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雞蛋哥哥大全集: 雞蛋哥哥小組
作者:
(日) 秋山匡 編
;
小然 譯
出版社:
南海出版社
出版時(shí)間:
2008-02
頁數(shù):
33
字?jǐn)?shù):
3000
開本:
16
類別:
繪本
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787544239813
714
家庭擁有
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閱讀年齡分布
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25.1%
2-3歲
22.7%
4-5歲
19.5%
5-6歲
13.6%
6-7歲
9.6%
男孩女孩閱讀比例
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女孩 51%
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圖書介紹
《雞蛋哥哥小組》故事里的雞蛋哥哥們自己扔掉了蛋殼,歡呼著變成了小雞。我的兒子剛?cè)拥舨缓仙淼淖兩硌鼛?,現(xiàn)在又在尋找新的變身材料。啊,兒子,愿你最后也能使出殺手锏,“咯啦”一聲,順利地從不合身的蛋殼中破殼而出!不過,在努力向自己憧憬的對(duì)象靠近的過程中,一點(diǎn)點(diǎn)變化和成長(zhǎng)都是好的。
扮演光芒四射、令人羨慕的英雄角色,是幼兒園年齡段的孩子們最喜歡做的事。男孩子憧憬比自己強(qiáng)大的,(女孩子羨慕比自己可愛的?)并竭力想成為那樣的人。我的兒子也曾經(jīng)崇拜過英雄。他整天戴著變身腰帶不停地變身,那嚴(yán)肅的神情,好像真的在和敵人作斗爭(zhēng)。大人在一邊看著,覺得很滑稽,孩子卻完全沒發(fā)覺,這樣就更引人發(fā)笑。
《雞蛋哥哥小組》故事里的雞蛋哥哥們自己扔掉了蛋殼,歡呼著變成了小雞。我的兒子剛?cè)拥舨缓仙淼淖兩硌鼛?,現(xiàn)在又在尋找新的變身材料。啊,兒子,愿你最后也能使出殺手锏,“咯啦”一聲,順利地從不合身的蛋殼中破殼而出!不過,在努力向自己憧憬的對(duì)象靠近的過程中,一點(diǎn)點(diǎn)變化和成長(zhǎng)都是好的。
扮演光芒四射、令人羨慕的英雄角色,是幼兒園年齡段的孩子們最喜歡做的事。男孩子憧憬比自己強(qiáng)大的,(女孩子羨慕比自己可愛的?)并竭力想成為那樣的人。我的兒子也曾經(jīng)崇拜過英雄。他整天戴著變身腰帶不停地變身,那嚴(yán)肅的神情,好像真的在和敵人作斗爭(zhēng)。大人在一邊看著,覺得很滑稽,孩子卻完全沒發(fā)覺,這樣就更引人發(fā)笑。
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3-6歲 雞蛋哥哥
22-23個(gè)月
閱讀筆記
(查看全部 1 條)
依舊是“雞蛋哥哥”系列,不過它更像是續(xù)集。三只形態(tài)各異的小雞將雞蛋哥哥奉為偶像,并以不出蛋殼為榮,結(jié)果在幫助別人的過程中陰差陽錯(cuò)全部弄碎了自己的蛋殼,并相互發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),最后從人人嘲笑的“雞蛋哥哥”小組變成了“傳說中的三人小組”。三只小雞的初衷其實(shí)是好的,但他們沒有經(jīng)過自己的判斷,而是全盤模仿雞蛋哥哥的一切,使得身上的蛋殼不僅束縛了他們成長(zhǎng),也阻礙了他們進(jìn)步。如果放在現(xiàn)實(shí)生活中,就是對(duì)自身的認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致自大或自卑心理,而蛋殼的破碎就相當(dāng)于重新審視了自我,了解到自己的短處和長(zhǎng)處,也為日后自己能夠大顯身手鋪平了道路。每個(gè)人都是不同的...
依舊是“雞蛋哥哥”系列,不過它更像是續(xù)集。三只形態(tài)各異的小雞將雞蛋哥哥奉為偶像,并以不出蛋殼為榮,結(jié)果在幫助別人的過程中陰差陽錯(cuò)全部弄碎了自己的蛋殼,并相互發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),最后從人人嘲笑的“雞蛋哥哥”小組變成了“傳說中的三人小組”。三只小雞的初衷其實(shí)是好的,但他們沒有經(jīng)過自己的判斷,而是全盤模仿雞蛋哥哥的一切,使得身上的蛋殼不僅束縛了他們成長(zhǎng),也阻礙了他們進(jìn)步。如果放在現(xiàn)實(shí)生活中,就是對(duì)自身的認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致自大或自卑心理,而蛋殼的破碎就相當(dāng)于重新審視了自我,了解到自己的短處和長(zhǎng)處,也為日后自己能夠大顯身手鋪平了道路。每個(gè)人都是不同的個(gè)體,若想獲得成功,別人的路只能是借鑒,一味的模仿最后必然會(huì)誤入歧途!
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小肘子
7歲
2021-06-07
--讀了11次
雞蛋哥哥大全集: 雞蛋哥哥小組的書評(píng)
(查看全部 7 條)
牛牛201703
8歲
書評(píng)
雞蛋哥哥大全集: 雞蛋哥哥小組
(日) 秋山匡 編;小然 譯 / 南海出版社
成長(zhǎng)的主題:這本書聚焦于成長(zhǎng)的過程,通過雞蛋哥哥的形象,描繪了一個(gè)不愿意長(zhǎng)大,最終卻在一系列經(jīng)歷之后,學(xué)會(huì)了接受成長(zhǎng)的故事。這種成長(zhǎng)的喜悅與挑戰(zhàn)是每個(gè)孩子都會(huì)面對(duì)的,因此書中所傳達(dá)的信息對(duì)于小讀者來說是非常貼近生活的。
藝術(shù)風(fēng)格:秋山匡的作品通常以簡(jiǎn)單明快的線條和色彩為主,這樣的繪畫風(fēng)格使得《雞蛋哥哥小組》中的角色和場(chǎng)景更加鮮明,易于吸引兒童的注意力,并激發(fā)他們的想象力。
教育價(jià)值:很多讀者和家長(zhǎng)認(rèn)為這本書不僅有趣,而且具有很高的教育價(jià)值。它鼓勵(lì)孩子們勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)中的變化,...
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評(píng)論
小肘子
7歲
書評(píng)
雞蛋哥哥大全集: 雞蛋哥哥小組
(日) 秋山匡 編;小然 譯 / 南海出版社
依舊是“雞蛋哥哥”系列,不過它更像是續(xù)集。三只形態(tài)各異的小雞將雞蛋哥哥奉為偶像,并以不出蛋殼為榮,結(jié)果在幫助別人的過程中陰差陽錯(cuò)全部弄碎了自己的蛋殼,并相互發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),最后從人人嘲笑的“雞蛋哥哥”小組變成了“傳說中的三人小組”。三只小雞的初衷其實(shí)是好的,但他們沒有經(jīng)過自己的判斷,而是全盤模仿雞蛋哥哥的一切,使得身上的蛋殼不僅束縛了他們成長(zhǎng),也阻礙了他們進(jìn)步。如果放在現(xiàn)實(shí)生活中,就是對(duì)自身的認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致自大或自卑心理,而蛋殼的破碎就相當(dāng)于重新審視了自我,了解到自己的短處...
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成晶晶
10歲
書評(píng)
雞蛋哥哥大全集: 雞蛋哥哥小組
(日) 秋山匡 編;小然 譯 / 南海出版社
幾個(gè)溫馨有趣的小故事共同講述著一個(gè)永恒的話題:孩子的成長(zhǎng)。無論是雞蛋哥哥還是雞蛋妹妹,他們都依戀著父母溫暖的懷抱,想做一顆永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大的雞蛋,但磕磕絆絆卻又充滿驚喜的成長(zhǎng)過程卻讓他們發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)也是很快樂的事。
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??sookie???
12歲
書評(píng)
雞蛋哥哥大全集: 雞蛋哥哥小組
(日) 秋山匡 編;小然 譯 / 南海出版社
萱萱兩歲時(shí)候購入 讀到三歲半還經(jīng)常要求整套一起讀 畫面干凈 語言溫馨 寓意深刻 估計(jì)書對(duì)殼的隱喻孩子得到小學(xué)才能感受理解到 喝鼠小弟系列有點(diǎn)畫風(fēng)相近 日本人在漫畫上真是不服不行
2
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Lynn(?? . ??
12歲
書評(píng)
雞蛋哥哥大全集: 雞蛋哥哥小組
(日) 秋山匡 編;小然 譯 / 南海出版社
覺得沒什么意思啊,不知道為什么能出一套,不打算看全套了。
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米仔的麻麻
7歲
14歲
書評(píng)
雞蛋哥哥大全集: 雞蛋哥哥小組
(日) 秋山匡 編;小然 譯 / 南海出版社
只要孩子喜歡的都是好書本!圖書館借來的書,讀得很多遍。
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ffay001
10歲
書評(píng)
雞蛋哥哥大全集: 雞蛋哥哥小組
(日) 秋山匡 編;小然 譯 / 南海出版社
雞蛋哥哥小組的成員們,向著雞蛋哥哥學(xué)習(xí)嘍~
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小然molly
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