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小狼孩史蒂夫

作者: （美）賈里德·查普曼著 ; 綠綺譯

出版社:中信出版社

出版時(shí)間:2016-07

頁(yè)數(shù):40

字?jǐn)?shù):7000

開(kāi)本:16

類(lèi)別:繪本，動(dòng)物

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787508661711

766家庭擁有

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520個(gè)孩子，閱讀打卡932次

人均閱讀1.7次 , 最多20次

親子閱讀(39%) 泛讀(29%) 自主閱讀(16%)

閱讀年齡分布

4-5歲

28.0%

3-4歲

23.5%

5-6歲

18.2%

6-7歲

11.3%

2-3歲

8.3%

男孩女孩閱讀比例

男孩 57%

女孩 43%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

《小狼孩史蒂夫》這是一個(gè)對(duì)付熊孩子的故事。史蒂夫的媽媽是一個(gè)尊重孩子個(gè)性發(fā)展的媽媽?zhuān)龥](méi)有對(duì)孩子提出條條框框的要求，但就是因?yàn)檫@種自由的教育風(fēng)格，使得史蒂夫在入學(xué)適應(yīng)時(shí)出現(xiàn)了一系列問(wèn)題：上課時(shí)太活潑，總是有很多小動(dòng)作；在安靜的課堂上大喊大叫，影響老師上課；課間也不閑著，到處找同學(xué)麻煩……
遇到這種情況怎么辦呢？本書(shū)中的媽媽給出了很好的答案：別著急，引導(dǎo)孩子找到適合自己的適應(yīng)方法。
于是，史蒂夫把自己的活潑留到了課間活動(dòng)的時(shí)候，把叫喊聲留到了上音樂(lè)課的時(shí)候，把力氣留到了勞動(dòng)課的時(shí)候……
終于，史蒂夫媽媽收到了老師的表?yè)P(yáng)信：“史蒂夫今天的表現(xiàn)非常棒！”

讀了“小狼孩史蒂夫”的還在讀

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感冒我不怕

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閱讀筆記(查看全部 1 條)

閨蜜孩子上小學(xué)三年級(jí)了，送了我們一些上學(xué)前的書(shū)。今天早晨起來(lái)讀了一本，雖然有點(diǎn)早，但是從行為規(guī)范上看還可以，起碼孩子看完對(duì)男孩史蒂夫不考慮別人的感受而單純地做自己而指責(zé)他不該那樣做。推薦4-6歲。

大睿的繪本屋

10歲

2020-02-11

--讀了2次

小狼孩史蒂夫的書(shū)評(píng)(查看全部 6 條)

用心的媽媽

12歲

書(shū)評(píng)

小狼孩史蒂夫

（美）賈里德·查普曼著；綠綺譯 / 中信出版社

推薦中班以及中班以上寶寶親子閱讀的一本繪本，其實(shí)繪本和人猿泰山的故事有點(diǎn)相似，但是這本繪本寫(xiě)的更適合低齡兒童，準(zhǔn)確的說(shuō)這是一本行為規(guī)范教育的繪本，封面就點(diǎn)題:教孩子保持個(gè)性，又能輕松融入集體，但是故事從頭至尾沒(méi)有說(shuō)大道理，相反作者用了不著痕跡的手法，讓孩子完全可以沉浸在故事里慢慢隨著故事的劇情到最后引發(fā)思考，相當(dāng)有內(nèi)涵的繪本，必須推薦！

贊收藏評(píng)論

大蝦小蟹

11歲

書(shū)評(píng)

小狼孩史蒂夫

（美）賈里德·查普曼著；綠綺譯 / 中信出版社

兒子很喜歡這本書(shū)，初看就要我反復(fù)讀。晨起還翻看。這個(gè)故事很難得，對(duì)于父母的我看到狼媽媽對(duì)孩子的要求都是按孩子的成長(zhǎng)來(lái)一步一步提出的。開(kāi)始只是提醒說(shuō)做自己。但狼孩發(fā)現(xiàn)只是做自己似乎大家不接受。后來(lái)媽媽說(shuō)要與大家和平相處。小狼孩很快找到了和平相處的辦法。最后我們看到小狼孩在學(xué)校很愉快的生活學(xué)習(xí)。我和兒子都為他高興。

贊收藏評(píng)論

乃凡家庭圖書(shū)館

11歲

書(shū)評(píng)

小狼孩史蒂夫

（美）賈里德·查普曼著；綠綺譯 / 中信出版社

史蒂夫上學(xué)了，可是這個(gè)小狼孩對(duì)學(xué)校的規(guī)矩一無(wú)所知，上學(xué)第一天就把學(xué)校鬧得人仰馬翻。其實(shí)每個(gè)初入園的小朋友，內(nèi)心都是一個(gè)無(wú)法無(wú)天的小狼孩！怎樣用符合規(guī)范的方式表達(dá)和表現(xiàn)自己的天性與天賦，小朋友需要學(xué)習(xí)，爸爸媽媽更需要學(xué)習(xí)怎樣引導(dǎo)。

1 收藏評(píng)論