擔(dān)心不好找,復(fù)制粘貼過(guò)來(lái)做了總結(jié),全部非原創(chuàng),相當(dāng)于個(gè)人的摘抄筆記。
階段2.hop 學(xué)習(xí)拼讀,每天一課,同步開(kāi)始自讀訓(xùn)練,帶讀 RazB ,我讀一句,她讀一句,確保她看的是字而不是畫(huà),解讀拼讀規(guī)則,每天 5-10 本,一本書(shū)讀熟就過(guò),有效的過(guò)三遍即可,一直讀到 Raz G 。
階段3.Raz H 每天精讀 1-2 本 +quiz ,開(kāi)始裸聽(tīng),每 1.5 周循環(huán)裸聽(tīng)一個(gè)級(jí)別,每天 2-3 小時(shí)。 Raz I 開(kāi)始默讀 +quiz ,每天 2-3 本。
牛津樹(shù)三遍法則:
第一遍要完成聽(tīng)看 牛津樹(shù)1- 牛津樹(shù)12,這兩個(gè)月一定要把220個(gè)高頻詞sight words熟透,也就是要背掉見(jiàn)詞能讀!
第一遍結(jié)束后我們來(lái)第二遍,還是從牛津1開(kāi)始跟讀,點(diǎn)讀筆讀一句孩子讀一句,一定要跟讀才能模仿美英的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速!很多連貫的詞都是跟讀出來(lái)的!一直跟讀到牛津12!這個(gè)根據(jù)孩子認(rèn)知有的孩子還小就先跟讀到 牛津樹(shù)9,第三遍再去跟讀到牛津12
第二遍要開(kāi)始自然拼讀,寶媽們要想孩子快速閱讀就要把自然拼讀規(guī)則先掌握,在閱讀中去磨練!目前我們已經(jīng)簡(jiǎn)單的過(guò)了一遍牛津自然拼讀,并且簡(jiǎn)單的單詞已經(jīng)會(huì)自己拼讀,還需要二刷自然拼讀!
總之,英語(yǔ)學(xué)習(xí)不管怎樣都不重要,只要我們的過(guò)程一直有在堅(jiān)持,輸入很重要,輸出同樣很重要,我建議在思考中閱讀,不只是讀而已,不要只有輸入,要轉(zhuǎn)換成自己的。