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嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū): 我的玩具回家了

作者: （韓）李知娟著 ; （韓）尹琉璃繪 ; 張成福譯

出版社:接力出版社

出版時(shí)間:2015-12

頁(yè)數(shù):10

字?jǐn)?shù):10000

類(lèi)別:科普百科，繪本，科普繪本

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787544841924

5017家庭擁有

9條書(shū)評(píng)筆記

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建立免費(fèi)電子書(shū)房

寫(xiě)書(shū)評(píng)

所屬系列: 嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū)(共12冊(cè))(共12冊(cè))

3361個(gè)孩子，閱讀打卡13722次

人均閱讀4次 , 最多89次

親子閱讀(51%) 泛讀(37%) 精讀(4%)

閱讀年齡分布

1-2歲

46.4%

2-3歲

38.3%

3-4歲

9.3%

4-5歲

2.4%

1歲以下

1.9%

男孩女孩閱讀比例

男孩 50%

女孩 50%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

《嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū)》這是一套專(zhuān)門(mén)為0～3歲嬰幼兒設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)啟蒙書(shū)，也是通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程讓嬰幼兒感性地認(rèn)知數(shù)學(xué)概念的玩具書(shū)。本套圖書(shū)從數(shù)字、分類(lèi)、比較、空間四個(gè)方面進(jìn)行編排，幫助嬰幼兒建立最初的數(shù)學(xué)概念，提高數(shù)理能力和思維能力。李知娟編著的《我的玩具回家了》采用模切露洞的形式，引導(dǎo)孩子運(yùn)用自己的感性經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)玩具的屬性，按照汽車(chē)、球、機(jī)器人的依據(jù)進(jìn)行分類(lèi)。

讀了“嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū): 我的玩具回家了”的還在讀

嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū): 方圓三角不一樣

嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū): 一人一個(gè)吃得香

嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū):小貓小兔待在哪兒

嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū): 手指教我學(xué)數(shù)數(shù)

嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū): 誰(shuí)大誰(shuí)小我知道

嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū): 誰(shuí)在前面誰(shuí)在后

嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū): 紅藍(lán)黃綠真好看

嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū): 誰(shuí)的碗里飯菜多

嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū): 蛋糕上面數(shù)蠟燭

嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū): 盒子里邊是什么

所屬書(shū)單

Zeki 1～2歲讀書(shū)計(jì)劃

Zeki 0歲書(shū)單

嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū)

兩歲前的數(shù)學(xué)啟蒙繪本

1-2歲

16-22月齡常讀書(shū)單（中文）

三三喜歡的書(shū)

安安的圖書(shū)館

0到2歲書(shū)單

幼兒繪本

閱讀筆記(查看全部 4 條)

今晚就不為難感冒的小家伙學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)了，換種思維或許更新鮮。俗話(huà)說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，上學(xué)時(shí)最令我頭疼的學(xué)科就是數(shù)學(xué)，高考完發(fā)誓再也不要學(xué)數(shù)學(xué)，結(jié)果大學(xué)里的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)果然非常適合我。所以為了讓康寧小朋友以后學(xué)好數(shù)學(xué)，有清晰的數(shù)學(xué)思維，從小的數(shù)學(xué)啟蒙不能少，所以今晚和小朋友讀的是《嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū)——我的玩具回家了》。這本書(shū)是《嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū)》系列中的一本，主要想孩子學(xué)會(huì)分類(lèi)思維。輕薄的紙板，畫(huà)面簡(jiǎn)單清晰，目標(biāo)性強(qiáng)，簡(jiǎn)直是數(shù)學(xué)思維的演示。拿到這本小書(shū)，小家伙就笑著伸出小手去指封面上的小哥哥，足以見(jiàn)得他對(duì)小朋友是有多么喜愛(ài)。... 今晚就不為難感冒的小家伙學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)了，換種思維或許更新鮮。俗話(huà)說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，上學(xué)時(shí)最令我頭疼的學(xué)科就是數(shù)學(xué)，高考完發(fā)誓再也不要學(xué)數(shù)學(xué)，結(jié)果大學(xué)里的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)果然非常適合我。所以為了讓康寧小朋友以后學(xué)好數(shù)學(xué)，有清晰的數(shù)學(xué)思維，從小的數(shù)學(xué)啟蒙不能少，所以今晚和小朋友讀的是《嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū)——我的玩具回家了》。這本書(shū)是《嬰兒數(shù)學(xué)玩具書(shū)》系列中的一本，主要想孩子學(xué)會(huì)分類(lèi)思維。輕薄的紙板，畫(huà)面簡(jiǎn)單清晰，目標(biāo)性強(qiáng)，簡(jiǎn)直是數(shù)學(xué)思維的演示。拿到這本小書(shū)，小家伙就笑著伸出小手去指封面上的小哥哥，足以見(jiàn)得他對(duì)小朋友是有多么喜愛(ài)。打開(kāi)第一頁(yè)，畫(huà)面里間隔一定距離擺放著不同的玩具，然后我就拿著小朋友的小手邊指邊告訴他這是籃球，這是足球，這是棒球……雖然這期間他的手指在玩具上，眼神可能已經(jīng)跑遠(yuǎn)了吧??然后我就發(fā)號(hào)指令說(shuō)“我們把小球排起來(lái)吧”，然后就翻到下一頁(yè)，這一頁(yè)有一個(gè)長(zhǎng)方形框，翻過(guò)來(lái)正好框住一行小球，分類(lèi)簡(jiǎn)潔明了。我就拿著小朋友的小手指著長(zhǎng)方形框說(shuō)小球排好了。用相同的方法我們看完了下面的給小車(chē)排一排，給機(jī)器人排一排，分類(lèi)完成！書(shū)本雖然簡(jiǎn)單，但分類(lèi)的數(shù)學(xué)思維卻很實(shí)用。小家伙跟著媽媽可能只認(rèn)了認(rèn)玩具名稱(chēng)，也并不明白什么是歸類(lèi)，但媽媽相信看多了自然就明白了。就像小朋友僅靠著觀(guān)察便學(xué)會(huì)了“紙往垃圾桶里放”“牙刷往嘴里放”“拿著掃把掃地”等等事情，無(wú)師自通?；蛟S那句名言要改一改了：世界上本沒(méi)有什么方法，看的多了，便成了方法。耐心陪伴，及時(shí)充電，做一名合格的閱讀引導(dǎo)者。 (展開(kāi))

小喜愛(ài)讀書(shū)

8歲

2019-01-16

--讀了2次

今晚看書(shū)后拓展了一個(gè)蔬菜水果的分類(lèi)游戲，?? 自己用樂(lè)高給它們分了小房間，又根據(jù)英文提示把它們一個(gè)一個(gè)送回家（水果類(lèi)除了plum其他還不錯(cuò)，蔬菜類(lèi)有待提高?? ）數(shù)字配對(duì)1-5已經(jīng)能夠正確認(rèn)出，后面的只會(huì)配對(duì)?? 我也是發(fā)現(xiàn)了，玩游戲?? 不配合時(shí)，只要說(shuō)“讓它回去找媽媽吧”就一定能完成[捂臉][捂臉][捂臉] 真心覺(jué)得我自制的shopping list桌游簡(jiǎn)直超級(jí)百搭，好多拓展都可以用它?

誰(shuí)是誰(shuí)

9歲

2018-11-19

--讀了7次

2018為愛(ài)閱讀第82天，做零吼叫父母今天住姥姥姥爺家，睡前檢查讀書(shū)，拿著哥哥的動(dòng)物書(shū)認(rèn)認(rèn)動(dòng)物，看的認(rèn)真的很，特別喜歡大熊貓，又是拍手又是親的。玩哥哥的數(shù)學(xué)玩具書(shū)，分類(lèi)這本，顯然是完全聽(tīng)不懂的，不過(guò)看看抓抓也挺好。好好啟蒙數(shù)學(xué)，鍛煉四維，別像媽媽這么笨就好。姥爺給趁睡著剪了頭發(fā)，也不知道什么效果，小家伙太怕熱了，好不容易留的像女娃娃點(diǎn)發(fā)型又變成小刺猬了，明天爸爸爺爺奶奶都該不認(rèn)識(shí)了。