漫漫入章之路

    說(shuō)來(lái)慚愧，我家大童在小花生就是落后分子。幼兒園沒(méi)啟蒙，小學(xué)才起步，到入章還用了3年多。我家英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是盲人摸象，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，起碼浪費(fèi)了一年半……

 ~前情：家長(zhǎng)英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)理念~

    媽媽雙非文科女，中考英語(yǔ)140+分，高考英語(yǔ)120+，都勉強(qiáng)算中上。但學(xué)習(xí)的過(guò)程，真是死記硬背，死去活來(lái)，完全應(yīng)試。大學(xué)四級(jí)一考過(guò)，我就把所有的英語(yǔ)資料全部扔掉——解脫啦！(哪知道，許多年后，會(huì)因?yàn)楹⒆釉俅沃厥啊?所以，媽媽印象中學(xué)英語(yǔ)就是要死磕！硬背！頭懸梁錐刺股！加上我總覺(jué)得中文天下最大，童年的黃金時(shí)期，就要用在博大精深的祖國(guó)語(yǔ)言文字之中?。?/p>

    爸爸985理工男，英語(yǔ)考試成績(jī)也還不錯(cuò)，從小家里很重視英語(yǔ)，送他到課外班學(xué)新概念英語(yǔ)，但是工作后慢慢退化了……反而因?yàn)樵谌掌螅焯旖佑|日本人，0基礎(chǔ)學(xué)會(huì)了日語(yǔ)，自考過(guò)了N1。所以爸爸覺(jué)得從小學(xué)語(yǔ)言沒(méi)用！沒(méi)有語(yǔ)境遲早完了，佛系對(duì)待，順其自然！ ……當(dāng)然，他對(duì)娃其它學(xué)科的學(xué)習(xí)基本持這態(tài)度，時(shí)至今日，他連娃讀過(guò)什么書(shū)都不知道。

~~曲折的入章之路~~

【0基礎(chǔ)升小學(xué)】

   二線城市，身邊的親朋好友家不乏學(xué)霸牛娃，也接觸過(guò)高考狀元，但那些娃基本走的是新東方等應(yīng)試機(jī)構(gòu)路線。幼兒園階段，我看到別人寶寶去魔奇英語(yǔ)，泡泡少兒，斑馬，安妮花等也有點(diǎn)心動(dòng)，但是去試聽(tīng)了兩次，感覺(jué)跳唱機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)效率不太高，再看孩子們很多一年幾萬(wàn)學(xué)習(xí)，似乎也就會(huì)唱兒歌，說(shuō)幾個(gè)單詞，遂放棄，打算以后就走機(jī)構(gòu)應(yīng)試路線。

     結(jié)果一年級(jí)一入學(xué)，我就傻了眼：明明簡(jiǎn)單得要命的課文，她背了好久背不下來(lái)，明明幼稚得不行的題目，她基本隨機(jī)亂寫(xiě)！！送去新東方么？試聽(tīng)了幾節(jié)，枯燥乏味，孩子坐不住，我也覺(jué)得沒(méi)意思，只好開(kāi)啟自主雞娃之路。

【英語(yǔ)啟蒙：開(kāi)啟繪本打卡+外教課】

背了一學(xué)期的課文，雞飛狗跳，終于期末考試滿分(試卷簡(jiǎn)單)，但我覺(jué)得不能永遠(yuǎn)這樣被動(dòng)學(xué)習(xí)，走我的老路。 啟蒙的時(shí)候，買(mǎi)了Raz三個(gè)級(jí)別和小達(dá)人點(diǎn)讀筆，還購(gòu)入ABC reading Vip，結(jié)果A都沒(méi)讀完就熬不住了，孩子比較抵觸，我自己也雞不下去了，于是材料直接全部打包送人了——低階的時(shí)候Raz真的挺枯燥的。為什么沒(méi)選牛津樹(shù)？因?yàn)橥薏幌矚g那個(gè)畫(huà)風(fēng)，不喜歡就沒(méi)興趣，就直接放棄了…… 后來(lái)我選擇了伴魚(yú)繪本，內(nèi)容雜，但也意味可選的范圍大，我和孩子一起選喜歡的繪本，每天一人一本，娃再挑食，總有她感興趣的繪本。一年我們?cè)诶锩孀x完了學(xué)樂(lè)各種分級(jí)，蒼蠅小子，神奇校車(chē)，大紅狗等等……值得注意的是，伴魚(yú)app的進(jìn)階升級(jí)太慢，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的狀況調(diào)整進(jìn)度、升級(jí)跳級(jí)，我推薦給一個(gè)朋友，孩子每天打卡可進(jìn)步特別慢，我問(wèn)了才知道她就是跟著系統(tǒng)推薦的書(shū)讀，所以一直在低階打轉(zhuǎn)(-ι_- )因?yàn)殡s，家長(zhǎng)要進(jìn)行篩選。

     伴魚(yú)繪本使我們無(wú)痛進(jìn)行啟蒙，擴(kuò)展了知識(shí)面。但問(wèn)題是，它也只適合啟蒙，隨著孩子閱讀能力的提升，它就不合適了。大概打卡了一年左右，讀了600多本英文繪本，到二年級(jí)上吧，繪本長(zhǎng)了，錄音系統(tǒng)不那么靈敏，翻頁(yè)也不好操作，有時(shí)候錄一遍沒(méi)成功就要重新搞，很不方便，就停了。

 一二年級(jí)，我們就這樣繪本打卡+線上外教課過(guò)渡了。她的課內(nèi)學(xué)習(xí)已經(jīng)不需要我介入，輕松名列前茅了，超過(guò)不少去輔導(dǎo)班的同學(xué)。

【英語(yǔ)學(xué)習(xí)：新概念英語(yǔ)課外班】

 三年級(jí)的這一年，在親戚的推薦之下，上了一家教新概念的工作室。工作室學(xué)費(fèi)一節(jié)課比連鎖機(jī)構(gòu)貴不少，但是親戚介紹說(shuō)老師講究素質(zhì)教育，孩子讀了3年，六年級(jí)可以開(kāi)始看哈利波特，初中后英語(yǔ)都前三，妥妥學(xué)霸，比新東方好得多。因?yàn)閳?bào)了線下班，有英語(yǔ)作業(yè)了，又還有外教課，每周看似忙忙碌碌，老母親就放松了警惕，完全停滯了原版閱讀……二年級(jí)下到三年級(jí)末這段時(shí)間，真是有點(diǎn)遺憾，走了彎路，如果沒(méi)有中斷閱讀，至少可以提前一年入章。

【重啟原版閱讀~入章】

 天有不測(cè)風(fēng)云??！三年級(jí)暑假遇到雙減，線上線下英語(yǔ)班全掛了，沒(méi)課可上，老母親眼看就要前功盡棄，只好硬著頭皮自己上場(chǎng)雞娃，這就是這時(shí)開(kāi)始上小花生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，重啟原版，從女巫溫妮開(kāi)始，進(jìn)而內(nèi)特、貓頭鷹日記等橋梁書(shū)艱難前行……那時(shí)候作業(yè)也不少了，還要運(yùn)動(dòng)、練琴、中文閱讀，每天只能睡前勻出十五分鐘閱讀英語(yǔ)。一開(kāi)始，實(shí)在令人抓狂，她不耐煩地一分鐘翻完一本書(shū)進(jìn)行“量子波閱讀”，我得逼著一句一句讀，一句一句解釋……但幾個(gè)月后隨著閱讀力提升，慢慢越看越長(zhǎng)，周末的晚上，只要有時(shí)間，她放著喜馬拉雅的音頻邊看，可以一看一兩個(gè)小時(shí)不舍得睡覺(jué)了。

 四年級(jí)寒假開(kāi)始輕松入初章，入章的書(shū)是《瘋狂學(xué)?！?，進(jìn)入自主閱讀。我也開(kāi)始有了自信，擺脫了陰影，開(kāi)始嘗試帶娃刷神作Raz ，從K開(kāi)始。這時(shí)候就感覺(jué)得到RAZ的妙處了，真是超棒的百科全書(shū)，天文地理歷史政治生物理化各方面面面俱到，非虛構(gòu)部分做得特別棒，言簡(jiǎn)意賅，大人一起看也漲知識(shí)，正好補(bǔ)充了課內(nèi)教材科普性不夠的短板，這是其他分級(jí)讀物難以達(dá)到的。文學(xué)性稍遜，但這時(shí)候可以看章節(jié)書(shū)啦，就可以互相補(bǔ)充搭配了。

如今又過(guò)了半年，五上了，Raz快刷完O了，章節(jié)書(shū)讀了《馴龍高手》、《小屁孩樹(shù)屋歷險(xiǎn)記》、《內(nèi)褲超人》、《老鼠記者》、幾本羅爾德達(dá)爾……但是最近又開(kāi)始迷上《神奇樹(shù)屋》梅林的任務(wù)系列。我也不急著拔高，初章愛(ài)看就多看幾套唄，加上現(xiàn)在作業(yè)多也沒(méi)時(shí)間，各科都要兼顧，就每天一本Raz+做quiz，章節(jié)書(shū)邊聽(tīng)音頻邊看15分鐘，慢慢爬坡了……

東隅已逝，桑榆非晚。我們錯(cuò)過(guò)了幼兒園啟蒙期，低年級(jí)的快速發(fā)展期，已經(jīng)不太可能達(dá)到牛娃們的水平，但人總要向前看?，F(xiàn)在孩子課內(nèi)基本裸考，課后不背單詞課文，課上多讀幾遍就掌握，是在班上少有的沒(méi)上輔導(dǎo)班但英語(yǔ)成績(jī)名列前茅的娃。她還偷偷發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)成績(jī)雖好但不能閱讀原版書(shū)，頗有自豪感。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是她喜歡英語(yǔ)，喜歡英文閱讀，英語(yǔ)不只是應(yīng)試的學(xué)科，而是她興趣，這就具備了長(zhǎng)期發(fā)展的條件，遠(yuǎn)勝于老母親當(dāng)年在題海書(shū)山中痛苦煎熬。而我，也在雞娃的過(guò)程中重走一遍學(xué)習(xí)之路，感受到了從所未有的樂(lè)趣，看到了不一樣的風(fēng)景。