Day 3

孩子沒問題，大人有問題。

家長改變打卡第三天。從早到晚，都在用楊老師的方法改變自己。

      早上叫起床氣的娃穿衣服，跟往常一樣用英文動畫片叫醒。before：快點(diǎn)換衣服！再不穿我要關(guān)平板了！娃開始醞釀起床氣。我接著說，一大早就給我下套！你穿不穿？！娃開始吼叫困。我暴走并扔下一句話，隨便你！不管你了！after：看著呆坐在床上依然沒有穿衣服的娃，我一邊刷牙一邊說，現(xiàn)在開始穿衣比賽，王阿兮①號小朋友領(lǐng)先，這時候王阿兮②號小朋友也要追上來了，她竟然一個激靈開始快速穿起來了，我編了三個回個也就八九句話，她穿好抱著平板去餐桌。

      晚上下班接到她，因?yàn)橐险n自己早上約好了吃漢堡王，所以直接往快餐店去了。路上要求吃雞堡我閃回了一下拒絕，并且跟她說吃雞的機(jī)會留在周末，她有點(diǎn)不愿意開始哼哼，甚至說了那我就不吃晚飯了！我說周末吃雞可以選擇多慢慢品，她還是不愿意，此時我的煩躁也有點(diǎn)冒頭。突然我說了一句，今天吃完魚堡還有冰淇淋，她痛快的答應(yīng)了。往常我會強(qiáng)制她，不吃就不吃直接去上課，很可能在走了兩步她妥協(xié)服從我，但是依然很不情愿。

       下課回家已經(jīng)九點(diǎn)了，看著她慢慢悠悠吃了面條，還在看課外書的時候我提醒她可以先把明天的xes作業(yè)做完再看。before：我開始嗓門越來越大，命令她立刻馬上過來寫作業(yè)。她會抗拒，我繼續(xù)喊，最后在氣鼓氣的情況下，我看著她寫完大部分。after：今晚她跟以前一樣，好像聽不見我的話，叫了三次以后我沒有再說話，這時候我努力平復(fù)心中的煩躁，給自己的要求設(shè)定了幾檔，完成這些，完成這些+那些，完成這些+那些+那些，能做到保底就行，還有明早能彌補(bǔ)一部分時間。最后，她瀏覽完想看的書還是過來了，雖然比起以往遲就一些睡覺，也完成了這些+那些。

      這兩天，我時?；叵肽切┳约赫f過的尖酸刻薄話，教科書上的反面教材，我無一例外都說過。如果我是七八歲，聽了這些很難想象是什么心情，畢竟自己小時候是一個被批評一句就能耿耿于懷好多天的孩子。王阿兮真是個臉皮厚，心里強(qiáng)大的娃。

      家長改變打卡第三天。