讓孩子受益的課外班

讓孩子受益的課外班

兒子現(xiàn)在5年級，從一年級起，上過的課外班一共有四個：圍棋、薩克斯、擊劍和足球。除了圍棋，其他三個現(xiàn)在還在堅持，雖然時間越來越不夠用，但我看到了孩子在這些課外班中獲得的成長，只要有可能，還是會鼓勵他繼續(xù)堅持。

擊劍課外班

我們童年的時候，沒有體育天賦的孩子是很少有機會專業(yè)地接觸各種體育運動啟蒙的，但現(xiàn)在完全不同了，各種社會資源，只要你感興趣，都可以去嘗試。第一次帶孩子去擊劍館試課時，我們?nèi)叶急粚挻蟮捏w育館內(nèi)一排排整齊的劍道吸引，結(jié)果孩子和爸爸一起開始了學習擊劍的旅程。任何運動學習的過程中都避免不了基本功訓練的枯燥、艱苦和比賽失敗帶來的挫折感。作為家長，我的最大挑戰(zhàn)是，在沒有突出比賽成績的刺激下，如果鼓勵他堅持練下去。兒子不是一個有體育天賦的孩子，而且還特別保守，不具有勇猛的氣質(zhì)，每次比賽都以防守為主，鼓勵他進攻時，他經(jīng)常和我說，不能魯莽，要講究戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果往往他還沒研究透對手，就已經(jīng)輸了比賽。但他還是有自己的優(yōu)點，就是不管心里多不愿意，都會按教練的要求完成練習，另外，喜歡和爸爸一起琢磨動作要點和戰(zhàn)術(shù)。雖然這些優(yōu)點沒有直接為他帶來突出的比賽成績，但我覺得非常珍貴，對他以后的成長發(fā)展都會有積極的影響。所以為了讓他能堅持訓練，我們?yōu)樗x了一位非常棒的教練給他上小課，教練年輕有頭腦有知識，兒子曾經(jīng)想挑戰(zhàn)教練的英文，結(jié)果教練輕松接招。教練非常強調(diào)基本功，目的是避免不合理訓練造成的身體傷害，同時，還非常有耐心，愿意和孩子交流，兒子在學校遇到了一些問題，也會和教練聊，聽聽教練的建議。男孩的成長路上需要父母之外的領(lǐng)路人，我們非常慶幸遇到了一位好教練，希望孩子能繼續(xù)從擊劍訓練中收獲心靈的成長。

足球課外班

足球課外班是四年級才參加的，因為是學校自己辦的短期訓練班，沒有特別專業(yè)的訓練，只是培養(yǎng)興趣。由于上了這個班就會錯過校車，需要家長去學校接他，所以我們不太愿意他報名，但這次兒子非常堅持，他說他喜歡足球，盡管他踢得很差，但他說教練不嫌棄他?，F(xiàn)在一年完成了兩個短訓周期，我去看了今年短訓結(jié)束的跨校比賽。兒子盡管是替補，但每次上場，他都努力地奔跑，還始終記住教練的話，堅守崗位，盯人防守，跑到有利位置時，也會舉手向同伴示意傳球給他，平時注意力不太集中的毛病在比賽場上也沒有明顯表露出來。雖然最后他的球隊贏得不多，但賽后全隊在綠茵場上拍攝合影時，我看到了他燦爛的笑容，我想他一定記住了教練告訴他們的一句話：“比賽不僅僅是挑戰(zhàn)對手，更是挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝了自己的弱點，就是勝利！”

薩克斯課外班

兒子一年級時學校管樂隊招人，他報名學薩克斯，為此，家里買了一把薩克斯。但二年級時轉(zhuǎn)到了新的學校，薩克斯學習就停止了，我心里覺得非常遺憾，但兒子說他不想繼續(xù)學了。四年級的時候，兒子有一次回家，說音樂課上老師放了一段鋼琴和薩克斯配合演奏的《歡樂頌》，非常震撼，有點想重新學薩克斯，這真的是一次驚喜！于是蒙上灰塵的薩克斯重見天日，從零開始重新學起，每周日上一次課，平時，每天練習15-20分鐘，過段時間他就演奏給我聽一下，讓我這個外行人給一些反饋。上周兒子說報名了學校的圣誕演出，期待能夠被選上！我不得不感嘆，興趣真的是孩子一切學習的原動力，有時候，我們需要更尊重孩子的想法，更多聆聽孩子的心聲，允許他們選擇！