海尼曼有聲繪本G1、G2、Gk 298本高清PDF+音頻資源

海尼曼分級閱讀介紹：Heinemann，目前我手里有兩套分級，一套是黑白的，以字母順序為進(jìn)階的分級讀物；一套是彩色的以年級為進(jìn)階的分級讀物，分為GK（幼兒園） G1（一年級）和G2（二年級）三個階段。

兩套全部是開本不一（我覺得國外的分級特別有意思，開本大小總是不一樣的，有時候是為了圖片的設(shè)計，有時候是為了吸引孩子。。。）；語言難度都是從簡到難，最關(guān)鍵也是最好的地方是兩套全部涵蓋著多學(xué)科的學(xué)習(xí)，美勞，故事，科普，數(shù)學(xué)等等。

如果按照主題的分類基本可以這樣分，一是科普類的，科普類的會是兩個極限，特別喜歡的和很不喜歡的，如果正好對某一類的主題感興趣，就很好導(dǎo)入；但是如果對某個主題還沒有產(chǎn)生興趣，那么就基本不會選擇那樣的封皮的書，但是媽媽會逐步引導(dǎo)，總體閱讀次數(shù)會相對的比較少。二是故事類的，分級基本上故事情節(jié)不會那么跌宕起伏，只是有一些人物故事主線而已，但是因為語言簡單，比較童趣，所以孩子很喜歡。

閱讀方式推薦：基本每次自己選取15本，讀后豎起來擺放在一邊，第二次閱讀的時候從上次沒有挑選的里面選取15本（橫著放的），閱讀后和上次的合并豎起來擺放，第三次閱讀從剩下的25本中選取15本閱讀。。。這樣大概55本閱讀一遍，我們需要三次，而平均兩天閱讀一次海德曼分級，這樣全都閱讀一遍需要一周的時間，而我們前后閱讀了四個月16周，這樣每本大約閱讀了15次。

閱讀評析：

1. 這套雖然是G1，是母語國家一年級的水平，但是因為這次挑選的都是小開本的，文字比較少，所以對孩子而言都沒有什么難度，而且國外一年級小朋友是利用這套來學(xué)習(xí)，而孩子只是當(dāng)做故事來親子閱讀，所以無論從文章的意義上、語言的難度上以及孩子的理解力上都沒有問題。

2. 閱讀年齡建議不一，如果孩子四歲的時候看也沒有問題，只是閱讀速度和量應(yīng)該沒有五歲這么快和多。那么如果年齡大的譬如上了小學(xué)的看就要要求不一樣了，譬如要能自主閱讀，能自由問答，根據(jù)文章進(jìn)行仿編等。

3. 是不是這三套讀過了，孩子就可以達(dá)到什么樣的能力了？沒有一套讀物會讓孩子的英文學(xué)習(xí)飛速發(fā)展，所謂量的積累達(dá)到一定程度才能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。但是這套相對是比較完善的分級，不失為一套好的學(xué)習(xí)材料，所以也就是為什么那么多人推崇的原因。

4. 即使手頭沒有這套分級也沒有關(guān)系，國內(nèi)的《體驗英語》一樣能彌補(bǔ)這個遺憾，四大系列同步進(jìn)行，對孩子的分級閱讀也是相當(dāng)?shù)耐晟频?。但是體驗的跨度比較大，到了五六級突然一下子變得難了起來，而這套比較循序漸進(jìn)。

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