幼兒科學課備課筆記（一）

三歲之前，我從來沒想過要讓他接觸科學，這兩個詞聽起來就高大上，直到兩個月前帶孩子去商場玩，無意中看到一家教育機構開設了幼兒科學課，讓孩子試聽了一節(jié)課：內容是通過實驗的方法介紹三原色和模擬火山噴發(fā)，45分鐘的課程，讓個三歲半的小孩上的津津有味，意猶未盡，我也在旁邊試聽了整堂課，實驗簡單有趣，孩子可以自己在老師指導下獨立完成，這種參與性很強的課程對我的孩子很有吸引力，所以課程結束后就給他報了一年的課程。但是這個課程對家長的要求很高，要求課前預習、課后復習，否則比較專業(yè)的知識點對孩子獨立完成比較有難度，而且學習的效果遠不會達到預期的水平。

第一堂科學課 : 地殼運動 

科學（S）：通過實驗模擬地殼運動的運動方式并且感受這些運動對于地球及我們生活帶來的變化。

針對這個內容，我自己做了個PPT，將內容拓展開來，并盡量用簡單的語言來解釋。

課后思考

1：小朋友你們有感受到過腳下的地面在運動嗎？

2：如果感受到過，那你覺得它為什么會“動”呢？它會一動下去嗎？

3：又是什么使它動起來的呢？是睡醒了伸了個懶腰？

本文由啟辰媽媽原創(chuàng)。