培養(yǎng)真學(xué)霸100個推薦18

主人公

Lina先生：擅長語數(shù)外全科學(xué)習(xí)的科學(xué)路線規(guī)劃

小法同學(xué)：馬上9歲啦。中英文的年閱讀量均破千萬。英文蘭斯指數(shù)1200以上，ar12以上。閱讀能力超越同齡平均水平99%，達(dá)到美國高中生平均水平。

今天，要推薦一套歷史類啟蒙書籍。非常適合暑期孩子們在家邊聽故事邊看，不但培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，而且為大語文所需的歷史知識做了很好的儲備。

書籍名稱：凱叔講歷史（第二輯）

書籍?dāng)?shù)量：10本（從南北朝到清朝）

推薦理由：

1. 歷史啟蒙從聽故事開始

現(xiàn)在是大語文時代，歷史啟蒙是必不可少的。學(xué)好語文，必須對中國歷史的知識有所儲備。小法看過大量的歷史書籍，上下五千年、人類簡史等書籍，歐洲、美洲、亞洲、中國的歷史知識如數(shù)家珍。

而歷史啟蒙最好的方式是從聽故事開始！

為什么推薦凱叔講歷史？因為凱叔講歷史是先有了音頻節(jié)目，才有了書，更適合邊聽邊看。很多家長說自己歷史不好，那就陪著孩子一起聽凱叔講。聲音好聽、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、講得有趣，一個暑假，孩子可以輕松愛上歷史

這比你直接扔給孩子一套上下五千年可是有意思多了。

2. 歷史是鮮活有趣的

很多歷史書籍會過于復(fù)雜和刻板，強調(diào)多而全，孩子一看這么復(fù)雜會直接產(chǎn)生排斥情緒。又或者過于簡化卡通化，沒什么營養(yǎng)價值。

凱叔講歷史的第一輯，小法二年級的時候邊聽邊看，幾天就看完了。說特別過癮，比上下五千年輕松好懂很多。第二輯延續(xù)了第一輯的風(fēng)格，不戲說也不嚴(yán)肅，從南北朝到清朝，講了很多故事，更擴(kuò)展了很多文物知識，但都是用孩子易理解、感興趣的講法。這一點是我特別喜歡的，不要在孩子閱讀的時候追求大而全，而是盡可能的讓孩子能主動看完，主動去吸收。萌發(fā)孩子熱愛歷史的小種子！

3. 有思考

我一直強調(diào)親子討論很重要，但很多媽媽困惑親子閱讀的時候討論什么？凱叔講歷史在每一篇故事結(jié)尾都會提出一個問題，讓孩子思考。家長就可以和孩子一起展開討論了。比如魏孝文帝遷都這個故事的結(jié)尾，就問，孝文帝為了達(dá)到遷都的目的做過哪些努力？你遇到過需要說服他人的困難嗎？你是如何說服別人的呢？這是個很好的討論題目啊，我們和孩子可以從孝文帝的做法好不好，再拓展到生活中的具體例子里怎么說服別人，不知不覺中孩子思考的能力就提高了。