六上寒假3Week記錄

 發(fā)現(xiàn)我竟然還寫了第一周計劃，但是后面春節(jié)期間七七八八花了不少時間，直接寫這三周吧。

【旅游】

這三周做了一件大事，就是除夕前一周果斷買票出省旅游了四天！Happy~Happy~Happy~看看博物館，逛逛景點，心滿意足地回來了，而且在高鐵上還把不費腦子的英語抄寫作業(yè)寫完了。這幾天最大的樂趣就是在家看網(wǎng)友們發(fā)景區(qū)里的人流洶涌，人山人海~

【語文】

1.文言文學(xué)習(xí)

通讀《伶官傳序》沒背，熟讀。李存勖的故事我們有點陌生，學(xué)完后一起查了視頻了解了一下生平經(jīng)歷，果然傳奇。

通讀《送東陽馬生序》，背了課內(nèi)要求背的，最感人的三段。宋濂的文章，娓娓道來，娃理解起來幾乎沒有障礙。宋濂沒條件也要創(chuàng)造條件抄書學(xué)習(xí)，為了更好的教學(xué)資源去卑躬屈膝地謙虛請教大師，缊袍敝衣和同學(xué)們燁然若神人的對比，都讓人感慨佩服。配合閱讀黃國平院士的致謝信，古今呼應(yīng)，讀來真是潸然淚下?！斑@一路，信念很簡單，把書讀下去，然后走出去，不枉這一世”

接下來讀什么呢？《琵琶行》？《蘭亭集序》？《夢游天姥吟留別》？還沒想到……如今我更傾向背文言文。我曾經(jīng)打算從古詩是入手，也確實實踐了一年，發(fā)現(xiàn)背古詩，背得快，也忘得快，而且小孩子對于里面的情愫了解得朦朦朧朧，即使講解了，要真正內(nèi)化，還需要以后知識的積累和年齡的發(fā)展。背過的文言文，竟然問上句都能接出下句。我問女兒說為啥好記的詩文記不住，難記的不短的文言卻記?。克f大概因為背了好久，就不容易忘啦。

用幾首背過的文言文如《醉翁亭記》《桃花源記》等實踐，大抵是如此。特別是《滕王閣序》，之前我們背了兩個月才算熟，這一過程中我甚至懷疑自己是不是選錯了文本，太難了~但當最后啃下來的時候，那種喜悅之前是無以言表的。而從開始背誦以后，我們走在路上總會發(fā)現(xiàn)城市建筑有滕王閣序的詩句，如商業(yè)街的大牌坊背面印著人杰地靈，我們猜另外一邊后面印物華天寶，果然是！還有秋水閣長天閣等等風(fēng)雅之名，許多能和序內(nèi)容呼應(yīng)，給我們帶來了許多的感慨和樂趣，文言文是一座寶庫，它的詞章滲透在我們?nèi)粘?，我們平時陌生，但一旦熟悉，就發(fā)現(xiàn)周邊的點點滴滴?！侨绱丝矗难晕穆ナ怯泻锰?，慢慢磨吧~

孩子目前可能更多是聽我話而學(xué)，對于美還沒自發(fā)的追求，需要我去陪伴去推動。但是我伴學(xué)的過程中，卻發(fā)現(xiàn)了自己古文知識的很多薄弱點，這也是一種意義上的的教學(xué)相長噢！

2.閱讀

《金甌缺》艱難看完了3，我看她興趣缺缺，就換輕松點的《莎士比亞作品集》。她睡前還是偶翻一下4，不知道何時看完。走過這一遭嚴肅歷史小說的閱讀之路，即使一時沒看完，也是一個發(fā)現(xiàn)。我同時看也覺得幾次看不下去?！€是《李自成》好看啊。

雜志看了作文素材，大少年，都緊扣時事，作為經(jīng)典與現(xiàn)實的橋梁。還有《國家地理雜志》三姐妹，科普類。

寒假用了2周看了古早勵志片《龍櫻》，接下來以重慶為主題展開閱讀~暑假，安排上

【英語】

新概念二學(xué)完了48課，就是復(fù)習(xí)鞏固了。但是在家每天不會主動復(fù)習(xí)，推著走又很累，我得想個辦法……

RAZ 每天1-2本這倒是挺自覺了。

X過半，感覺還要刷很久很久了。

【數(shù)學(xué)】

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃是改動最大的。我原本預(yù)習(xí)了六下第一單元，打算先搞小學(xué)，但后果斷轉(zhuǎn)小升初計算打卡，沒時間了。計算一直是弱項，會抄錯數(shù)字，腦子時常當機，甚至3又1/5會寫乘等于8/5。但一旦指出錯，又能馬上嗷嗷改對，歸根結(jié)底是數(shù)感不足，熟練不夠。練習(xí)計算小超市不是沒做過，以前搞了一學(xué)期效果反反復(fù)復(fù)，總會在意想不到的地方栽倒，比如把9看成7，實在一言難盡。

罷了！總之開始計算打卡。旅游回來，春節(jié)過年后才開始，最終只是第一周快完成了，速度比較慢，一天只能一面，就嗷嗷叫想出去玩。那就出去玩吧，不然呢？視力也得??