(shù)。

我家上了幾十節(jié)課，根據(jù)學(xué)習(xí)情況也在不斷換老師。比如：開始是語速慢一點(diǎn)，比較有童趣的老師，把娃積極性調(diào)動起來。每次一說見老師娃就很期待。后面慢慢水平上來，為了提升聽力就換了語速較快的老師。最近覺得表達(dá)意愿沒問題了，可以適當(dāng)糾錯了，就再找一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛?/p>

二選定老師后就靠前面說的小技巧，靠課時自己培養(yǎng)自己的專屬外教。

貝達(dá)老師風(fēng)格太多了，選課系統(tǒng)里自己選。有時間段就固定下來未來10周的課（vk是每周都要約，時間不一定固定）要換老師提前24小時自己取消。

有很多的請假次數(shù)，臨時上不了提前2小時請假不扣課時，比vk的提前24小時請假也靈活了很多。

暫時想到這么多吧，隨著我們課程進(jìn)展慢慢補(bǔ)充。