小屁孩的年終總結(jié)——待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑

小家伙每一年都在變化，他每個(gè)學(xué)期的成績(jī)單我都保留了下來(lái)，看著一學(xué)期比一學(xué)期有進(jìn)步，媽媽很欣慰。

我們家孩子從小就是調(diào)皮出了名的，三歲前的孩子很難跟他講道理，他似懂非懂，相比其他孩子稍顯稚嫩。幼兒園的老師跟我說(shuō)多給孩子看看書(shū)講講故事，孩子慢慢長(zhǎng)大，表現(xiàn)也越來(lái)越好了。還記得小家伙只有幾個(gè)月的時(shí)候，我就拿著0歲寶寶的繪本給他講，我講他也“啊啊啊”講，后來(lái)沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)。零零碎碎看些巧虎，嬰兒畫(huà)報(bào)。直到去年中班開(kāi)始，才買了繪本，固定每天睡前的故事。半年后，也就是今年上半年（中班下冊(cè)），明顯感覺(jué)孩子上課專心了，老師說(shuō)了什么回來(lái)都會(huì)傳達(dá)（中班下冊(cè)前成績(jī)單上的評(píng)語(yǔ)總是有個(gè)上課不專心的話語(yǔ)）?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)閱讀的魅力，也越來(lái)越重視閱讀了。閱讀不僅可以開(kāi)闊孩子視野，豐富知識(shí)面，還能訓(xùn)練孩子的注意力。

今年閱讀最大的變化是加入了英文的閱讀。今年年初，我給孩子買了一套小豬小象的英文繪本，剛開(kāi)始還會(huì)聽(tīng)下音頻，后來(lái)就不愿意了， 沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)。其實(shí)從去年開(kāi)始，我就有意帶孩子去些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有試課有了解，有中教也有外教，孩子上課的狀態(tài)不是很好，上課比較活躍的上到一半他才慢慢進(jìn)入狀態(tài)；不是很活躍的呢，他就一直轉(zhuǎn)頭，不認(rèn)真聽(tīng)。今年，本來(lái)我都放棄了，也沒(méi)找過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我也不知道如何給孩子啟蒙。記得七夕那天，我?guī)Ш⒆尤コ?，正好遇上一家幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)在宣傳，免費(fèi)試課。本來(lái)我就希望孩子學(xué)英語(yǔ)的，自然就報(bào)名了試課。那天去了，我在聽(tīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講座，孩子在教室里上課。當(dāng)我們聽(tīng)完講座時(shí)，孩子們進(jìn)來(lái)展示了，我當(dāng)時(shí)好意外，孩子展示是這么開(kāi)心這么積極。結(jié)束后還一個(gè)勁兒的叫我報(bào)名（我想機(jī)構(gòu)老師肯定是跟孩子說(shuō)要媽媽報(bào)名什么的）。我本來(lái)還想回家跟孩子爸爸商量的，畢竟這個(gè)暑假我們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)樂(lè)高和鋼琴了（之前沒(méi)正式報(bào)過(guò)興趣班），并不希望他學(xué)這么多，我們接送也很累的，可孩子一直堅(jiān)持，說(shuō)自己樂(lè)高不學(xué)了，鋼琴也不學(xué)了，就要學(xué)英語(yǔ)。機(jī)構(gòu)老師也一直在勸說(shuō)，后來(lái)還是報(bào)了。

從孩子報(bào)了英語(yǔ)課開(kāi)始，我就看了很多很多關(guān)于英語(yǔ)的啟蒙，慢慢地也上了道。給孩子買了卡爾的毛毛蟲(chóng)系列，孩子很喜歡，然后每天聽(tīng)音頻，看動(dòng)畫(huà)。后來(lái)又買了一系列一系列關(guān)于英語(yǔ)的書(shū)，現(xiàn)在小家伙每天都會(huì)看中文和英文的書(shū)了。

今年除了增加英文繪本的閱讀外，這個(gè)月還延長(zhǎng)了閱讀的時(shí)間，由原本的1、2本到現(xiàn)在的5、6本，從原本的半個(gè)小時(shí)到現(xiàn)在的一個(gè)小時(shí)。原因是公眾號(hào)的團(tuán)購(gòu)信息和電商的折扣誘惑著我買買買，看書(shū)的速度及不上買書(shū)的速度，媽媽表示很焦慮，說(shuō)多了都是淚。現(xiàn)在延長(zhǎng)了閱讀的時(shí)間，也緩解了我的焦慮，這樣挺好。

新的一年馬上要開(kāi)始了，我希望孩子身心保持健康，少挑食，快快長(zhǎng)高；多閱讀，助精神成長(zhǎng)。