寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)

寒假到了，針對(duì)性的對(duì)三科給孩子做了計(jì)劃。以前都是我說做什么，報(bào)什么課，然后就照著做。盡管她有些不愿意，在完成的過程中打折扣，但是不參與意見。我其實(shí)很希望她有自己的主見，談?wù)勊龑?duì)自己的規(guī)劃。今天下午我們一起討論了三科的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

姑娘說我最弱的科是語文，就應(yīng)該在語文上多下功夫，語文基礎(chǔ)要從字詞上去多做練習(xí)，每天復(fù)習(xí)100個(gè)看拼音寫詞語，再復(fù)習(xí)形近字讓我選，多音字讓我標(biāo)拼音。(我只好配合要求整理電子版的作業(yè))。比較難的是多義字，這個(gè)你要......，之前你給我準(zhǔn)備的東西我都沒有效果，聽完就忘。我每天背幾首古詩，然后默寫……。

聽著姑娘給我布置任務(wù)，我心里還是很開心的。她開始主動(dòng)思考如何學(xué)習(xí)，開始對(duì)自己有要求了。她說這個(gè)學(xué)期換的班主任教會(huì)她如何做閱讀理解，如何復(fù)習(xí)。(班主任教了多年六年級(jí)，比較有經(jīng)驗(yàn))