邏輯狗

還是孩子兩三歲的時(shí)候，人家送了我們一套6-7歲的用過的邏輯狗，翻了一下還不錯(cuò)，就買了幼兒園的家庭版全套。 
后來，少年宮的多元智能課也用過一些題目。 

這套書最好是每天一道題，循序漸進(jìn)；不過，我們一直比較忙，也比較懶，到了大班開始的時(shí)候，他們都是斷斷續(xù)續(xù)做了一些，想起來玩玩的那種。眼看幾百元投資要浪費(fèi)了，大班開始才要求他們把沒做的拿出來，每天做四～五道。 

其實(shí)叫他們做邏輯狗，也是想避免婆婆的“應(yīng)試教育”。大班的第一周，奶奶每天給他們出一頁的算術(shù)題，加加減減，天天就是計(jì)算，按我的想法，差不多會(huì)了就行了，沒必要天天翻來覆去地，要我自己做也煩死了。至少邏輯狗還可以寫寫畫畫剪剪貼貼，好玩多了。 

說到底，還是解題思路清晰、邏輯清楚最重要。

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